1、将下面四个句子组成两副对联,填入文中空白处,正确的一项是( )
【材料】
顾炎武说:“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”意思是说,国家的命运与每个人都是息息相关的。中华儿女对于自己国家的热爱,是近乎本能的。从鲁迅的“ , ”责任担当,到赵一曼[注]“ , ”的从容就义,到焦裕禄“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的为民情怀,再到林俊德“大漠铸核盾,生命写忠诚”的赤诚忠心,家国情怀深植在中华儿女心中,是我们伟大的民族精神。
[注]著名抗日女英雄
①甘将热血沃中华 ②甘为人民作马牛 ③怒将匕首投豺虎 ④未惜头颅新故国
A.①③ ④②
B.③② ④①
C.②③ ①④
D.①③ ②④
2、下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )
A.使人想起:“落日照大旗,马鸣风萧萧!”
B.后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
C.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
3、下列句子中加点成语使用有错误的一项是( )
A. 今年2月,林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜,并打破多项联盟记录,这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
B. 这道数学题解题步骤繁多,而且有三种解法,真可谓扑朔迷离。
C. “鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。
D. 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
4、下列加横线词语运用不正确的一项是()
A. 众人这才如梦初醒,跌跌撞撞往泵站的水泥平房跑去。
B. 校园里成群的灰喜鹊一如既往地自由起落我觉得自己和它们之间有种秘密的联系。
C. 银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑,传来震耳欲聋的轰鸣,大有晴天霹雳之势。
D. 没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,才敢于外出漂泊。
5、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A.锡箔(bó) 蝉蜕(tuì) 棱镜(líng) 粗犷(kuàng)
B.匿笑(nì) 盔甲(kuī) 攲斜(jī) 憔悴(cuì)
C.绽开(zhàn) 着落(zhuó) 确凿(záo) 高邈(miǎo)
D.黄晕(yūn) 收敛(liǎn) 贮蓄(zhù) 搓捻(liǎn)
6、下列各项加点字注音无误的一项是( )
A.萦带(yínɡ) 震悚(sóng) 目不窥园(kuī)
B.殷红(yān) 挚友(zhì) 义愤填膺(yīnɡ)
C.疙瘩(ɡé) 阖眼(hè) 慷慨淋漓(kǎi)
D.朔气(sù) 污秽(suì) 妇孺皆知(rú)
7、下列语段中,加点成语使用不恰当的一项是( )
科技展览会上,一些首次亮相的产品受到关注,人们赞叹它们那巧妙绝伦的设计。这些产品凝聚着科技工作者的心血,科技工作者殚精竭虑,对技术精益求精研发的产品才会哗众取宠,好评如湖
A.巧妙绝伦
B.殚精竭虑
C.精益求精
D.哗众取宠
8、阅读下文,完成下列小题。
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
【1】上文选自课文《____》,作者是北宋文学家____(人名)。我们在初中阶段还学过他的作品《____》。
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
【3】第①段在总写滁州山景之后,由远及近依次写了“____”“____”“醉翁亭”等具体景物。
【4】下列诗句中表现诗人享受自然景物之乐的一项是( )
A.竹径通幽处,禅房花木深
B.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲
C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
D.看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘
9、阅读下面这首唐诗,回答问题。
金城北楼①
高 适
北楼西望满晴空,积水连山胜画中。
湍上急流声若箭,城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②,体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事,至今羌笛怨无穷。
①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今的兰州。②磻(pán)溪老:姜太公吕尚。③体道:体悟道理。④更:经历。
【1】诗歌前四句写了晴空万里、_____、湍上急流、_____的金城美景。
【2】下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是 ( )
A.诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联借用典故,抒写情怀。
B.“声若箭”,以呼啸而过的利箭做比,写出了黄河急流的非凡声势。
C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,抒发能一展雄才的豪迈之情。
D.尾联写对边关形势的担忧,体现了诗人关心国家安危的深沉情感。
10、班级拟开展“走近鲁迅”主题活动,请按要求完成下列任务。
(1)图中作品内容是鲁迅的名言,请把它工整地抄在横线上,并加上标点符号。
________________________
(2)“我就只读书,正午习字,晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。其实“对课”就是对对子,拟对联。请用下面的4个词语组成一副对联。
何须大 花香 室雅 不在多
上联:______ 下联:______
(3)鲁迅写人常用白描手法,寥寥几笔,人物形象跃然纸上。请根据其散文集《朝花夕拾》中两处白描填写出对应的人名。
人物 | 白描语句 |
① | 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。 |
② | 这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。 |
(4)班级组织了《朝花夕拾》读书交流会,你作为小组代表发言,请你给同学们推荐一篇你最喜欢的篇目,并说明你喜欢的理由。
篇目:______ 理由:______
11、根据课文默写古诗文。
(1)水何澹澹,_______。(曹操《观沧海》)
(2)_______,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(3)《秋词》中使用对比手法一反常态,表达对秋天的赞美的诗句是:_______,_______。
(4)_______,_______,非学无以广才,非志无以成学。(《诫子书》诸葛亮)
(5)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。____________
12、阅读下列名著选段,回答问题。
他越着急便越自苦,吃喝越没规则;他以为自己是铁做的,可是敢情他也会病。病了,他舍不得钱去买药,自己硬挺着;结果,病越来越重,不但得买药,而且得一气儿休息好几天。这些个困难,使他更咬牙努力,可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年,他凑足了一百块钱!
