2025年内蒙古鄂尔多斯中考三模试卷语文

1、下列加点词语使用无误的一项是（ ）

A.在国庆70周年阅兵式上，战士们迈着整齐的步伐，神采奕奕地走过天安门广场。

B.长江公园水幕电影的喷泉随着音乐从地面油然而生，游人无不惊叹它的美丽。

C.正如观众预料的那样，全市中小学经典诵读比赛精彩纷呈，现场观众无不喜出望外。

D.考试过后，学校举行了隆重的颁奖会，获得奖励的同学个个高兴得眉开眼笑。

2、下列加点字注音全部正确的一项是（       ）

A．瞭望（niào）     蛮横（hèng）     怠慢（dài）       接踵而至（zhǒng）

B．寒噤（jìn）       缅怀（miǎn）     翩然（piān）     纷至沓来（tà）

C．眺望（tiào）     追溯（shù）       拙劣（zhuō）     分崩离析（bēng）

D．挚爱（zhì）       霎时（shà）       骤然（zhòu）     强词夺理（qiáng）

3、1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（       ）

A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。

B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。

C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。

D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。

4、下列词语中加点的字，读音有错的一项是（  ）

A．澄清chéng   花苞bāo    侍弄shì      咄咄逼人duō

B．匿笑nì      啄食zhuó  倜傥táng      混为一谈hùn

C．应和hè      贮蓄xù     央求yāng    疲倦不堪kān

D．朗润rùn     莅临lì 一霎shà      人迹罕至hǎn

5、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．欺侮（rǔ）        锵然（qiāng）          风雪载途（zài）

B．踪迹（zōng）        两栖（xī）        戛然而止 （jiá）

C．束缚 （shù）        狩猎（shòu）       偷偷摸摸（mō）

D．沼泽（zhǎo）        龟裂（jūn）     翩然归来（shān）

6、下列病句修改不正确的一项是（  ）

A．嫦娥五号探测器发射成功，标志着我国探月工程进入新的发展。（结尾加“阶段”）

B．我国科技工作者为人类利用、认识海洋作出了巨大的贡献。（“巨大”改为“重大”）

C．一场以冰城哈尔滨为主角的城市推介活动，吸收了世界关注的目光。（“吸收”改为“吸引”）

D．中国是主导世界变绿的重要力量，中国植被增长速度在全球领先第一。（删去“领先”或“第一”）

7、下列有关表述，有误的一项是（ ）

A. 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏。

B. 《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。

C. 《最后一课》是法国作家都德写的一篇小说，通过小弗朗士的巨大变化来表现爱国主义的主旋律。

D. 《听听那冷雨》余光中借助对雨声的描写流淌出深深的思乡之情，同时古典诗词的巧妙化用，使乡情更浓郁。

8、孙武传

孙子武者，齐人也，以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设斧钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。

吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇，趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢，北威齐晋，显名诸侯，孙子与有力焉。

（选自《史记》卷六五）

【1】解释下列句中加点词的意思。

（1）于是鼓之右（______）   （2）趣使使下令曰（____）

【2】下面句子与例句句式不相同的一项是（   ）

例句：孙子武者，齐人也。

A. 当立者乃公子扶苏

B. 此则岳阳楼之大观也

C. 天将降大任于是人也,必先苦其心志

D. 城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。

【3】翻译下列句子。

于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。

【4】请结合事例，简要分析孙武的形象特点。

9、古诗词阅读

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】诗文中“过五溪”“夜郎西”紧扣诗题中的________这一词语。

【2】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗通过描写“杨花”“子规”两样景物起笔有何用意？

10、班级举办“阅读与分享”系列活动，请按要求完成如下任务。

(1)任务一：请根据你的阅读积累，在下面一段话的横线上续写一句，使之构成一组排比句。

名著如同百花园，让我们看到无数个性鲜明的灵魂。尼摩船长冒险救助可怜的印度采珠人，尽显锄强扶弱、见义勇为的英雄本色；王冕面对威逼利诱毅然选择归隐山林，袒露了不慕名利、高洁傲岸的隐者心志；______，______。

