2025年安徽淮南中考一模试卷语文

1、各句中有语病的一项是（ ）

A．影片《我和我的家乡》在故事情节的安排上突破传统电影的模式。

B．临近校运动会，同学们的学习态度有了明显的变化。

C．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，要多方面、多领域配合。

D．控制今年冬天可能反弹的疫情，我们既要高度自信，又要不盲目乐观。

2、下列句子中加点的成语理解不正确的一项是（  ）

A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（“销声匿迹”本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。）

B.这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（“草长莺飞”指绿草茂盛，黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。）

C.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过……（“目空一切”指什么也看不见。）

D.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。（“天衣无缝”形容事物＜多指诗文、话语等＞严密，没有一点儿破绽。）

3、表述有误的一项是（  ）

A．经、史、子、集合称“四库”；笔、墨、纸、砚称作“文房四宝”；梅、兰、竹、菊被称为花中四君子。

B．成语“高山流水”“入木三分”“画龙点睛”“八面玲珑”其本义分别与音乐、书法、绘画、建筑有关。

C．卞之琳的《断章》、朱自清的《背影》、契诃夫的《变色龙》、刘绍棠的《屈原》分别是诗歌、散文、小说、戏剧。

D．“一门父子三词客，千古文章四大家”，苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的《江城子•密州出猎》《水调歌头•明月几时有》成为千古流传的名篇。

4、下列加点的成语使用有错误的一项是(   )

A. 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

B. 两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

C. 硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和。八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳，在风险资本的支持下，成立了柴德费尔德公司。

D. 汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。

5、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.公亦以此自矜/以钱覆其口

B.尝射于家圃/乃取一葫芦置于地

C.见其发矢十中八九/以钱覆其口

D.自钱孔入，而钱不湿/康肃笑而遣之

6、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中，我国选手苏炳添虽然没有拔得头筹，却创造了9.99秒的成绩，成为第一个突破10秒大关的黄种人。

B．任何一个国家在安全面前都难以独善其身，只有通过对话与合作，亚洲各国才能共同应对挑战，共维稳定，共享安全。

C．在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

D．城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园，我们要加强社会管理和公共服务，让他们真正在城市安居乐业。

7、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是(  　)

A. 新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。

B. 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C. 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。

D. 《与朱元思书》节选自《吴均集校注》。作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。

8、阅读文言文，回答小题。

（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（乙）陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊①取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

注释：①聊：姑且（这里指随便）②贼：毁坏

【1】解释句中加点的词。

⑴杂然而前陈者

⑵汝既不田

【2】将下列句子译成现代汉语。

⑴醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

⑵是以百姓勤于农植。

【3】甲文中的太守，乙文中的陶侃，他们都关心民生，甲文体现在________________，乙文体现在___________________。

【4】请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？（答出两点即可）

9、阅读古诗，完成文后小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是_______________。

【2】简要分析“山气日夕佳，飞鸟相与还”这句诗所表达的思想感情。

10、阅读下面文字，完成后面小题。

中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的薰陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深suì意境、凝练生动的优美词句、 ， 不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌fù的精神给养。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

潜（ ）移默化  歌fù（） 深 suì（ ）

(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“  ”

(3)“延绵不绝”中“绝”的含义是  。“汲取”一词的意思是。

(4)请仿照文中划线句子，续写一句话：_____________________  。

11、按原文默写。

（1）大河上下，顿失滔滔，__________________，__________________，欲与天公试比高。

（2）惜秦皇汉武，__________________，唐宗宋祖，_______________。

（3）为什么我的眼里常含泪水？_________________________

（4）小时候/_____________________/我在这头/母亲在那头

（5）你是爱，是暖，是希望， _____________________。

（6）我看流云慢慢地红晕/_________________________ 。

12、下图是文学名著《骆驼祥子》中的一幅插画（图中右上方的女性是小福子），请仔细观察，并按要求作答。

（1）请根据图中所画内容简要概括祥子心中追求的美好生活：

___________________________________________________

（2）有人认为小福子的身上闪烁着坚韧的光辉。其他经典名著中也不乏有坚韧品质的女性形象，例如《简·爱》中的简·爱、《钢铁是怎样炼成的》中的达雅·柯察金娜，请从这两个形象中任选一个，作简要分析。

