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聊城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、下列说法错误的一项是(  )

    A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群

    B.玉米属于单子叶植物,叶脉是平行脉

    C.“岁寒三友”中,松是裸子植物,竹和梅是被子植物

    D.银杏的“白果”和松的球果都是果实

  • 2、某小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时,实验设计的不妥之处是(  )

    A.进行多次重复实验,避免偶然性

    B.作为对照的两组鼠妇所处的环境、温度相同

    C.一组铺湿土,另一组铺干土

    D.一组盖玻璃板,另一组盖不透光纸板

  • 3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句谚语中体现的生物之间的关系是(       

    A.捕食关系

    B.合作关系

    C.共生关系

    D.竞争关系

  • 4、自然界中最高等。最复杂的植物类群是(          

    A.苔藓植物

    B.蕨类植物

    C.裸子植物

    D.被子植物

  • 5、下列做法有利于植物呼吸作用的是(       

    A.水果放在冰箱冷藏

    B.水果包装时抽真空

    C.为草莓园进行松土

    D.给蔬菜适量的施肥

  • 6、桑基鱼塘系统被誉为“世间少有美景、良性循环典范”。在该农业生态系统中,耕作者将桑林附近的洼地深挖为鱼塘、垫高塘基、基上种桑、以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙(蚕的粪便)喂鱼、塘泥肥桑,其科学的物质循环利用链和能量多级利用堪称完美,废弃物被循环利用,达到和谐共生零污染。下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述,正确的是(       

    A.该生态系统中的物质沿着食物链传递,主要被微生物分解利用

    B.可以形成种桑→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物质循环利用链

    C.可以利用消费者分解蚕沙、树叶等生产沼气,是物质循环重要的一环

    D.桑树和池塘中的藻类植物都属于生产者,能将有机物合成为无机物

  • 7、新冠病毒又以新的面目——奥密克戎毒株继续在全球肆虐,这反映出该病毒所具有的生物特征是(  )

    A.由细胞构成

    B.能生长和繁殖

    C.能进行呼吸

    D.具有变异的特性

  • 8、在播种花生前常要松土,主要原因是种子萌发需要(       

    A.适宜的温度

    B.充足的空气

    C.适量的水分

    D.一定的光照

  • 9、下列关于叶片的叙述中,不正确的是(  )

    A.叶片由表皮叶肉和叶脉组成

    B.叶片所细胞都含有叶绿体

    C.保卫细胞控制气孔的开放和关闭

    D.叶脉具有输导和支持作用

  • 10、如图为草履虫结构示意图,下列叙述错误的是(  )

    A.草履虫能借助的摆动在水中旋转前进

    B.草履虫通过进行呼吸

    C.草履虫通过进行消化

    D.食物残渣由排出体外

  • 11、稻鱼种养是生态农业的典范,下图甲表示稻鱼生态系统,图乙表示水稻种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系,下列叙述错误的是(       

    A.鱼类取食杂草,可缓解杂草与水稻的竞争关系,有利于水稻生长

    B.鱼的排泄物提高了稻田肥力,体现了生物能影响环境

    C.种植密度为m3时,水稻体内积累的有机物最多

    D.种植密度大于m7时,有机物的积累量继续增加

  • 12、环境中各种因素都能影响生物的生存,那么生活在环境中的生物也会对环境产生一定的影响。下列实例中属于生物能影响环境的是(       

    A.仙人掌的叶退化成刺

    B.莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔

    C.蚯蚓可以疏松土壤

    D.南极企鹅的羽毛密,皮下脂肪厚

  • 13、科学探究实验中数据的收集一般要取平均值,原因是(  )

    A.简便

    B.便于记忆

    C.节约时间

    D.减小误差

  • 14、如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是(  )

    A.④过程增多是产生温室效应的主要原因

    B.图中箭头也可以表示能量流动方向

    C.甲→乙→丙→丁表示一条食物链

    D.生态农业充分利用了流向丁的能量

  • 15、下列关于木本植物的茎的结构与其功能的对应关系正确的是(  )

    A.木质部—具有保护作用

    B.树皮—运输水分和无机盐

    C.韧皮部—运输有机物

    D.形成层—具有支持作用

  • 16、党的二十大提出“协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。下列做法中,与该要求不相符的是(       

