昌江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（　　）

A．蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动

B．鸟的胸肌发达，两端都附着在同一块胸骨上

C．一般来说，动物越高等学习行为就越复杂

D．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动

2、将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h，选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如下图所示），然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后清水漂洗，再滴加碘液观察现象。下列叙述正确的是（　　）

A．酒精脱色时可直接加热

B．①、②两处都能变蓝色

C．实验能证明光合作用产生氧气

D．实验能证明光合作用需要光照

3、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果视野过暗看不到细胞则应调节（       ）

A．粗准焦螺旋

B．细准焦螺旋

C．转换器

D．遮光器

4、新生命开始的标志是（　　）

A．卵巢排出卵子

B．精子进入卵子

C．受精卵的形成

D．胚泡植入子宫

5、“工欲善其事，必先利其器”。下列各项实验中，选择器材、试剂合理的是（　　）

A．显微镜，观察池塘生态系统

B．碘酒，检测光合作用产生的淀粉

C．放大镜，观察小肠绒毛

D．温度计，探究植物对空气湿度的影响

6、下列人名与其成就不匹配的是（       ）

A．林奈—创立了双命名法

B．拉马克—首次提出“生物学”

C．达尔文—建立了进化学说

D．克里克—发现血液循环

7、小明同学为了了解草履虫的形态结构与功能，利用图中的显微镜进行观察，视野如图所示。请回答4—7小题。

【1】用显微镜观察草履虫临时装片，操作正确的是（       ）

A．双眼睁开，用左眼观察

B．双眼睁开，用右眼观察

C．右眼闭上，用左眼观察

D．左眼闭上，用右眼观察

【2】将草履虫移至视野的中央，玻片移动的方向为（       ）

A．左方

B．右方

C．上方

D．下方

【3】在制作该临时装片的过程中，下列材料用具无需用到的是（       ）

A．

B．

C．

D．

8、切片机切取洋葱根尖，经染色后制成可供日后多次使用的玻片标本，则这种玻片标本属于（       ）

A．永久装片

B．临时装片

C．永久切片

D．临时涂片

9、做“绿叶在光下制造有机物”实验时，将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）

A．有利于除去叶绿素

B．让叶片内原有的淀粉运走耗尽

C．利于提高光合作用强度

D．利于降低植物的呼吸作用

10、桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过的过程（　　）

A．开花→受精→传粉→果实成熟

B．开花→传粉→受精→果实成熟

C．受精→开花→传粉→果实成熟

D．传粉→受精→开花→果实成熟

11、我国的草原面积约 4亿公顷，约占世界草原面积的12%，是我国最大的陆地生态系统。下列关于该生态系统的叙述中，错误的是（       ）

A．生态系统指的是在一定区域内，所有生物与环境所形成的的统一整体

B．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的

C．在各种生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强

D．生物圈是最大的生态系统， 其中岩石圈是一切陆生生物的“立足点”

12、下图为根尖的四部分细胞结构示意图，其中位于成熟区上能吸收水和无机盐的主要部位是图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

13、2020年诺贝尔和平奖授予了联合国世界粮食计划署，以表彰他们为改善受冲突影响地区的和平条件作出的贡献。地球上能为人类提供主要粮食的生态系统是（       ）

A．森林生态系统

B．草原生态系统

C．海洋生态系统

D．农田生态系统

14、花盆长时间积水，会导致花的根部腐烂，植株死亡，其原因是（　　）

A．水分过多，根无法进行光合作用

B．细菌大量繁殖，导致根腐烂

C．根由于吸水过多面腐烂

D．水分过多使土壤缺氧，根无法进行呼吸

15、“春江水暖鸭先知”描述了哪一种非生物因素影响了鸭子的生活?

