2025年贵州遵义中考二模试卷语文

1、下列表述无误的一项是

A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。”这句话运用了夸张手法。

B. 律诗是古体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，依次称为：首联、颔联、颈联、尾联。

C. 一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气。在书面上，均使用感叹号。如：不准随地吐痰！

D. 茨威格，奥地利作家。代表作有《一个陌生女人的来信》《三大师》《三作家》等。课文《列夫·托尔斯泰》选自《三大师》。

2、以下片段选自名著《海底两万里》，对遇险的地点和人物F判断正确的一项是（  ）

我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪的血盆大口，又向船长扑来，把他掀翻在地，生命危在旦夕。说时迟，那时快，F手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，那锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。船长得救了。

A．大平洋   尼德﹒兰

B．印度洋   康赛尔

C．大平洋   康赛尔

D．印度洋   尼德﹒兰

3、阅读下面两首诗，完成小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

御街行·秋日怀旧

范仲淹

纷纷坠叶飘香砌①，夜寂静、寒声碎②。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练③，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到、先成泪。残灯明灭枕头敲④，谙尽⑤孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

【注释】①香砌：有落花的台阶。②寒声碎：寒风吹动落叶发出的轻微细碎的声音。③练：白色的丝绸。④敧（qī）:倾斜，斜靠。⑤谙尽:尝尽。

对下面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．《渔家傲》中“洒一杯”写“家万里”的将士们借洒消愁，暂时忘记眼前的烦恼。

B．《御街行》“寒声碎”中的“寒”字用得极妙，既写出秋寒气候的感受，又写出孤寒处境的感受，兼写物境与心境。

C．这两首词都从视觉、听觉的角度对景物进行描写，采用动静结合的方法。《御街行》还运用了比喻、对比的修辞手法。

D．这两首词都是借景抒发情感。《渔家傲》抒发了守边将士们的建功之志和思乡之情；《御街行》抒发了秋夜离人相思之情。

4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )

A. 蘸水(zhàn)  阔绰(chuò)  颓唐(tuí)   磕一下(kē)

B. 拖欠(tuō) 名讳(huì)   笔砚(yàn)  契诃夫(kē)

C. 蓦地(mù) 惋惜(wǎn) 夹袄(jiá)   茴香豆(hún)

D. 魁梧(kuí) 盘桓(huái) 附和(hè)   乱蓬蓬(péng)

5、语法知识。下列各项中分析正确的一项是（ ）

有速度的青春，满是激情的生命，热爱这岗位，几回回出生入死，和死神争夺。这次，身躯在黑暗中跌落，但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时，如炽烈的阳光；你离开，是灿烂的晚霞。

A. 加点的词“速度”、“是”、“在”、“中”分别是形容词、动词、介词、名词。

B. “有速度的青春”、“热爱这岗位”、“和死神争夺”、“你离开”依次是偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语。

C. 画线句“你护住了怀抱中最珍爱的花朵。”的主干是“你护花朵。”其中“住”是补语，“最珍爱的”是定语。

D. “你在时，如炽烈的阳光；你离开，是灿烂的晚霞。”是个病句，“炽烈”应改为“炽热”。

6、课文节选的《美猴王》选自《西游记》，其创作年代和作者是（     ）

A．宋代的苏东坡

B．唐代的玄奘法师

C．明代的吴承恩

7、下列句子没有语病的一项是(　　)

A. 能否推进“鄱阳湖生态经济区”的建设是保证我省在中部崛起的条件之一。

B. 我们今天的幸福生活来之不易，谁也没有理由不珍惜。

C. 中华文明源远流长，我们要发扬和继承优秀文化传统，努力实现中国梦。

D. 经验告诉我们，中学生是打好知识基础的重要阶段，是要发奋学习的阶段。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿山袭谷，枝头树杪①无不灯者，自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，一入庙门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台于大松树下，亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙簧与宴歌弦管，沉沉昧旦②。

