怀化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5）。下列说法不正确的是

A．田七氨酸属于氧化物

B．田七氨酸是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成

C．田七氨酸中碳、氢、氮、氧原子个数比为5:8:2:5

D．田七氨酸中氢元素的质量分数最小

3、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是

A．车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D．钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

4、将一定质量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，再向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象。下列叙述错误的是

A．滤渣中一定没有Mg

B．滤液可能是蓝色的

C．滤液中一定含有Zn（NO3）2和Mg（NO3）2

D．滤渣中一定有Ag和Cu

5、在蒸馏水中加入一定量的NaOH固体，不断搅拌，溶解过程中的温度变化如图所示，a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失（整个过程不考虑水分蒸发，NaOH固体溶解度随温度升高而增大）。下列说法不正确的是

A．NaOH固体溶于水是放热过程

B．a、c两点时，NaOH的溶解度相同

C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液

D．溶质质量分数（ω）的大小关系为ω（b）＞ω（a）=ω（c）＞ω（d）

6、关于下列实验，说法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液或碱性溶液的变色情况跟石蕊试液类似。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，加入的调味品可能是

A．食盐

B．味精

C．食醋

D．香油

8、如图为空气成分的含量示意图，其中B物质是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

9、人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是

A．到煤窑中挖煤用火把照明

B．冬天用煤取暖时封闭门窗

C．进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验

D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

10、N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是

A．反应前后催化剂的质量和化学性质都不变

B．反应物与生成物都是由分子构成的

C．和按个数比1:1进行该反应

D．反应前后原子种类和数目都不变

11、用分子的观点对下列为常见现象的解释，错误的是

A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变

B．湿衣服晾干——分子不停地运动

C．食物腐败——分子发生变化

D．酒精挥发——分子间间隔变大

12、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单方法是

A．将燃着的木条分别伸人入集气瓶中

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

D．将气体分别通入蒸馏水中

13、眼药水成分中的牛磺酸（C2H7NO3S）对眼睛具有保护作用。下列关于牛磺酸的说法错误的是

A．由五种元素组成

B．氧元素和硫元素的质量比为3：2

C．1个牛磺酸分子由13个原子构成

D．牛磺酸中氢元素的质量分数最小

14、含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是

A．Na+、H+、

B．Ca2+ 、OH-、Na+

C．H+、、

D．K+、、

15、一定质量的MgO和MgCO3的混合物，其中镁元素与氧元素质量比为9：10，则混合物中MgO和MgCO3的质量比为

A．10：21

B．20：21

C．2：1

D．21：10

16、碳和碳的氧化物与我们的生产生活密切相关，下列说法正确的是

A．活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味

B．石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属

C．CO2和CO都是碳、氧元素组成，均能用于冶炼金属

D．金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的

17、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是

A．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

B．炒菜时不慎油锅起火，可以盖上锅盖灭火

C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

D．加油站、面粉厂等场所要严禁烟火

18、下列图示是提纯粗盐的部分实验操作，不正确的是

A．称量粗盐

B．量取水

C．点燃酒精灯

D．蒸发食盐水

19、下列化学现象描述正确的是

A．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉状固体

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，生成五氧化二磷

C．木炭在氧气中燃烧更旺，产生黄色火焰，并放出热量

D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无味的气体

20、中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是

A．叶落知秋

B．滴水成冰

C．火上浇油

D．春风化雨

21、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．CO2

B．Ar

C．O

D．H

22、下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

C．溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中溶质与溶剂的质量比为1：9

D．饱和溶液降低温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小

23、构成下列物质的微粒与构成铁的微粒种类相同的是

A．氯化镁

B．硫酸铝

C．氨气

D．锌

24、下列三星堆出土文物，由金属材料制成的是

A．玉璧玉璋

B．青铜神坛

C．跪坐石虎

D．平底陶罐

25、某初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中部分操作示意图，正确的是

A．取用块状固体

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．验满

26、加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是

A．

B．

C．

D．

27、用数字和化学符号表示：

(1)2个氧原子___________；

(2)3个氢分子____________；

(3)氯离子___________；

(4)氧化铜______________；

(5)+2价的钙元素______________

(6)根据下列要求，用化学方程式表示有关反应。

①硫在氧气中燃烧________________。

②铁丝在氧气中燃烧________________。

28、为探究氧化铜与木炭反应产生气体的成分，进行如下实验。（B装置内药品足量）

①加热装置A，刚开始B中导管口冒出的气泡成分是       ，当持续加热至固体质量不再减少，A中试管内的现象是       ，反应的化学方程式为      ；B中石灰水的作用    ；