A．阳光

B．水

C．空气

D．温度

16、如图是制作临时玻片标本的步骤，正确的操作顺序是（　　）

A．A-B-C-D

B．C-D-A-B

C．A-D-B-C

D．A-C-D-B

17、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞核

18、下列关于显微镜的操作错误的是（       ）

A．转动①可切换不同倍数的物镜

B．如果②④的镜头有污点，可用干净的纱布擦拭

C．若观察到的物像不够清晰，可略微转动⑥

D．如果室内光线较暗，我们可调节⑦，选择凹面镜

19、精灵旅社中德古拉的女儿是一只超级小蝙蝠，蝙蝠是哺乳动物，而不是鸟，依据是（　　）

A．有翼能飞

B．胎生、哺乳

C．昼伏夜出

D．听觉导航

20、某学校医务室组织学生检查身体，小明用肺活量计测了几次肺活量，数据如下表所示，小明的肺活量是（       ）

A．2900mL

B．3000mL

C．3400mL

D．3100ml

21、沙漠中的植物普遍存在地下根比地上部分长的现象，这是对______的适应。

22、有人认为中学生正处在长身体的重要时期，而蛋白质又是构成人体细胞的重要组成物质，因此此时期应该多吃一些含蛋白质多的食物，如牛奶、鱼、肉之类的食物，认为馒头、米饭、面包之类的营养不大，就少吃一些，这种观点符合合理营养吗？为什么？

_________________

23、疟疾病是世界上最严重的疾病之一,早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行。

A．如果疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的，喝了沼泽的水就应得疟疾。

B．设计让人直接喝沼泽地里水，看是否患疟疾的实验。

C．结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。

D．到本世纪初，一位意大利科学家提出疟疾可能是由蚊子传播的疾病。

E．若干年后，一位英国医生设计了一个巧妙的实验：他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法。请回答

⑴ 以上属于提出假设的过程是   。

⑵ 属于制定计划的过程是   。

⑶ 疟原虫生活在人体肝细胞和红细胞中，大量破坏红细胞，使人肝脾肿大，传播疟疾的是   ， 由此可知沼泽地和疟疾传播的关系是   。

（4）E过程属于探究实验中   和   。

24、显微镜使用中的有关注意事项：

(1)对光时，注意①转：转动转换器，使______倍镜对准通光孔；②转：转动遮光器，选择较______光圈对准通光孔；③转：转动反光镜，使光线反射到镜筒内，能看到明亮的圆形视野。

(2)观察时，注意①下降镜筒时，转动______准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛注视______镜，直到物镜接近玻片标本为止；②升高镜筒时，一只眼向目镜内看（另一只眼睛同时睁开），反向转动______准焦螺旋，直到看清物像，再转动______准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

25、胎儿通过______、脐带从母体获得所需的营养物质和氧。

26、玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群，则a过程为______________。

（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于___________组织，此组织的作用是__________________________________________。

（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于____________；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的______________。

27、细胞生长使细胞的________增大。

28、血液由血浆____、_____和_____ 组成。

29、把印有“P”或“上”字的薄纸片放在载玻片上，制成玻片标本。将玻片标本放在载物台上，使要观察的物像正对通光孔，玻片两端用压片夹压住。然后从侧面看着物镜，转动_________________，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近载玻片为止。用_______眼在目镜中观察，反向转动_________________，使镜筒缓缓上升，直至看清物像为止。

30、完成下列表格，比较双子叶植物种子和单子叶植物种子的结构：

31、请将细胞的结构与功能用线连接起来

32、苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此叫作孢子植物。（ ）

33、如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：

（1）图__（填“甲“或“乙“）表示的是动物细胞．

（2）图中结构②具有保护和__的功能．

（3）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[]__．

（4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的__．

（5）在细胞分裂中，细胞核内的遗传物质先经过__，然后平均分配到两个新细胞中．

34、请根据植物光合作用和呼吸作用的反应式回答问题。

(1)①应填写为__________，表示光合作用的条件。

(2)②应填写为__________，是进行光合作用的场所。

(3)③应填写为__________，可供给生命活动的需要。

(4)植物呼吸作用是一个__________（填“制造”或“分解”）有机物的过程。

(5)比较两个反应式，用一句话描述光合作用和呼吸作用二者的原料及产物的关系。_____________。

(6)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又释放氧气，对维持生物圈中的__________平衡起到重要作用。