    A.绿色出行,少开私家车

    B.倡导使用一次性木筷

    C.合理利用森林资源

    D.对草原实施轮休、轮牧

  • 17、扭叶松属于裸子植物,它的树皮薄,茎、叶中含有机物﹣﹣松脂,易燃烧。发生火灾时,坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后,松果崩裂开来,种子撒播在满是草木灰的土壤中。下列有关扭叶松说法正确的是(  )

    A.松脂通过木质部中的导管运输

    B.种子外部起保护作用的是果皮

    C.对种子的保护是对环境的适应

    D.火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物

  • 18、某人手指不慎被划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的是(  )

    A.血小板、白细胞

    B.白细胞、血浆

    C.血小板、血浆

    D.红细胞、血浆

  • 19、叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是(  )

    A.叶肉

    B.气孔

    C.叶脉

    D.保卫细胞

  • 20、足底的血液沿下肢静脉回流到心脏不会出现倒流的主要原因是(       

    A.下肢静脉较细

    B.下肢静脉中血流速度慢

    C.下肢静脉里有静脉瓣

    D.下肢静脉管壁薄

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、生物富集:生态系统中,一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着______________________而逐步增加。生物富集的结果:使得最高营养级的消费者体内有害物质最多,造成严重危害。

  • 22、一位同学吃了如下一份早餐:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果,回答:

    1面包的主要营养成分是淀粉,其最终被消化成

    2牛奶的主要营养成分是蛋白质,其最终的消化产物是

    3营养成分消化和吸收的主要场所是  

     

  • 23、地球上所有的生物与其环境的总和叫做_____

     

  • 24、你知道吗体内有四种基本组织:覆盖在我们身体表面的是皮肤,其中,皮肤的表皮层属  组织;附着在骨骼上、具有收缩功能的骨骼肌,属于     组织;流动血管内的血液属   组织;用来思考问题的大脑,主要是由   组织构成。

     

  • 25、在学习了绿色植物的光合作用后,某同学选择一盆栽天竺葵作为实验材料,先将该植物放到黑暗处一昼夜,再按下图所示实验装置进行处理,然后将其放置在光下照射4~6小时,同时摘取叶片A、B,经酒精脱色、碘液染色后进行观察。据此回答:

    (1)先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是:_______________

    (2)在光下放置数小时后,发现透明塑料袋的内壁上有很多小水珠,产生这一现象的原因是:____________________

    (3)观察发现,变蓝的部分是_______________________

    (4)由上述实验可以得出三个结论。根据实验得出的结论,对温室里的农作物采取________等(最少两条)措施可以提高产量。

  • 26、昆虫有________对足,一般都有两对翅。

  • 27、在日本大地震中,留学生刘清同学不幸受伤,失血过多,急需输血。血浓于水,情深于海。经化验,她的血型是A型。她最适合输入血液的血型是_____________

  • 28、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是______

  • 29、阅读资料:

    ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。

    上述文字分别说明了生物的哪些特征?

    (1)_______________________;(2)__________________________

  • 30、在我国的植被中,____占据了主体。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、淀粉需要分解成二氧化碳和水后才被人体吸收。( )

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、亲爱的同学们,这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历,如图所示,请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整:

    (1)图中的①是_____,它的功能是_____

    (2)我是一位漂亮的女生,我是在妈妈的_____中形成;在妈妈体内,我主要住在_____,它的功能是_____

    (3)我在妈妈的体内住了大约_____周就成为发育成熟的胎儿,然后从妈妈的_____产出,这个过程指的就是图中的[   ]_____,妈妈这时是最辛苦的。请同学们一定要好好爱妈妈。

  • 34、红灯停,绿灯行。日常生活中蕴含许多生物学知识,请你运用相关知识进行解释:

    (1)骑行者看见红灯停车的反射过程是红灯→感受器→神经中枢→______→停车,此感受器位于眼球结构(如图)的______(填序号)。骑行者具有“红灯停,绿灯行”的反应属于______反射,完成该反射的结构基础是______

    (2)骑行者骑行中,始终能感受到头部位置变动的情况,依赖于耳中相应的结构[       ]____________

    (3)由于骑行不稳,⑨受到碰撞,引起膝跳反射,同时神经冲动沿着图中的______(填标号)传导到大脑皮层,产生痛觉,说明脊髓具有______的功能。

    (4)为了尽快到达目的地,骑行者加快骑车速度,呼吸、心跳随之加快,血压升高。这一系列的反应说明,人体生命活动的调节主要受神经调节,但也受到______调节的影响。

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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