……
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!可是,希望多半落空,祥子的也非例外。
(1)以上文段节选自名著《 》,这部书是现代作家老舍的代表作,作为语言大师的他创造性地运用 (地名)市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。
(2)从选文中可以看出祥子具有怎样的特点?
(3)结合全书内容,说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。
13、阅读下面选文,完成下面小题。
读书,为了遇见更好的世界
①暮春,子夜,北京一角。毗邻王府井大街、24小时营业的三联韬奋书店内,依然灯火通明。几张书桌,数盏灯光,秒针嘀嗒有声,手指划过书页,颇有“夜深还照读书窗”的意境。一位学者感慨,“不打烊”书店的灯光,在城市夜空中格外明亮,它是对阅读价值的一种守望。
②生活,读书,新知,不也是理想人生的轨迹?第十九个世界读书日到来之际,最新国民阅读调者结果显示,2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本,算上电子书阅读量的2.48本,一共不到8本,成年国民人均每日读书时间不足14分钟,相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”,读书的时间哪去了?
③一曰忙,二曰累,成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。诚然,每个人都有自己的生活,但读书与其说是外假于物,不如说是内求于心。我们早已告别了书荒年代,海量出版物、不断创新的阅读介质,为读者提供了无比丰富的阅读世界。相比以前“无书可读”的苦恼,今天则凸显“有书无心”的困扰。
④吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘,“忙”与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往,满身烟酒味,毫无书卷气;不少人心为物役,铁了心做“物质的短暂情人”,一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看,将人与读书世界隔离开来的,往往是浮躁之气、功利之心。这种病象,也侵袭到阅读内部。不少书店和书市,唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈,这些文化垃圾倾倒在心灵家园,非但不能长精神,还要“长疾瘤”。
⑤宋人黄庭坚说:三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。有人更是警告:当你半夜醒来,发现自己好长时间没读书了,而且没有任何负罪感的话,那你就已经堕落了。研究表明,爱阅读的人常有判断能力和自控能力,语言丰富、思维缜密;不阅读的人往往想法简单、语言贫乏,甚至细胞的分裂都比前者要少。“书犹药也,善读之可以医愚”,用知识祛除心中的黑暗,我们才能以更积极的姿态为人处世,涵养社会的底气和定力。因而,图书馆排队借书的队伍长了,信谣抢盐的人就会少些;平时科普工作深入细致了,市民们面对PX项目的心态就会平和些。
⑥阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口,学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非,都是对生命的熔炼和升华。古往今来,以沉潜之心坐得住冷板凳者,总能激发“问渠那得清如许,为有源头活水来”的思想活力,得到“夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时”的智慧启发,滋养“天行健,君子以自强不息”的浩然之气。读书,正是为了遇见更好的自己、更好的世界。
⑦“华北之大,已经放不下一张平静的书桌了”,风雨如晦的岁月,学子们的呼喊曾经震撼世界。今天,市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮,让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是,它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问,需要我们用心去回答。
【1】本文的中心论点是什么?
【2】请简要分析第⑤段的论证思路。
【3】第⑥段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
【4】结尾一段在全文中有什么作用?
