1、桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆,要经过的过程( )
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
2、用蒸馏水(a)、稻田里的浑水(b)和清澈的河水(c)分别培养大小相同、生活状况相似的玉米幼苗,一段时间后,玉米幼苗的高度最可能是( )
A.a>b>c
B.b>a>c
C.b>c>a
D.c>b>a
3、下面可以看做一个生态系统的是
A.一块农田
B.一片小麦
C.一群大雁
D.一堆蘑菇
4、玉米种子区别于菜豆种子的特征是( )
A.子叶两片,有胚乳
B.子叶两片,无胚乳
C.子叶一片,有胚乳
D.子叶一片,无胚乳
5、传说公元前202年,项羽逃到乌江边,看见张良用蜂蜜吸引蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字,以为是天意,于是项羽高呼“天灭我也”,拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字,此行为是动物的( )
A.学习行为
B.取食行为
C.领域行为
D.防御行为
6、光合作用为植物的生长和发育提供能量和物质基础。一般来说,绿色植物能够进行光合作用的器官主要是( )
A.根
B.茎
C.花
D.叶
7、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述,错误的是( )
A.水稻和青蛙的各种组织是由细胞分化形成的
B.水稻的叶片表皮、青蛙的血液都属于组织
C.水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
D.和青蛙相比,水稻没有的结构层次是系统
8、下列不属于一个生态系统的是( )
A.一片森林
B.海洋生态系统
C.森林里所有动物
D.一块草地
9、“智慧粮仓”已经成为我国粮食储备的新科技,其通风系统采用的氮气气调技术可使粮仓处于低氧环境,这项技术主要( )
A.促进了光合作用
B.促进了蒸腾作用
C.抑制了呼吸作用
D.抑制了吸收作用
10、有关光合作用的叙述中,不正确的一项是( )
A.光合作用制造的有机物主要是淀粉
B.植物体中叶片的任何部分都能进行光合作用
C.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
D.光能转变成为有机物中的化学能
11、海姆立克急救法,主要用于抢救由于异物阻塞气道,而发生急性窒息的患者。向上、向内快速冲击腹腔,有利于气道异物排出。此时被救者体内发生的变化是( )
A.膈顶部上升,肺内气压升高
B.膈顶部上升,肺内气压降低
C.膈顶部下降,肺内气压升高
D.膈顶部下降,肺内气压降低
12、下列属于生物的是( )
A.恐龙化石
B.钟乳石
C.流感病毒
D.会跳舞的机器人
13、如图是根尖的结构示意图,其中是吸收水和无机盐的主要区域的是( )
A.①伸长区
B.④根冠
C.④成熟区
D.②成熟区
14、下列是小明同学对本学期探究实验的笔记整理。其中有误的一项是( )
A.在“探究肉汤变质的原因”实验中,将肉汤加热煮沸的目的是杀灭肉汤中原有的细菌
B.在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中,要先调节好水温再放入金鱼
C.在“探究水分对植物生存的影响”实验中,要选择生长状况相同的幼苗作为实验材料
D.在“探究无机盐对植物生长发育的作用”实验中,每种溶液的滴管可以混淆使用
15、进入青春期后的中学生,身体和心理都会发生很大的变化。下列做法正确的是( )
A.进入变声期,保护嗓子不大声吼叫
B.异性之间少来往,与师长少交流
C.家务事完全由父母做,我只管读书
D.谁要惹我不高兴,我就打回去
16、枝条不断长长是由于其顶端的芽里具有能产生新细胞的( )
A.分生组织
B.保护组织
C.营养组织
D.输导组织
17、人体内的部分废物随汗液排出,属于( )现象
A.生长
B.遗传变异
C.应激性
D.新陈代谢
18、如图为显微镜结构与视野的示意图,下列操作过程或现象叙述错误的是( )
A.图中显微镜的放大倍数是400倍
B.欲获得明亮的视野,可选用大光圈和平面镜
C.调到视野乙后,不可以再调节a
D.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是d
19、下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是
A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.bc段表示该植物的光合作用不断增强
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
20、日常生活中的许多现象都与生物学知识密切相关,下列分析正确的是( )
①地瓜切片后晾晒成地瓜干,变得更甜
②大多数动物身体柔软,而树木却笔直硬挺
③用盐腌白萝卜,会有很多汁液流出
④热水焯芹菜,水变绿;冷水洗芹菜,水透明
A.①是因为糖分在线粒体作用下仍留在细胞内
B.②中现象与树木细胞中细胞壁的功能有关
C.③中的汁液主要来自白萝卜细胞的细胞膜
D.④中冷水温度低,抑制了叶绿体制造有机物,因此水透明
21、内分泌腺没有导管,它们的分泌物_____________,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环送到全身各处。
22、生态系统是指在一定__内,__与__所形成的统一的整体.在生态系统中,__是生产者,能通过__制造有机物;__是消费者,他们直接或间接地以__为食;__是分解者;这三者构成了生态系统的__部分.
