1、下列说法错误的一项是( )
A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群
B.玉米属于单子叶植物,叶脉是平行脉
C.“岁寒三友”中,松是裸子植物,竹和梅是被子植物
D.银杏的“白果”和松的球果都是果实
2、某小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时,实验设计的不妥之处是( )
A.进行多次重复实验,避免偶然性
B.作为对照的两组鼠妇所处的环境、温度相同
C.一组铺湿土,另一组铺干土
D.一组盖玻璃板,另一组盖不透光纸板
3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句谚语中体现的生物之间的关系是( )
A.捕食关系
B.合作关系
C.共生关系
D.竞争关系
4、自然界中最高等。最复杂的植物类群是( )
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
5、下列做法有利于植物呼吸作用的是( )
A.水果放在冰箱冷藏
B.水果包装时抽真空
C.为草莓园进行松土
D.给蔬菜适量的施肥
6、桑基鱼塘系统被誉为“世间少有美景、良性循环典范”。在该农业生态系统中,耕作者将桑林附近的洼地深挖为鱼塘、垫高塘基、基上种桑、以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙(蚕的粪便)喂鱼、塘泥肥桑,其科学的物质循环利用链和能量多级利用堪称完美,废弃物被循环利用,达到和谐共生零污染。下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述,正确的是( )
A.该生态系统中的物质沿着食物链传递,主要被微生物分解利用
B.可以形成种桑→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物质循环利用链
C.可以利用消费者分解蚕沙、树叶等生产沼气,是物质循环重要的一环
D.桑树和池塘中的藻类植物都属于生产者,能将有机物合成为无机物
7、新冠病毒又以新的面目——奥密克戎毒株继续在全球肆虐,这反映出该病毒所具有的生物特征是( )
A.由细胞构成
B.能生长和繁殖
C.能进行呼吸
D.具有变异的特性
8、在播种花生前常要松土,主要原因是种子萌发需要( )
A.适宜的温度
B.充足的空气
C.适量的水分
D.一定的光照
9、下列关于叶片的叙述中,不正确的是( )
A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成
B.叶片所细胞都含有叶绿体
C.保卫细胞控制气孔的开放和关闭
D.叶脉具有输导和支持作用
10、如图为草履虫结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.草履虫能借助①的摆动在水中旋转前进
B.草履虫通过③进行呼吸
C.草履虫通过⑦进行消化
D.食物残渣由⑧排出体外
11、稻鱼种养是生态农业的典范,下图甲表示稻鱼生态系统,图乙表示水稻种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系,下列叙述错误的是( )
A.鱼类取食杂草,可缓解杂草与水稻的竞争关系,有利于水稻生长
B.鱼的排泄物提高了稻田肥力,体现了生物能影响环境
C.种植密度为m3时,水稻体内积累的有机物最多
D.种植密度大于m7时,有机物的积累量继续增加
12、环境中各种因素都能影响生物的生存,那么生活在环境中的生物也会对环境产生一定的影响。下列实例中属于生物能影响环境的是( )
A.仙人掌的叶退化成刺
B.莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔
C.蚯蚓可以疏松土壤
D.南极企鹅的羽毛密,皮下脂肪厚
13、科学探究实验中数据的收集一般要取平均值,原因是( )
A.简便
B.便于记忆
C.节约时间
D.减小误差
14、如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是( )
A.④过程增多是产生温室效应的主要原因
B.图中箭头也可以表示能量流动方向
C.甲→乙→丙→丁表示一条食物链
D.生态农业充分利用了流向丁的能量
15、下列关于木本植物的茎的结构与其功能的对应关系正确的是( )
A.木质部—具有保护作用
B.树皮—运输水分和无机盐
C.韧皮部—运输有机物
D.形成层—具有支持作用
16、党的二十大提出“协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。下列做法中,与该要求不相符的是( )
A.绿色出行,少开私家车
B.倡导使用一次性木筷
C.合理利用森林资源
D.对草原实施轮休、轮牧
17、扭叶松属于裸子植物,它的树皮薄,茎、叶中含有机物﹣﹣松脂,易燃烧。发生火灾时,坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后,松果崩裂开来,种子撒播在满是草木灰的土壤中。下列有关扭叶松说法正确的是( )
A.松脂通过木质部中的导管运输
B.种子外部起保护作用的是果皮
C.对种子的保护是对环境的适应
D.火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物
18、某人手指不慎被划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的是( )
A.血小板、白细胞
B.白细胞、血浆
C.血小板、血浆
D.红细胞、血浆
19、叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是( )
A.叶肉
B.气孔
C.叶脉
D.保卫细胞
20、足底的血液沿下肢静脉回流到心脏不会出现倒流的主要原因是( )
A.下肢静脉较细
B.下肢静脉中血流速度慢
C.下肢静脉里有静脉瓣
D.下肢静脉管壁薄
21、生物富集:生态系统中,一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着______________________而逐步增加。生物富集的结果:使得最高营养级的消费者体内有害物质最多,造成严重危害。
22、一位同学吃了如下一份早餐:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果,回答:
(1)面包的主要营养成分是淀粉,其最终被消化成 ;
(2)牛奶的主要营养成分是蛋白质,其最终的消化产物是 ;
(3)营养成分消化和吸收的主要场所是 。
23、地球上所有的生物与其环境的总和叫做_____.