___________________________________________________

13、

异想天开的孩子——爱迪生

美国人汤姆斯•阿尔发•爱迪生，是位举世闻名的发明家，他以造福于人类的众多发明，在世界科学技术发展史上写下了光辉灿烂的一页。

爱迪生的发明很多，他和他的助手们一共发明和改进了一千三百多种东西，其中比较重要的有“四重电报”装置、电话中的话筒、留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等等。 由于他的发明实在太多，因此有“发明大王”之称。

1847年2月11日，爱迪生诞生在美国俄亥俄州的米兰市。他家祖籍荷兰，于1730年迁往北荚，初居新泽西州，1842年才迁往俄亥俄的米兰。家里比较贫穷，主要是靠父亲种田维持生活。爱迪生六岁时，就跟着父亲到田里去做些零活。

爱迪生小时候并不聪明，但善于观察，勤于思考，对于任何事物总喜欢追根问底，就是日常见惯的现象，他都要仔细看看。比如，大树怎样生长，树叶是什么形状，他往往一看就要看上半天。他不但好奇爱问，而且什么都想亲自尝试一下。有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父亲急着到处去寻找，最后才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀!”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得十分奇怪，一直想自己也试试看。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还是一个劲地盯着父亲问：“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢?”

从此，大家都说爱迪生是个“呆子”。他常常站在街头上抄写商品的商标和广告，而且逢人就问，不怕别人讨厌，直到得到满意的答案为止。小爱迪生由于好奇，经常闯祸。有一次，为了考察火的奥秘，他试着在邻居的谷仓里燃起一堆火，这立即引起一场熊熊大火，爱迪生也为此遭到一顿毒打。

在爱迪生七岁时，他的家庭在米兰维持不下去了，不得不迁到密西根州去，父亲在那里以木工为业。

就在这一年，爱迪生上学了。当时学校课程设置呆板，还实行体罚学生的制度，幼小的爱迪生，十分不满意这种教育方法。老师讲得枯燥无味，引不起他的兴趣。他功课学得不好，可脑子里却装着很多稀奇古怪的想法，经常提出一些莫名其妙的问题。在当时那样的学校里，这样一个异想天开的孩子，当然不受欢迎，同学们都说他笨，连老师也说他是个“低能儿”。在校学习不到三个月，老师便把爱迪生的母亲叫来，对她说：“汤姆斯这孩子一点不用功，还老是提一些十分可笑的问题。昨天上算术课时，他居然问我二加二为什么等于四，您看这不是太不像话了吗?我看这孩子实在太笨，留在学校里只会妨害别的学生，还是别上学了吧。”就这样，爱迪生被迫退学。这是他一生所受到的惟一的正式教育。

离开学校后，爱迪生就跟着父亲学木工，空下来的时候，母亲就教他读书写字。

爱迪生的母亲原是小学教员，对教导孩子很有耐心，也很有经验。常给他讲一些名人的故事，说发明万有引力的牛顿，小时并不聪明，后来经过自己的努力，竟成了世界知名的大科学家。母亲还不断给他鼓励和教育，不厌其烦地解答他所提出的各式各样的问题。

由于母亲循循善诱，爱迪生聚精会神地读了不少书，遇到难懂的章节，也决不放过，他一定要问个明白，懂个透彻，因此学习进步很快。有一天，母亲给爱迪生买了本《自然读本》，他立即被书中的科学小实验吸引住了，从此经常照着书上讲的方法去做实验。后来，爱迪生曾回忆说：“《自然读本》是我第一次读到的科学书籍，那时我还不到十岁。”这本书引起了小爱迪生对科学实验的浓厚兴趣。他做了大量的实验，培养了他进行实验的能力。

【1】解释下列成语。

举世闻名：_______________________________________

循循善诱：_______________________________________

【2】本文着重写爱迪生小时的一些事，以突出他的异想天开，写了几件这样的事?请概括出来。

【3】上面事例，说明爱迪生是个什么样的孩子，请从文中找出原话来回答。

【4】多长时间的正规教育?老师是如何评价他的?你怎么看这个问题?

【5】爱迪生之所以会取得如此大的成就，是因为谁的教导?