(2)任务二：下图是一次关于居民阅读形式倾向的调查结果，请你用简洁的语言概括出来。

(3)任务三：下列是几位同学关于几部名著的阅读心得分享，不正确的一项是（     ）

A．小粤：《钢铁是怎样炼成的》中保尔被瓦西里赶出学校，《简·爱》中简·爱被舅妈送到孤儿院，迫使他们过早品尝到生活的苦涩。

B．小文：《骆驼祥子》之所以要描述老马、二强子和祥子三个人力车夫各自的悲剧，意在强调在当时黑暗的社会里，底层民众根本没有活路。

C．小南：《水浒传》中鲁达长期生活在社会底层，以他除暴安良、疾恶如仇的个性，一旦发现施恩并非善类，他应该不会“醉打蒋门神”。

D．小语：与《海底两万里》中尼摩船长注重带领团队合力解决问题不同，《西游记》中孙悟空更倾向于借助取经团队以外的力量解决问题。

(4)任务四：班级准备就“对我启发最大的名著情节”做主题分享。请你从以下名著中任选其一，简述相关名著情节及其对你的启发。

《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《骆驼祥子》《水浒传》《海底两万里》《西游记》

11、诗文填空。（请规范书写）

（1）土地平旷，_________________。

（2）_____________，鸡犬相闻。

（3）_____________，君子好逑。

（4）蒹葭采采，_____________。

（5）悠哉悠哉，_____________。

12、“真正有智慧的人，都懂得增强内心的弹性，去适应所遇的各种变数”，所谓“弹性”，就是依据实际需要加以调整、变通的性质。你认为下面哪部名著中的人物是“内心有弹性”的“智者”，请结合原著中具体的事件说明理由。

备选名著：《红岩》中的许云峰

《水浒传》中的鲁智深

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

提示：①至少联系两件事；②不少于60字。

13、阅读《第十一筐青菜》，完成下面小题。

第十一筐青菜

吴昌勇

这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。立春节气已过，春天午后的太阳暖暖的，村里平展展的土地上，一大片一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。

街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。

这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。

一天进村好几趟呢！望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不?

在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。

黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。

摘菜哩？村干部远远打招呼。

他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。

老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。

这几天还能上街卖菜？我问。

不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。

这青菜，我送人呢！他补了一句。

见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！

这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。

村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。

原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。

女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？

老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。

怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。

女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。

没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！

这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。

已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。

我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。

老人一边装菜，一边念叨，等疫情过去，我跟老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。

那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……

（《人民日报》2020年02月17日有改动）

【1】文章第一段描写了一幅什么样的景象？从全文看有何作用？

【2】从人物描写方法的角度，赏析文章画线句。

黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。

【3】下列对作品的理解，不恰当的两项是（   ）（   ）

A.“招手”“眼神”成了新年的问候，侧面表现了乡村人与人之间渐渐冷漠的现状。

B.文章中间插叙了一段对老人女儿的介绍，写出了送菜原因，使情节完整、清晰。

C.“想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的”，一句话写出了老人最朴素的家国情怀。

D.送菜的老人是作品的主人公，他勤劳、朴实、细心，用自己的方式为抗击疫情做贡献。

E.文章以省略号结尾，表明还有很多关于老人的故事，无法一一列举，留给读者去想象。

【4】最近在新闻中经常会听到“共克时艰”这个词语，意思是共同克服时下的艰难。本文哪些情节或者细节体现了这个词语的内涵？请分条表述。

14、阅读下面的文章，完成下面小题

你的目光我的河

包利民

①那时从不曾注意，在我花团锦簇的成长之路上，是谁用默默的目光浸润着我的世界，才使得青春岁月如此静美而灵动。虽然，有时，自己跌倒自己爬起，脸上泪痕交错，可是在多年后的回望中，才发现，有一道目光，一直温柔地抚摸着我的伤痛。

②时光盛开在奔跑的年龄里，游走的风景也只是瞬间经眼不经心的点染。儿时摔断了左臂，最初的疼痛就这样猝然来临，疼了许久，最后是痒得钻心。那个时候，你没有抱我，也没有哄我，只是说，男孩子，摔摔打打也是正常。胳膊好了后，竟然是有着弯曲，明显骨头没有对正，且偏差极大。

③然后是再度的更为疼痛的经历，当我被抱进医院那间恐怖的屋子，回头张望，你的目光一瞬间进入我心底。那个年龄的许多事都已记不起，那目光却一直在我心头荡漾。于是便淡忘了重新将长好的骨头抻开的疼，虽然从未经历过那样的疼，日后想起，却只记得那目光。

