1、下列句子没有语病的一项是
A.毫无疑问,能否在核心技术上取得进展,是实现新旧动能转换的基础。
B.巴黎罗浮宫玻璃金字塔,其设计者是被誉为“不可多得的杰出建筑师”贝聿铭先生之手。
C.许多城市开展了高考“爱心送考”的活动,为考生提供“绿色通道”服务。
D.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A.污蔑 吩咐 和言悦色 消声匿迹
B.延安 晦暗 历历在目 偷偷摸摸
C.骨骼 幅射 慢不经心 不知所措
D.奠定 劫难 穿流不息 天衣无缝
3、下面语段中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
四川大学锦城学院建造了美轮美奂的劳动基地,规定所有学生不分专业都要参加劳动课,完成32个学分方能毕业。对此,不少网友不以为意,纷纷在网络上表达反对意见。其实,按照德智体美劳全面发展的标准培养学生,这是新时代教育的基本要求。锦城学院开设劳动课,本是一件正常的事,有网友惊呼新鲜奇特,这才真叫新鲜奇特。这恰恰表明,如今许多学校的劳动课名不副实、流于形式,学生实际缺少甚至没有劳动体验,以致成为“四体不勤”的一代。如果还不予以纠正,不利于学生全面发展。
A.美轮美奂
B.不以为意
C.名不副实
D.四体不勤
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。
C.“我读经典”系列阅读活动的开展,对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显的改善。
5、下面括号中对划线部分的句子成分划分错误的一项是( )
A.他在教室学习。(状语)
B.一朵美丽的小花吸引了蝴蝶的注意。(定语)
C.这场战役打得漂亮。(补语)
D.猴子喜欢桃子。(谓语)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.商酌 震悚 斑斓 迥乎不同
B.烦燥 斓语 闲瑕 家喻户晓
C.深宵 屏障 妥贴 锋芒必露
D.羸弱 取蒂 愧怍 微不足到
7、下列各句中没有语病的一项是( )
A. 在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
B. 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
C. 学生能够熟练而规范地书写正楷字是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
D. 一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。
8、阅读下面的文章,完成下面小题
[甲]邹忌入朝见威王,……此所谓战胜于朝廷。
[乙]成侯邹忌为齐相,田忌为将,不相说。公孙闬①谓邹忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君之谋也,君可以有功。战不胜,田忌不进②;战而不死,曲桡③而诛。”邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜,邹忌以告公孙闬,公孙闬乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三战而三胜,声威天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,公孙闬因令人捕为人卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。
(《战国策·齐策一》)
注释:①闬:念hàn。②不进:指不再威胁到邹忌。③曲桡:桡,念náo。曲桡,这里指混淆视听、罗织罪名。
【1】根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①不相说 (______________) ②声威天下 (_______________)
③因令人捕为人卜者(_______________) ④田忌遂走 (_______________)
(2)下列句中与例句中的“以”意思和用法相同的一项是 (______)
例句:邹忌以告公孙闬
