宁德2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、生物的生存离不开环境，在各种因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的适应。下列描述中，属于生物对环境适应的是（　　）

A．竹节虫的身体与竹枝极为相像

B．温度和湿度会影响霉菌的生长

C．蚯蚓可以改良土壤

D．适时施肥除草可以使庄稼长得更好

2、夏天，植物吸收的水分主要用于（       ）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．储存下来

D．蒸腾作用

3、带土移植能够有效提高移栽树木的成活率，主要原因是带土移植能够（       ）

A．避免损伤根毛

B．减少水分散失

C．提供有机物

D．保留土壤的水分和无机盐

4、以下不属于生物的是（　　）

A．柳树

B．窗花

C．蝴蝶

D．木耳

5、红细胞呈现红色，是因为（ ）

A．染色所致

B．红细胞中的血红蛋白是红色

C．红细胞没有细胞核

D．红细胞运输氧气

6、当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大多是植物或动物，其实，在你周围还有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法正确的是（　　）

A．细菌、真菌的细胞结构都有细胞壁

B．所有的微生物都具有细胞结构

C．人们常常谈“毒”色变，这说明病毒对人类有害无利

D．细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的

7、党的二十大提出“协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。下列做法中，与该要求不相符的是（       ）

A．绿色出行，少开私家车

B．倡导使用一次性木筷

C．合理利用森林资源

D．对草原实施轮休、轮牧

8、水稻与水稻田中的稗草、水稻与水稻茎叶内的稻瘟病菌之间的关系分别是（　　）

A．竞争、寄生

B．共生、寄生

C．共生、捕食

D．竞争、捕食

9、下列问题的解决与生物学的发展没有直接关系的是（　　）

A．预防流行病

B．发射宇宙飞船

C．治理环境污染

D．食品检疫

10、以下列出了细胞中的几种物质，其中都是有机物的一组是（　　）

①水     ②无机盐   ③核酸     ④糖类     ⑤脂质     ⑥蛋白质     ⑦氧

A．①②③④

B．③④⑤⑥

C．③④⑥⑦

D．①③⑥⑦

11、植物气体交换和水分散失的门户是（       ）

A．①上表皮

B．②叶脉

C．③叶肉

D．⑤气孔

12、我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是（　　）

A．食盐溶液

B．酒精溶液

C．碘酒溶液

D．水

13、下列各项中，在结构层次上与其他三项不同的是（　　）

A．血液

B．花

C．果实

D．种子

14、下列有关生物与环境相适应的说法错误的是（       ）

A．仙人掌的叶退化成刺，可减少水分散失，适应干旱的陆地环境

B．与种子植物相比，蕨类植物更加适应陆地环境的原因是其用孢子生殖

C．生活在寒冷环境中的海豹，皮下组织很厚

D．许多动物的体色与周围环境的色彩非常相似，利于躲避敌害与捕食猎物

15、细胞分裂过程中，变化最大的是（　　）

A．细胞质

B．染色体

C．细胞膜

D．细胞壁

16、下列有关生物（现象）实例及特征的描述，对应正确的是（　　）

A．新冠病毒——生物都是由细胞构成的

B．蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应

C．庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养

D．争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象

17、下图甲、乙分别是大豆种子及大豆幼苗的结构示意图，相关叙述正确的是（       ）

A．②胚根发育成图乙中的⑦和⑧

B．④胚芽最先突破种皮发育成⑥

C．出土前大豆种子中有机物总量减少

D．③胚乳为大豆种子萌发提供营养

18、谷雨前后适于播种和移栽植物，说明（       ）

A．环境影响生物

B．生物影响环境

C．生物适应环境

D．环境适应生物

19、生物体能够由小长大的原因是（       ）

A．细胞数量增多、体积增大

B．细胞分裂

C．细胞数量增多

D．细胞体积增大

20、氧气进入人体最终要到达（　　）

A．肺

B．血液

C．组织细胞

D．心脏

21、小明在显微镜视野中，看到字母“d”位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将透明纸片向___________移动。