④都说成长如憩在蝶翅上的风般美好，仿佛每一缕岁月都浸润着花香草气。而在我的少年岁月里，却有着那么多不被预料的种种。起初是不愿意上学，逃学，后来被你抓获，狠打，拽着红领巾把我带到学校。那个时候，每当离开家门，你的目光就一直追随着我，就像利箭一般，我奔逃，想躲开那无所不在的监视。

⑤真正的奔逃是在初中时，当我自由的脚步穿过无数的田野村庄，当那条河横在眼前，那一瞬间，在落日里，我竟想到你的目光。多像这条河啊，困囿着我的自由岁月，那么多的向往，只能在河的那一边。我就坐在那里，不想回家。夜色如恐惧的黑翅，覆盖了渐渐凉下来的心。耳畔只有流水声，却让我想到了呼唤，就是呼唤。

⑥真的有呼唤远远传来，我看到手电的光芒划破夜的阴沉，然后，看到你的身影，带着温暖的沉重，站在我的眼前。脚步声踏痛着少年的心事，你跟在我的身后，手电的光在我脚下照亮圆圆的痕迹。周围仍是迷离的夜，我却能感觉到你的目光就栖在我的背上，在八月渐凉的风里。河声已渐行渐远，也许，在这一岸的遥远处，也是自由的世界吧。

⑦高中时如愿跨过了那条河，去了县城读书，也是你目光的河无法流淌的遥远。在那个我没接触过的世界里，如脱笼的鸟，飞向所有的诱惑。我不愿意回去，我怕你的目光将我再度桎梏。寒暑假里，我和你说的话也越来越少，我用沉默筑成堤，阻挡着你的目光。想来，十几年的时光，话语越来越少，就如童年天上的繁星，现在只是寥寥。

⑧你来过学校两次，也打了我两次。你将我从喧嚣的台球厅里拽出，在学校后面的那条背街上，你扬起手，虽然从小到大，你打过我多次，可是从没打过我耳光。你终是没有落下扬起的手，却重重地踹了我一脚，便呵斥我回学校去。一边走，一边感受着身后你的目光。那个时刻，有着一种莫名的从未有过的感受，说不清是什么，第一次脚步没有飞快。

⑨再一次，是我和别的同学打架，把人家打伤。学校让找家长来，我就说我没有家长。本来，老师已经信了的。你却不知从谁那里听说，赶了来，依然在那条背街上，正是秋天，路旁高高的杨树上，黄叶纷纷落下。我一直把这一次也当成打，虽然，你只是拥住了我，可是却让我很疼。回去的时候，我终是忍不住回头看，一片叶子正落在你的肩上。一如许多年以后，那个场景，如一片重重的叶子，落在我的心上。

⑩你目光的河就这样流淌着，淌过了我那些青涩的岁月。去更远的地方上大学，然后留在外地工作，家乡在尘烟之外。你的目光遥远，已然望不穿那许多的水阻山隔，可是，在许多他乡的沉夜里，那条的河竟会流入梦里的柔软，让我在醒来后的清晨，一枕的怅惘。

⑾你把我养大，你管束着我，后来也明白，你也那么深爱着我，虽然，我一直没有叫过你“妈妈”，虽然，并不是你生了我，虽然，我有那么多年一直叛逆着你，可是，在我心里，你永远都是我的母亲。

⑿当年躲避着你的目光，想挣脱那条无形的河流，而如今，我只想溯流而上，再看一看你被风尘浸染得失去光华的双眼，看看你被流光洗白的发。在你目光的河里，我愿意做一条最幸福的鱼儿，日日夜夜游向你的期盼，你暖暖的心里。

（选自《青春期健康》）

【1】本文围绕着“你的目光我的河”为线索行文，根据文章内容完成下面的表格。

【2】阅读全文，说说看，文章标题“你的目光我的河”有什么含义？

【3】这一次“你只是拥住了我”，而“我一直把这一次也当成打”“让我很疼”，为什么?

【4】说说下面句子是如何表现“我”的悔恨之意的。

当年躲避着你的目光，想挣脱那条无形的河流，而如今，我只想溯流而上，再看一看你被风尘浸染得失去光华的双眼，看看你被流光洗白的发。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

有时，生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。突然而至的好成绩是惊喜，出乎意外的得票率是惊喜，意想不到的生日礼物是惊喜，柳暗花明的解题思路发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，点头之交的邻居的雪中送炭是惊喜……

要求:①请以“惊喜”为题目，写一篇文章。②除诗歌外，文体不限。③字迹工整，书写规范，不少于600字。④文中请不要出现真实的姓名、校名。