24、你知道吗?体内有四种基本组织:覆盖在我们身体表面的是皮肤,其中,皮肤的表皮层属于 组织;附着在骨骼上、具有收缩功能的骨骼肌,属于 组织;流动在血管内的血液属于 组织;用来思考问题的大脑,主要是由 组织构成。
25、在学习了绿色植物的光合作用后,某同学选择一盆栽天竺葵作为实验材料,先将该植物放到黑暗处一昼夜,再按下图所示实验装置进行处理,然后将其放置在光下照射4~6小时,同时摘取叶片A、B,经酒精脱色、碘液染色后进行观察。据此回答:
(1)先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是:_______________。
(2)在光下放置数小时后,发现透明塑料袋的内壁上有很多小水珠,产生这一现象的原因是:____________________。
(3)观察发现,变蓝的部分是_______________________。
(4)由上述实验可以得出三个结论。根据实验得出的结论,对温室里的农作物采取________等(最少两条)措施可以提高产量。
26、昆虫有________对足,一般都有两对翅。
27、在日本大地震中,留学生刘清同学不幸受伤,失血过多,急需输血。血浓于水,情深于海。经化验,她的血型是A型。她最适合输入血液的血型是_____________。
28、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是______。
29、阅读资料:
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
上述文字分别说明了生物的哪些特征?
(1)_______________________;(2)__________________________。
30、在我国的植被中,____占据了主体。
31、
32、淀粉需要分解成二氧化碳和水后才被人体吸收。( )
33、亲爱的同学们,这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历,如图所示,请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整:
(1)图中的①是_____,它的功能是_____。
(2)我是一位漂亮的女生,我是在妈妈的_____中形成;在妈妈体内,我主要住在_____,它的功能是_____。
(3)我在妈妈的体内住了大约_____周就成为发育成熟的胎儿,然后从妈妈的_____产出,这个过程指的就是图中的[ ]_____,妈妈这时是最辛苦的。请同学们一定要好好爱妈妈。
34、红灯停,绿灯行。日常生活中蕴含许多生物学知识,请你运用相关知识进行解释:
(1)骑行者看见红灯停车的反射过程是红灯→感受器→神经中枢→______→停车,此感受器位于眼球结构(如图)的______(填序号)。骑行者具有“红灯停,绿灯行”的反应属于______反射,完成该反射的结构基础是______。
(2)骑行者骑行中,始终能感受到头部位置变动的情况,依赖于耳中相应的结构[ ]______和______。
(3)由于骑行不稳,⑨受到碰撞,引起膝跳反射,同时神经冲动沿着图中的______(填标号)传导到大脑皮层,产生痛觉,说明脊髓具有______的功能。
(4)为了尽快到达目的地,骑行者加快骑车速度,呼吸、心跳随之加快,血压升高。这一系列的反应说明,人体生命活动的调节主要受神经调节,但也受到______调节的影响。
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