②最终装置C与装置A中观察到的现象相同，说明碳与氧化铜反应还生成了     气体。装置C内反应的化学方程式   ；

③E处的作用是       。

29、学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。

（1）用墨绘制的字画年深日久也不易褪色，原因是_____；

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理_____。

30、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是__________

(2)下列微观示意图中，能表示化合物的是___________(填字母序号，下同)，能表示3个分子的是__________

(3)A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下所示。

①每个A分子是由_______个原子构成的。

②反应后，生成C和D两种粒子的个数比为___________。

③下列结论中，正确的是_________。

a B和C属于氧化物

b 反应前后各元素化合价均发生改变

c反应前后分子的个数没有改变

dA物质中氢元素的质量分数为25%

31、根据如图提供的信息判断，请回答下列问题：

(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______（填字母），化学性质相似的是_______（填字母）。

(2)从A、B、C、D中选择适当的元素组成物质，请写出符合下列要求的物质的化学式：可做保护气的气体________，具有助燃性的气体_______。

32、判断下列物质哪些属于纯净物，哪些属于混合物（请填序号）。

① 液氧 ② 氮气 ③ 洁净的空气 ④ 二氧化碳 ⑤铁水 ⑥ 五氧化二磷 ⑦ 矿泉水 ⑧ 稀有气体

属于纯净物的是：_______；

属于混合物的是：_______。

33、水是人类宝贵的自然资源。

（1）下列物质放入水中，能形成溶液的是_______。

A 牛奶     B 香油     C 面粉     D 白糖

（2）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。

A 水的电解

B 水的蒸发

C 氢气在氧气中燃烧只生成水

D 蒸馏自来水

（3）甲、乙，丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

①在_______℃时，甲与丙的溶解度相等。

②在t3℃时，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的质量为_______g。

③在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数的大小关系是_______（用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示，下同）

④取等质量t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，分别蒸发等质量水后恢复至t3℃时，析出溶质的质量关系是_______。

（4）将t3℃时30g甲的饱和溶液加水稀释至质量分数为20%，需加入水的质量为________。

34、（11分）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是 。

（2）实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为   ；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的装置是   （填序号），化学方程式为 ，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到   ，说明瓶中已充满二氧化碳。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是 ，此反应的化学方程式为   。

（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是 。

35、结合实验室常用仪器回答下列问题。

(1)吸取和滴加少量液体试剂时需要的仪器是_______(写仪器名称)。

(2)给烧杯中的液体加热时，需要垫在烧杯下面的仪器是_______ (写仪器名称)。

(3)量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积_______ (填“＞”、“＜”或“=”)10mL。

36、（6分）A~D是本学期接触过的物质，也是生活中常见的物质，有如图所示转化关系（“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略）。

已知：A是单质，B、C、D都是化合物，气体C常用于灭火。请你回答：

（1）C的化学式 。

（2）①的基本反应类型是   反应。

（3）若D难溶于水，则③的化学方程式   。

（4）如果A在常温下是气体，反应②是化合反应，则反应②的化学方程式可能是  。

37、如图为气体制取中的常见实验装置，请回答相关问题：

(1)图中仪器a的名称是___________。

(2)实验室制取CO2时，应选取的收集装置是___________(填字母)。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是___________(填字母)，反应的化学方程式是___________。

(4)若要测量产生O2的体积，应选择下列装置中的___________(填编号)。

38、根据图示实验，回答下列问题。

(I)图1

(1)实验点燃氢气前，需_______。H2燃烧时产生_______色火焰，点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是由_______组成。

(Ⅱ)如图2

(2)用化学式填空，a处产生的气体是_______，b处产生的气体是_______。

(3)实验测得V(a)：V(b)=1：2，若要得出水的化学式，还需要的数据有_______(填序号)。

a.氢原子、氧原子的质量               b.氢气、氧气的密度             c.水的相对分子质量

(4)某同学按图2装置实验，测得V(a)：V(b)=1：3，请分析造成实验误差的可能原因：_______(回答一条即可)。

(Ⅲ)如图3用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取、干燥和收集O2，试回答：

(5)写出图中带标号仪器的名称：①_______，②_______。

(6)用该方法制取氧气的化学方程式是_______。

(7)该方法制取氧气的发生装置应选择_______(填装置编号)，若用C装置采用排水法收集氧气，进气口为_______(填a或b)，利用C装置采用排空气法收集氧气，验满方法为_______。

(8)若用A装置加热高锰酸钾制氧气，还需要的改动是_______；若用D装置干燥氧气，D中应盛放的试剂是_______。

39、A～G表示初中化学常见物质，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示(反应条件，部分反应物及生成物已略去)，请回答下列问题：

(1)A、G的化学式为____________、__________

(2)B的一种用途是____________________

(3)写出下列化学方程式：

图中反应①__________________________________

图中反应③____________________________________

写出D→B的化学方程式：_______________________________

(4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为______________________。

40、在2021年联合国大会上，中国宣布将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，意味着中国将完成全球最高二氧化碳排放强度降幅，这是应对全球变暖的中国行动。请回答下列问题：

(1)______的燃烧是二氧化碳的主要来源（写一种即可）。

(2)探究二氧化碳的性质。

实验一：如图一所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着蜡烛的烧杯中，现象是______，说明二氧化碳具有的物理性质是______。

实验二：如图二所示，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，观察到的现象有______，这说明二氧化碳能与水反应。利用此反应吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式：______。