A.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) B.属予作文以记之(《岳阳楼记》)
C.先帝不以臣卑鄙(《出师表》) D.全石以为底(《小石潭记》)
【2】用“/”划出下面的句子的两处朗读停顿
乃 说 王 而 使 田 忌 伐 魏
【3】翻译下列句子
(1)邹忌以为然,乃说王而使田忌伐魏。
(2)此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)
【4】两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大,试分别加以说明。
9、饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【1】陶渊明,字元亮,___________(朝代)诗人。 “结庐”中的“庐”指__________。
【2】文中最能体现作者心境的句子是_______________________,
【3】这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
10、阅读文段,按要求完成各题。
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体,写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初,被称为“简”或“牍”。秦汉以后,“尺素书”大量涌现,古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内,经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期,随着造纸术的问世,家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”“鸿雁传书”,代代相因、世世相袭,逐渐沉积为融亲情,乡情,友情于一体的独特民族文化现象。
(1)文中画线句子的主干是__________________。
(2)第③段有一处标点使用有误,请找出并改正。
_________________________________________________________________
(3)依据示例,完成填空。
《傅雷家书》:循循善诱谈艺术人生
《诫子书》:_______________________________
11、请将下面诗文语句补充完整。
(1)______________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)深林人不知,______________。(王维《竹里馆》)
(3)草树知春不久归,______________。(韩愈《晚春》)
(4)______________,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(5)《登飞来峰》中表现诗人不畏艰险的一句是______________,_____________。
(6)《游山西村》中表现民风淳朴、热情好客的一句是______________,______________。
12、1926年,①_______(人名)先后撰写了②______篇回忆性散文,并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版,更名为《③________》。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的文章。我们学过他的《④________》。
13、阅读下面的文章,完成后面小题。
巴特先生的错觉
有一天晚上我在俱乐部的衣帽间遇到了巴特先生。
“您这是上哪儿去呀?”我问道,因为我知道他巴不得这样问。
“我正要去看艾瓦莱·琼斯夫妇——他们刚来本市,您知道,刚刚搬进新居,就在塞尔德姆大街。”
“可那是在郊外呀,”我说,“离车站都大约有一英里远,不是吗?而且,现在都快十点钟了,外面已开始下雨哩——”
巴特先生一边调整雨靴,一边欢快地说,“我从来就不担心下雨——它对人有好处。我还没去过他们家哩,不过我会很容易找到它的。我有一种在夜间找人家的很简单的方法,只需在那一带挨家挨户敲门就行了,敲到一定的时候总能找到的。”
