六盘水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列句子中，不是比喻句的一项是（   ）

A．还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。

B．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

C．有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。

D．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

2、下列没有语病的是哪一句？（ ）

A. 语文对我很感兴趣。

B. 他做事既冷静又果断。

C. 沈鹏和陈宇是好朋友，他经常约他去跑步。

D. 稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

3、“周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话运用了（ ）的说明方法。

A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.作比较

4、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.慰藉（jí）  绮丽（yǐ）  率领（shài）

B.剥削（bō）  澎湃（pài）  撵走（niǎn）

C.引吭（hánɡ）  轮廓（ɡuō）  摧毁（cuī）

5、下面句子不是比喻句的一项是（ ）

A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。

C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。

D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

6、 给加线字选择读音，在序号上打“√”。

价格便宜(①biàn  ②pián)   一块空地(①kōng  ②kòng)

7、（词语辨析）下列词语填入“志愿军战士____挺胸，穿过边境，离开朝鲜，他们为抗美援朝的胜利而自豪”一句中，最合适的一项是（   ）

A.抬头 B.仰面 C.昂首 D.举头

8、辨字组词。

连（   ） 顾（   ）

莲（   ） 雇（   ）

疮（   ） 剪（   ）

创（   ） 煎（   ）

9、课外阅读。

别董大①

[唐] 高适

千里黄云②白日曛③，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己⑤，

天下谁人⑥回不识君？

（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。

（译文）漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪，不要担心你前去的地方没有知心的朋友，天下哪个人不认识你呢？

【1】这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗，诗中写景的句子是“________________”，诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_________________________

【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

________________________________

10、课外阅读

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，耳朵聋了；想当美术家的孩子，眼睛看不见了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋(mái　mán)怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们的身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“虽然你的耳朵听不见了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对失明的孩子说：“尽(jǐn　jìn)管你的眼睛看不见了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

①说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。②因为可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利。因为可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；失明的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”

【1】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】从文中找出两对近义词，用“”画出。

【3】画线句子①和②之间是______________关系。

【4】当老人听到孩子们埋怨时，老人对他们说了什么？在文中用“——”画出。

【5】用“——”画出老人告诉那两个人道理的句子。

【6】读了短文，你有什么收获？

____________________________________________

11、根据课文内容填空，并答题

正　 　我喜欢吃鱼，　 　才不能收人家的鱼。你想，　 　我收了人家的鱼，那　 　要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

【1】在横线上填上合适的关联词语，并选择一组造句。

【2】把片段中画“~~~”的句子换一种说法，意思不变。

__________________________________

【3】这个片段主要讲了_____，反映了公仪休_____的品质。

12、阅读课内片段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】从词语“________、________”可以看出这段话是按（______）（填序号）来写的。

A．时间变化的顺序 B．空间方位顺序 C．事情发展的顺序

【2】选段描绘了“鲜花________”“绿竹________”和“春笋________”这三幅画面。

【3】读画“ ”的句子，把对话框中的批注补充完整。

【4】仿照第3题中的批注，抓住选段中的关键词句说一说你体会到的情感。

____________________________________

13、概括课文主要内容。

14、仔细阅读下面这个片段，完成练习。

“丛林法律”十分明确地规定，任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候，就必须被带到狼群大会上去，让别的狼认识他们。狼群大会一般是在每个月月圆的那一天举行。经过检阅之后，狼崽（zǎi）子就可以自由自在地到处奔跑了。

今晚，狼爸爸带着他的狼崽子，以及莫格里，还有狼妈妈，一同来到了狼群大会。大灰狼阿克拉——全狼群的首领，站在他的岩石上“在他的下面蹲着四十多头有大有小、毛皮不同的狼。阿克拉喊道：“大家都知道咱们的法律。谁先来介绍自己的崽子？”

狼妈妈和狼爸爸把莫格里推到圏子中间，狼群里立刻发出一片低沉的嗥（háo）叫声，很显然，狼群不接受莫格里。“丛林法律”规定：如果狼群对于某个崽子被接纳的权利发生了争议，那么，除了他的爸爸妈妈，至少得有其他两个成员为他说话，他才能被接纳入狼群。

“谁来替这个娃娃说话？”阿克拉说。没有人回答。狼妈妈脖颈上的鬃（zōng）毛竖了起来，她做好了战斗的准备，她知道，如果事情发生到非要搏斗一场的话，这将是她这辈子最后一次战斗。

唯一被允许参加狼群大会的异类动物——褐熊老巴卢用后脚直立起来：“我来替他说话。这个娃娃是不会伤害谁的，就让他跟狼群一起奔跑好了。我愿意来教他。”

一条黑影跳进圏子，这是黑豹巴希拉,他大声说道：“我没有权利参加你们的大会，但是丛林法律规定，如果对处理一个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来，对吗？我准备给你们一头公牛，一头刚刚杀死的肥肥的公牛，只要你们按照法律规定接受这个娃娃。怎么样？”节选自《丛林之书》

【1】文中画了“   ”的是由色的名字,你弄清楚他们各自的身份了吗？请连线。

莫格里   一头褐熊，他愿意为英格里说话。

阿克拉   不被狼群接受的娃娃。

老巴卢   狼群首领。

巴希拉   一头黑豹，他也愿意为莫格里说话。

【2】每个月的月圆之夜，举行狼群大会的目的是（   ）

A.让狼崽子们比赛奔跑。 B.让别的狼认识自己的狼崽子。

C.让狼崽子认识狼群的旨领。 D.讨论丛林法律。

【3】实际上，莫格里并不是狼崽子。文中有些地方已经透露了这个信息。请找出一处来。

_____________________________

【4】最终，莫格里被狼群接纳了。你认为谁在其中起了决定性作用？为什么？

______________________________

【5】文中提到了三项“丛林法律”，请勾画出来，再选择其中一项“法律”，说说你是否赞同，理由是什么。

15、按要求改写句子

（1）全校师生和老师都参加了植树活动。

修改病句：______________________________________

（2）这就是伟大的奇观。

改写成反问句:_____________________________________________

（3）海水逼近森林

扩句：_________________________________

（4）他一动不动地挺着长长的脖子。

缩句：____________________________________________________

（5）你们做事情怎么能这样呢？

改为陈述句：________________________________________________

（6）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改为被字句：________________________________________________

16、修改句子。

（1）《绿》这首诗的作者是艾青写的。

_________________

（2）这里有很多绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……等。

_________________

17、修改下面这段话。

（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。

________________

（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。

________________

18、修改病句。

（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。

_________________________________________________________________

（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。

_________________________________________________________________

19、习作。

小溪和大海，狐狸和老虎，小羊和灰狼，眼睛和耳朵，铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢？请自由选择自己感兴趣的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事。字数400字左右。