14、阅读
陈四
汪曾祺
陈四是个瓦匠,外号“向大人”。
我们那个城里,没有多少娱乐。除了听书,瞧戏,大家最有兴趣的便是看会,看迎神赛会,——我们那里叫做“迎会”。所迎的神是阴间能保佑境内黎民的一县之主——城隍老爷。所谓“看会”,实际上指的是看赛城隍。
我记得的赛城隍是在夏秋之交,阴历的七月半,正是大热的时候。那真是万人空巷,倾城出观。
我们那里的赛会和鲁迅先生所描写的绍兴的赛会不尽相同。前面并无所谓“塘报”。打头的是“拜香的”。这都是为了父母生病到城隍庙许了愿的“拜香”是还愿。后面“挂香”的,这也是还愿的。后面就是各种玩艺了:十番锣鼓音乐篷子,茶担子,花担子,舞龙。舞狮子……最后是高跷。
迎会的玩艺到此就结束了。这些玩艺的班子,到了一些大店铺的门前,店铺就放鞭炮欢迎。他们就会停下来表演一会,或绕两个圈子。
后面才真正是城隍老爷(叫城隍为“老爷”或“菩萨”都可以,随便的)自己的仪仗。前面是开道锣。后面是虎头牌。长方形的木牌,白漆,上画虎头,黑漆扁宋体黑字,大书“肃静”“回避”“保国佑民”。
最后是城隍老爷的“大驾”。八抬大轿,抬轿的都是全城最好的轿夫。他们踏着细步,稳稳地走着。轿顶四面鹅黄色的流苏均匀地起伏摆动着。城隍老爷一张油白大脸,疏眉细眼,五绺长须,蟒袍玉带,手里捧着一柄很大的折扇,端端地坐在轿子里:这时,人们的脸上都严肃起来了,正如鲁迅先生所说:诚惶诚恐,不胜屏营待命之至。
城隍老爷要在行宫(也是一座庙里)呆半天,到傍晚时才“回宫”。回宫时就只剩下少许人扛着仪仗执事,抬着轿子,飞跑着从街上走过,没有人看了。
且说高跷。我见过几个地方的高跷,都不如我们那里的。我们那里的高跷,一是高,高至丈二。踩高跷的中途休息,都是坐在人家的房檐口。我们县的踩高跷的都是瓦匠,无一例外。瓦匠不怕高。二是能玩出许多花样。
高跷队打头的是渔、樵、耕、读,就中以渔公、渔婆最逗。他们要矮身蹲在高跷上横步跳来跳去做钓鱼撒网各种动作,重心很不好掌握。后面是几出戏文。戏文以《小上坟》最动人。小丑和旦角都要能踩“花梆子”碎步。这一出是带唱的。唱的腔调是柳枝腔。当中有一出“贾大老爷”。这贾大老爷不知是何许人,只是一个衙役在戏弄他,贾大老爷不时对着一个夜壶口喝酒。他的颟顸(mān hān,糊涂而马虎)总是引得看的人大笑。垫底的是“火烧向大人”。三个角色:一个铁公鸡,一个张嘉祥,一个向大人。向大人名荣,是清末的大将,以镇压太平天国有功,后死于任。看会的人是不管他究竟是谁的。也不论其是非功过,只是看扮演向大人的“演员”的功夫。那是很难的。向大人要在高跷上蹚马,在高跷上坐轿,两只手抄在前面,“存”着身子,两只脚(两只跷)一蹽一蹽地走。有点像戏台上“走矮子”。他还要能在高跷上做“探海”“射雁”这些在平地上也不好做的高难动作,到了挨火烧的时候,还要左右躲闪,簸脑袋,甩胡须,连连转圈。到了这时,两旁店铺里的看会人就会炸雷似的大声叫起“好”来。
擅长表演向大人的,只有陈四,别人都不如。
到了会期,陈四除了在县城表演一回,还要到三垛去赶一场。县城到三垛,四十五里。陈四不卸装,就登在高跷上沿着澄子河堤赶了去。赶到那里,准不误事。三垛的会,不见陈四的影子,菩萨的大驾不起。
有一年,城里的会刚散,下了一阵雷暴雨,河堤上不好走,他一路赶去,差点没摔死。到了三垛,已经误了。
三垛的会首乔三太爷抽了陈四一个嘴巴,还罚他当众跪了一炷香。
陈四气得大病了一场。他发誓从此再也不踩高跷。陈四还是当他的瓦匠。
到冬天,卖灯。冬天没有什么瓦匠活,我们那里的瓦匠冬天大都以糊纸灯为副业。到了灯节前,摆摊售卖。陈四的灯摊就摆在保全堂廊檐下。他糊的灯很精致。荷花灯、绣球灯、兔子灯。他糊的蛤蟆灯,绿背白腹,背上用白粉点出花点,四只爪子是活的,提在手里,来回划动,极其灵巧。我每年要买他一盏蛤蟆灯,接连买了好几年。
(有删改)
【1】小说的题目是“陈四”,却花费大量笔墨介绍“看赛城隍”的过程,这样写有什么好处?请结合文本简要分析。
【2】作者是怎样介绍“火烧向大人”的?请结合文本简要分析。
【3】简要赏析陈四的形象特点。
【4】有人认为这篇小说‚称得上是经典的乡土小说,让我们看到了作家的乡愁旧梦‛,结合全文谈谈你对这句话的理解。
15、阅读下面的材料,按要求作文。
时间在变,生活在变,环境在变,人们也在变。丑小鸭变了,方仲永变了,小弗朗士变了,吕蒙变了……或者变好或者变坏,你呢?你身边的人和事呢?
请以“改变”为话题,写一篇文章。书写工整,卷面整洁,字数不少于500字。
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