“现在上那儿去不是太晚了吗?”我分辩道。
“我亲爱的朋友,”巴特先生热心地说,“我对此一点也不在意。我放心不下的是,他们年纪轻轻的,才结婚几个礼拜,刚搬进新居,也许什么都还没安顿好哩,而且还孤孤单单的,连个解闷的伴儿都没有。”他一边说一边费劲地穿雨衣,越说越陶醉于自己行善的激情,“天啦!我昨天吃晚饭的时候才得知他们到本市来了,要不我早在几天以前就去拜访他们了——几天以前——”
说着他就冲进了雨中,他的脸在街灯的映照下闪耀着仁慈的光芒。
第二天吃中饭的时候我在俱乐部再次遇到他。
“哎,”我问道,“你找到琼斯夫妇家没有?”
“找到了。”巴特先生说,“天啦,幸亏我去了。只是找他们家费了我九牛二虎之力——不过我不在乎这点,我早料到会这样的——我至少敲了二十家的门才总算找到了,那儿还没安路灯,黑灯瞎火的,而且还冷得要命。”
“但我最终还是找到了。我发现那幢屋子一片漆黑。琼斯把脑袋从楼上的一扇窗里伸了出来。‘你好,’我喊道,‘我是巴特。’‘实在对不起,’他说,‘我们已上床睡觉了。’‘我亲爱的小孩子,’我又朝他喊道,‘没什么对不起的。把钥匙扔下来吧。穿好衣服再下楼,我可以在楼下等你们。我一点儿也不会在意的。’
“你想一想,”巴特先生继续说,“那两个可怜的家伙十点半就上床睡觉了,那纯粹是由于太冷清太无聊啊!真的,幸亏我去了。‘既然这样,’我在心里对自己说,‘那我可得让他们振奋起来,得把这儿的气氛搞活一点才行。’
“于是,他们便从楼上下来了,我们坐在运家具的木箱之类上面聊了一会儿。琼斯夫人想给我煮点咖啡。‘那绝对不行。还是让我去煮吧。’他们不同意。可我非去不可。结果还是我去了——厨房里乱糟糟的,为了找咖啡我不得不打开至少二十个罐头盒。不过,最终我还是把咖啡煮好了。‘好了,’我说,‘喝吧。’他们说他们大约一小时以前刚喝过。‘那不算,’我说,‘一定得喝。’于是,我们坐下来,一直聊到了午夜。开头他们还有点儿冷场,我只好一个人唱独角戏。但我使出了自己的浑身解数。你知道,我要是打开话匣子的话,还是很能神侃的。大约到半夜的时候,他们的兴致好像提起来一点了。琼斯看了看表。‘天啦,’他兴奋地说,‘过半夜了!’我想他一定很高兴这样度过一晚,然后我又更开心地聊了一阵子。”
“当然,我一直在留意不要呆得太晚。走的时候我约定今天我再去帮助他们整理东西。他们不依我,但是我非那样不可。”
巴特先生一生都误以为他活着是为了做好事。
就在那一天,巴特先生又去了郊区,帮助琼斯夫妇井井有条地布置好了家具。
“我忙了一整个下午,”他后来告诉我说,“脱掉外衣大干了一场。先是挂那些画——可结果没有哪一幅是挂对地方的,因此我不得不把它们全取下来,‘全部取下来。’我说,然后我就认认真真地干了起来。”
几天以后巴特先生又向我作了进一步的汇报:
“是呀,”他说,“家具全开箱了,并摆了起来,可我不喜欢那种摆法。有不少家具我看着就别扭。我倒真想劝琼斯卖掉它们换新的。不过这事儿不急,我要等很有把握了再说。”
自那以后琼斯先生好像忙得够呛,有那么一段时间我在俱乐部根本见不着他的影子。
“艾瓦莱·琼斯夫妇近况如何?”我问道,“在新居住得还舒心吧?”
巴特先生摇了摇头。
“不成,”他回答说,“开头我就担心会这样。不过我现在正在帮琼斯迁到离城近一点的地方住。我整个上午都在替他们找公寓,一找到合适的我就搬他们去那儿。我喜欢公寓远胜过独门独户的私房。”
琼斯夫妇没多久就搬家了……
(选自2016年4月5日《读者》有删改)
【1】请简要概括文中“巴特先生”帮助琼斯一家做了哪些事?
【2】请结合文章题目及内容,分析巴特先生的人物形象。
【3】联系上下文,说说下列句子中加点词语的表达效果。
(1)我昨天吃晚饭的时候才得知他们到本市来了,要不我早在几天以前就去拜访他们了——几天以前——
(2)但我使出了自己的浑身解数
【4】理解文中划线句子的含义。
【5】文章结尾处写到“琼斯夫妇没多久就搬家了……”,请分析其作用。
14、长眉驼
①一峰母驼带着两只小驼在沙丘中间不停地转来转去寻找草吃。不远处,一只不知叫什么名字的动物已倒地多日,只剩下了白森森的尸骨。两个小生命好奇地跑到跟前,用嘴去拱。尸骨下本无草可吃,但它们却甚为好奇,拱着尸骨玩得很开心。母亲在一旁默默看着它们,眼睛里有了一层怜悯,同时也有了一层酸楚——作为母亲,今天带子女出来却一无所获,它内心一定很不好受,但看着两个小家伙这么高兴,它便让它们先玩一会儿,不急着带它们去觅食了。看着它,我突然觉得它身上在这时显示出来的,才是真正的母性。