22、按图填空，写出下面各器官的名称。

①  

②  

③  

④  

⑤  

⑥  

⑦  

其中   是最大的消化腺，   是最重要的消化腺，   里开始初步消化蛋白质。

23、生物体的生长现象与生物体细胞的____________和___________有关。

24、当出现植株矮小瘦弱，叶片发黄的症状时，说明在植株生长过程中，缺少了含________的无机盐了。

25、脊髓具有   和   的功能。

26、乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时，最好要张开嘴或捂住耳朵．这样做主要是为了保护 。

27、据调查，某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物，它们之间的关系可用如图表示。请结合图示回答下列问题：

(1)在该食物网中，古树是该生态系统成分中的______；红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的________。

(2)在该生态系统中，如果大量捕杀麻雀和花喜鹊，则在短时间内红蜘蛛和蚜虫的数量会______(选填“增加”或“减少”)，给古树带来危害，导致生态平衡被破坏。

(3)古树从土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活动，其余的绝大部分通过________散失到环境中。

(4)古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物，这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的______运输到根部的。

28、为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用菜豆种子分别采用不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表，菜豆种子的萌发如右图。请根据图示回答问题：

（1）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是_______。

（2）1号瓶种子不萌发的原因是缺乏__________，3号瓶种子不萌发的原因是没有适宜的_________。

（3）根据所学的知识，推测4号瓶种子是否会萌发：___________。

（4）用1粒种子进行实验不能避免____________。

29、男性生殖系统中，最主要的结构是   ，它能产生的生殖细胞，并能   。

30、生活中应增强垃圾分类意识，请回答：

(1)从上图中垃圾箱上的标志可判断，放入2号垃圾箱的应为______________________.

(2)请将以下生活垃圾进行分类：报纸、旧瓷器、易拉罐、用过的纸巾。可放入1号垃圾箱的是_________________；可放入2号垃圾箱的是_________________；废旧电池能否随意丢弃？________________________。

31、将草履虫的结构与其对应功能用直线连接起来

32、用显微镜观察写在玻片上的字母“p”，看到的物像是放大的“d”。 ______

33、某校生物兴趣小组的同学为探究植物的生理活动，进行了一系列探究实验，请据图回答问题：

探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置。

（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，将装置A和装置B中的气体通入烧杯，能使澄清的石灰水变浑浊的是装置______中的气体；取下装置A中的叶片和装置B中的叶片，脱色后滴加碘液，发现叶片变成蓝色的是装置______中的叶片（填“A”或“B"）。

探究二：兴趣小组的同学将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线。

（2）图二中6~18点曲线变化的原因是此时植物光合作用强度_____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时段植物叶片进行的生理活动有___种。

（3）从图二可以推理出，一天中_______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。

探究三：兴趣小组的同学进行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，图三是探究实验的部分过程。

（4）请将图三中的实验步骤正确排序：__________（填序号）。

（5）图三中步骤④表示将叶片放入盛有________的烧杯中，然后隔水加热进行脱色；步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，由此得出结论：①淀粉是光合作用的产物；②________是光合作用的必要条件。

34、读图理解：

玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快、产量高、耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。如图为玉米种子、植株以及结构层次示意图，请据图回答：

（1）植物由小长大，是从______________开始的。

（2）图中A、C代表的结构层次分别是_________________、_________________，B4组织主要分布于植物体表，人也有与其功能相似的组织，人也有与其功能相似的组织，人体内该组织的名称______________。根据各种细胞的形态可以推测，B2属于__________组织，此组织中有__________、__________分别运输水分、无机盐和有机物。

（3）经过图[a] ___________过程形成了B1﹣B4不同形态的细胞群，与原细胞相比，新形成的细胞染色体数目___________。

（4）按照由微观到宏观的顺序写出油菜植物体的结构层次：______________________（用文字和箭头表示与图中字母A、B、C、D相对应的结构层次）