【注释】①树杪（miǎo）：树梢；②沉沉昧旦：不知不觉中天已经亮了。

（选自张岱《陶庵梦忆·龙山放灯》，有删减）

【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【1】解释下列句中加点词的意思。

（1）山下望如星河倒注     如：______       （2）头不得顾     顾：______

【2】翻译下列句子。

自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。

【3】【甲】文描绘龙山放灯的盛况，【乙】文描写小石潭环境的清冷，请结合下面的文言小贴土，说说【甲】【乙】两文各自寄寓的情感。

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

晚春

唐 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

【1】请用自己的话描绘诗歌第一、二句所写的内容。

【2】“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”历来为人所喜爱，请作简要赏析。

10、阅读下面文字，完成下列小题。

天很蓝，地很广，凉爽的秋风扫过落叶，掠过满地的残花，传来了雏鸟的啼鸣。白驹过隙，稍瞬，一天已经逝去，向我们挥手而别。在黑暗的角落里，我曾几次三番迫切地伸出双手想去挽留时光，可它，却不让我多看看。时光确乎很短暂，但是我们也许可以让这短暂的时光，换发出无限的光彩。每一个人都有梦想，而通往梦之门的钥匙，便是时光。正如小鸟的夙愿，便是能在苍qióng上惬意地翱翔。通往梦之门的地方沐浴阳光，当然，也不会缺少天使的一路相伴。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

掠（______）过   苍qióng（______）   夙（______）愿

（2）文中有错别字的词是________，该词的正确写法是________。

（3）文段运用了________和________的修辞手法。

（4）请仿照画线句子再写一个句子____________________。

11、古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴，请完成下面的古诗文探究梳理任务。

（1）古诗中有很多名句含有比喻义。如李商隐《无题》中“________，_______”以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝；在许浑的《咸阳城东楼》中，既写出了自然界的风雨变化，又包含着唐王朝的统治岌岌可危的诗句是：_______，_______。

（2）“_______，_______”是王维笔下奇特壮丽、意境雄浑的塞外风光。杜甫客居秦州，更鼓响过，行人断绝“________   ________”。黄河，是中华民族的母亲河。它孕育了中华文明，是一种文化象征。你积累了哪些写“黄河”的古诗文？请写出其中连续的两句：________，_________。

12、“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”神甫揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。

上述语段选自《钢铁是怎样炼成的》，语段中的“男孩子”是谁？他为什么要把发面糟蹋了？

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

拴在琴凳上的十年

沈泽清

①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元，家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。

②随着钢琴搬进家门，妈妈对我宣布：“你以后要好好学，听见没？”“嗯！”我怯懦地答应了。妈妈接着制定一些规矩：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……

③从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。

④“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。

⑤银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。

⑥伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢。

⑦十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！ ”

⑧我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。

⑨后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……

⑩我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！

⑪话刚到嘴边，我就哽咽了。

（有删改）

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．本文回忆了“我”学琴的往事，运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

B．“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我、妈妈而言，都是辛苦的。

C．文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对我主动放弃学琴而失望。

D．文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严格要求的母亲形象。

【2】请根据文章内容将下面表格补全。

【3】结合语境，按要求赏析。

（1）从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。（从描写的角度赏析）

（2）遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。（从修辞的角度赏析）

【4】结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。

【5】“虎妈现象”是一种育儿现象，通常表现对孩子的高强度、高期望以及严格的要求。请结合文章内容，谈谈你对这一现象的看法或感悟。

14、摘棉花

张丽钧

①坐在去石家庄的汽车上，透过车窗看到外面一大片棉花地，白花花的棉花一朵朵从“棉花碗儿”里膨出来，由不得想，这是谁家的棉花？怎么还不摘呢？这个想法一冒出来，竟满心焦灼，恨不得喊司机停车，奔到棉花地里，帮人家摘了那棉花。