23、在植物体和动物体中都含有的能量转换器是 ___________。
24、在生态系统中,植物是生态系统中的 ,动物是生态系统中的 ,细菌和真菌是生态系统中的 。
25、结合所学分析如表实验,回答问题
组别 | |||||
处理方式 | 在餐巾纸上均放入生命活力正常的种子20粒 | ||||
洒少量清水,使餐巾纸湿润 | 不洒水 | 倒入较多的水淹没种子 | 洒少量清水,使餐巾纸湿润 | ||
均拧紧瓶盖 | |||||
25℃ | 4℃ | ||||
有光 | |||||
预期现象 | 萌发 | 不萌发 | |||
(1)以上四个实验装置中,可以作为对照组的是 .
(2)甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是 .
(3)甲瓶和 瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件
(4)乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是 .
(5)为验证“种子萌发是否需要光照”,还需要设置戊瓶,将戊瓶放置在的黑暗的环境中,其他条件与 瓶相同,如果戊瓶中的种子能萌发,说明 .
26、如图为受精的过程以及胚胎发育过程,请据图回答
(1)请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称:A._____,G._____。
(2) 人的生长发育是从一个细胞[C]_____开始的,该结构是在输卵管中形成的。
(3) E的发育场所是母体的_____,E通过脐带、_______和母体进行物质交换。
27、如图是女性生殖系统模式图,请根据图回答问题
(1)睾丸产生的精子和[ ] 产生的卵细胞在 ,相遇结合成 ,人的新生命开始于它.
(2)胚胎发育的场所是[ ]
(3)胎儿发育 周就成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫 .
28、血液当中的______具有止血和加速凝血的作用。
29、为人体生命活动所需要的能量,主要是由_________提供,贮存在人体内的__________是重要的备用能源物质,____________是建造和修复身体的重要原料。
30、生物几乎都是由_____构成的,生物体的各种生命活动都是通过它完成的,它是生物体_____和_____的基本单位。
31、请将下列细胞的各个结构与其功能相对应连接
①—( ) ②—( ) ③—( ) ④—( )⑤—( )
32、动脉一般分布较深,管壁较厚,管内血流速度快。_______
33、下面是动物细胞和植物细胞的结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中④的结构名称是 ,由此可判断图表示 细胞。
(2)植物细胞特有的是[ ④ ]液泡以及[ ] 、[ ] 。
(3)细胞是平面的还是立体的? 。
(4)小茜同学制作了一个细胞模型:利用现成的果冻,将一粒糖粒放入其中。请你推测制作的是 。(填“动物”或“植物”)细胞模型,其中糖粒相当于细胞核,果冻相当于 ,包装果冻的塑料
壳相当于 。
(5)将下列细胞结构与相应功能连接起来。
34、图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图二是人体内气体交换过程示意图,图三是模拟膈肌运动的收益图,请据图分析回答下列问题:
(1)图一中,曲线AB段表示______时肺内气压的变化,此时,肋间肌和膈肌都处于______状态,吸气结束的那一瞬间是图中的______处,此时肺内气压与大气压的值______。
(2)图二中,在E处进行的是的______间的气体交换,是通过______实现的,肺泡中的氧气穿过______层细胞进入血液。
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