②玩了一会儿,它们才想起妈妈,回到了它身边。它们又往另一个沙丘走去。别的长眉驼都因为有草吃而停住了脚步,只有它们得继续往前走。行之不远,它们运气转好了,找到了一株草。两个小家伙高兴极了,张嘴“咔嚓咔嚓”地吃了起来。母亲一口都不吃,只是站在一旁看着两个爱子,一副很满足的样子。不一会儿,两个小家伙吃完了,回到了母亲身边。一株草的叶子转瞬间都不见了,只留下了几根光秃秃的枝条。但母亲从这光秃秃的技条上仍然看到了希望,它卧下身子,把嘴伸过去啃两个爱子忽略了的残叶,它甚至把它们啃过的地方又啃了一遍,将残剩的一点点叶根啃进了嘴里。
③长眉驼在沙漠中吃草,我和叶赛尔坐在一根木头上聊天。说着说着,便说到了长眉驼的死。
④几年前的一个冬天,一位牧民的一峰母驼下了两只小驼。它带它们出去寻找草吃。其实,冬天的沙漠中没有草,母驼带小驼出去,也就是从冻土中扯出几根草根,喂到小驼的嘴里。它们出去一般都不会走远,主人也便放心地让它们去了。
⑤黄昏,起了暴风雪,天地很快成一片灰暗。母驼和两只小驼迷路了,它们原以为向着家的方向在走,实际上却越走越远。半夜,母驼为了保护小驼,在一棵大树下卧下,将两只小驼护在腹间,然后任大雪一层又一层落下。那是一场几十年不遇的暴风雪,天气冷到了零下四十多摄氏度,而地上的积雪也有一米多厚。风在恣肆,撕址着漫天飞舞的雪花。
⑥那一夜间,母驼就那样一动不动地护着两只小驼。它身上的雪越积越厚,寒冷像刀子一样刺人了它的体内。但它仍然一动不动,两只小驼已经熟睡了,它用两条前腿和腹部为它们撑起了一个温暖的卧床。
⑦第二天中午,暴风雪才停了。人们找到它们时,母驼已经死了,两只小驼围着它在哀号。风已经停了,但它们的哀号仍像风一样在雪野中飘荡。
⑧沙漠虽然干旱,但在沙丘中间却总有小河或海子,是牧民每年放牧的首选。有一年却发生了奇怪的现象,牧民们进入沙漠牧场后,到处都找不到小河或海子。水莫名其妙地干了。没有水,人和牲畜便都无法存活,牧民们于是决定向别处迁徙。但转了好几个地方,却看到的是同样的境况——没有水。
⑨有人想出了一个办法,骆驼可以找到地下水。人们马上从畜群中放开了几只骆驼,它们很快就明白了人们的用意,低着头向四周寻去。一天过去了,它们没有找到水。两天过去了,它们还是没有找到水。第三天,人们已经对它们不抱希望了,打算赶着牲畜到另一个地方去他们已经打听清楚了,那个地方有水。就在上路的时候,却发现一峰骆驼失踪了。大家在一起碰头,觉得一峰骆驼与已经好几天没喝水的畜群相比,毕竟只是一峰,而眼下当务之急是要赶紧为畜群找到饮水,否则它们会一个个倒在沙漠中。
⑩经过几天的迁徙,他们终于到了一个有水的地方。那峰失踪的骆驼一直没有消息。牧民想,它过几天后可能会沿着畜群的蹄印跟到这里来。
(11)一个多月之后,传来了一个消息,在那个所有的小河和海子干枯了的沙漠里发现了地下水,不远处躺着一峰死了的骆驼。正是那峰被人们认为失踪了的骆驼找到了地下水,然后便一直在那儿等牧民。但牧民们却一直没有过去,它饿死在了那儿。
(节选有删改)
【1】请简要概括文章写了长眉驼的哪些事情。
【2】谈谈你对下面句中加点词的理解。
我突然觉得它身上在这时显示出来的,才是真正的母性。
【3】赏析第⑤段划线句子。
风在恣肆,撕扯着漫天飞舞的雪花。
这句话属于______________描写,用了_____________修辞方法,有何作用?
【4】读罢全文,你对长眉驼有了哪些了解?请写一段话,表达你的感受。(要求至少运用一种修辞方法,60字左右)
15、阅读下面的文字,按要求作文。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫。语文不仅是一节课一本书,更是体现在生活每个角落的一种文化、一种素养、一种情怀。观察生活,可以让我们看到不一样的风景;阅读经典,可以让我们体验不一样的人生;接轨社会,可以让我们拓展视野;回溯历史,可以让我们传承文化。最后,这些收获和感悟都可以化成文字,深深地镌刻在我们的内心。
请你以“生活处处皆语文”为话题,自选角度,写一篇600-800字的文章。
要求:①题目自拟,文体自选(除诗歌外);②不得抄袭、套作;③不出现真实的校名和师生姓名
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