②长这么大，只摘过一回棉花，却独自回味过一万回。那一年，我刚上初中，在一个叫南旺的村子里，哭着喊着要表姐带我去摘棉花。表姐拗不过，便带我去了。秋阳之下，好一片望不到边的棉海！在地头，表姐为我在腰里系了个蓝白格子的包袱皮儿，贴腰的那面勒得紧，外面则松松地张了口，以便往里面装棉花。表姐腰里也系个同样的包袱皮儿，边摘棉花边为我讲解摘棉花的要领——下手要准，抠得要净，棉花碗儿里不能丢“棉花根儿”。我一一记下，心说，这不忒简单！开始摘了，手却笨笨的，一摘就把棉絮抻得老长，棉花碗儿里还丢了不少的棉花根儿。为了摘干净，我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿，右手一点点抠棉花根儿。表姐看我摘得拙，笑死了，跑过来为我示范——眼到手到，左右开弓，同时摘两朵棉花，指尖带了钩儿一样，轻轻一抠，棉花碗儿就溜光地见了底儿；双手各存了四五朵棉花后才一并塞进包袱……不一会，表姐的包袱就鼓起来了，怀孕一般，拿手托着包袱底，腆着肚子回到地头，把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里，轻了身回来继续摘……整个半晌，我光顾得叫唤“这朵棉花大”“那朵棉花美”了，收工时竟没有摘满一包袱棉花，手却被扎得稀烂。

③离开那片棉田许多年后，我依然会做摘棉花的梦。我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云朵，手指如飞地采摘着棉花。我腰间的包袱鼓鼓的，怀孕一般。即便从梦中醒来，我还会意犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花，鹰爪一样蜷了十指，试图一次钩净冥冥中那粘附在碗底儿的棉花根儿。我自信通过醒时梦时恁般不懈演练，我的摘棉技术定然已是突飞猛进，真盼着有机会再跟我那牛表姐较量一番。

④在远离棉田的地方，我带一群美术生欣赏齐白石的画作。讲到《棉花》时，我动情地说：“你们一定记住齐白石这幅《棉花》的题款——‘花开天下暖，花落天下寒’。在这个世界上，能画棉花的人很多，能说出这个妙语的却惟有齐白石。在我看来，只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱出这么美妙的赞歌。棉花，是一种站在穷人的立场上对严寒大声说‘不’花，是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿，是大地献给人类的至宝。”

⑤一位母亲带着她的儿子去乡下，回来告诉我说：“我儿子摘了一朵棉花，举到我面前说，妈妈，我敢肯定，它是纯棉的！”我跟了一声笑，又蹙了一下眉，想起“的确良”刚面市的时候，我多么钟爱这种跟棉无关的神奇织物啊！穿了一件豆绿色的确良绣花上衣，美得不行。学校让搬砖，我把一摞红砖远远地端离了新衣，吃力地跩着走。偏偏班主任是个“X光”眼，一眼就看穿了我惜衣心切，伊的刀子嘴便派上了用场，在班会上对我百般奚落……的确良被丢在了岁月的辙痕里，今天的我多么迷恋纯棉，一想到身上的丝丝缕缕原是田间一朵朵被阳光喂的饱饱的花，心中就涨满暖意。

⑥一次跟儿子打越洋电话，我说心情差，他说：“去旅游吧，山水最能抚慰人。”我说：“我怎么突然就理解你三舅姥爷了——他心里一难受，就从广州飞回老家，跑到谷子地里去，跟谷子们说话儿。”儿子笑起来说：“哟，老妈，莫不是你起了归农之意？”

——嗯，反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花，我会乐。

【1】本文从看到棉花地写起，还回忆了哪些事？请根据文意简要回答

【2】结合语境，品味下列语句，回答括号里的问题。

（1）表姐的包袱就鼓起来了，怀孕一般，拿手托着包袱底，腆着肚子回到地头……（只是包袱鼓起来，作者为什么说“怀孕一般”？）

（2）我跟了一声笑，又蹙了一下眉。（加点的两个动作写出了“我”当时怎样的心理？）

【3】有人认为，文中“我”穿着“的确良”绣花上衣搬砖这一情节与“棉花”关系不大，可以删去，你同意这种说法吗？说说你的理由。

【4】文末说：“反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花，我会乐。”联系全文，说说作者追求的“乐”是什么,并结合自身的生活体验，谈谈你追求的“乐”又是什么。

15、根据要求，完成任务。

你的好友小南，有着比较明显的“拖延症”。很多事情都临到最后才匆忙完成，到校、集合时候也大多是最后一个到。为此他（她）自己很苦恼，但也一直拖延着改变不了自己。

请你写一段劝告的赠言，鼓励他（她）战胜这个苦恼。（不考虑称谓、落款等格式，直接写正文；100字左右）