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

虎年说虎

①老虎高居食物链的顶端，自古以来，人们就对虎充满敬畏崇拜之情，把虎视为最有威慑力的吉祥物之一，加上虎的形象不仅威猛无比，而且色彩斑斓，额头正中还有“王”纹样，在视觉上具有震撼人心的效果，因此被古人誉为“百兽之王”。

②甲骨文的“虎”就像一只站立的，张牙舞爪的巨兽一样，它“巨口锐牙，利爪长尾”，尤其是腹部和背部的横画，把老虎身上的花纹刻画的是生龙活虎、栩栩如生（甲）金文字形跟甲骨文一脉相承，也有少许变异，把身体简化成一条线，（乙）楷书的“虎”字是在小篆字形基础上经过隶变与楷化而形成的，将篆文表示虎头与虎身的线条变为“虍”（虎字头），而将表示虎腿的“人”形写成了“儿”（旧体写法从“儿”）或者“几”。

③虎在民俗文化十二生肖里面，位列第三把交椅，在十二地支配属“寅”，取名“寅虎”，一天十二时辰中“寅时”（清晨三点至五点）又称“虎时”。这个时候正是山间老虎最活跃的时期，四处游荡觅食，最为凶猛，故称“寅虎”。

④在《周易》中就有“云从龙，风从虎”的说法。因为龙飞于天，虎行于地，所以虎与龙的结合，常常是雄伟强盛的象征和美化权威的典型代表，是人崇拜并畏惧的对象。“虎”是权力的象征，国家用兵的兵符，称为“虎符”。“虎符”用铜制成，分为两半，一半存朝廷，一半付外官，朝廷有事遣使持半符，到外官处发令，半符合则真，即发令，“虎符”代表最高军事权威。《诗经·鲁颂·泮水》中称勇武之臣为“娇娇虎臣”，《尚书·牧誓》称武王有“虎贲三百”。“虎”又是军队将领勇猛善战的象征，威猛的将军素有“虎将”之称，像刘备麾下有“五虎”上将；勇猛彪悍的部队被称为“虎狼之师”；讨论军事的议事厅称作“白虎堂”；将帅的营帐称为“虎帐”，其坐椅上的虎皮渲染烘托了一种威仪。

⑤在民间，老虎被尊崇为祥瑞之兽，因为有着“虎虎生威”“龙腾虎跃”等吉祥寓意，“虎”又与“福”“富”等字谐音，被人们寄托了福运、富贵的美好寓意。我国大江南北普遍流行着这样的风俗，出生的孩子要穿虎头鞋、戴虎头帽、着虎衣、抱虎枕。东汉应劭在《风俗通义·礼典》中说：“虎者阳物，百兽之长也，能执搏挫锐，噬食鬼魅。今人卒得恶遇，烧虎皮饮之，系其爪亦能避邪。”于是人们常常把虎画在门上，起到驱除鬼魅的作用。

⑥在文学创作中，关于虎的素材比比皆是。梁山108将中以虎为绰号的就不少：插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、青眼虎李云、矮脚虎王英。另外像病大虫薛咏、母大虫顾大嫂，也是打着老虎的名号，长自己的威严。比如带“虎”的成语：像形容威武而又生气的“虎虎生威”，像形容身材魁梧体格健壮的“ A”，像比喻事情前紧后松，有头无尾的“ B ”。歇后语更把老虎的特质说得惟妙惟肖，比如：一山不容二虎；老虎屁股-摸不得；山中无老虎，猴子称霸王；虎落平阳被犬欺，龙游浅水遭虾戏；虎毒不食子等等。

【1】根据选文中的图片，将“小篆字形开始抽象化与线条化”这句话放回到原文第②段甲、乙哪一处合适？请分析理由。

放到________处，理由是_____________

【2】请结合第③段内容，说说十二生肖里为什么称虎为“寅虎”？

【3】请用简洁的语言概括④⑤⑥段从哪三方面“说虎”。

【4】请在原文第⑥段A、B两处各填写一个成语。

A处________________                    B处_____________

15、阅读下面三句话，按要求作文。

在承受中长大，在光阴里成熟。

成熟不是看你的年龄多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。

成熟指人的思想观念的转变，并且这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发生，也包括其他人的影响。

请以“成熟”为话题写一篇文章，题目自拟，字数不少于600字，文中不要出现含有个人信息的人名、校名等。

写作提示：（1）可选上述句子，确定立意；也可以自行立意。（2）可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述等（除诗歌外）。