西双版纳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、下图是某班级项目学习小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法正确的是

A．反应仓的药品可以是氯酸钾和二氧化锰

B．使用前，加湿仓应注满水

C．加湿仓类似于排水集气装置

D．加湿仓利用了氧气不易溶于水的物理性质

2、下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．海水

C．大理石

D．二氧化锰

3、我国古代人民用汞来溶解矿物中的金，得到金汞齐(一种合金)，再从中提取出黄金，在物质分类上金汞齐属于

A．单质

B．混合物

C．化合物

D．氧化物

4、实验室常用KMnO4或KClO3或 H2O2作为原料制氧气。下列有关说法错误的是

A．上述三种原料制氧过程中均发生分解反应

B．上述三种原料制氧过程中所涉及的MnO2均作催化剂

C．用 H2O2制氧气较其他两种更节能、更环保

D．用H2O2制氧气与其他两种的发生装置不同

5、分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是

A．金刚石、石油

B．干冰、石灰石

C．水银、氢氧化钠

D．煤、酒精

6、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法不正确的是

A．反应后a的质量为3.84g

B．该反应属于分解反应

C．a和b是反应物，d可能是催化剂

D．c中元素种类一定等于a、b两种物质中元素的种类之和

7、下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④O3 ⑤3O2- ⑥3P2O5

A．表示分子个数的是①⑥

B．表示一个分子中原子个数的①③④

C．表示离子个数的是⑤

D．表示离子所带电荷数的是②⑤

8、利用甲图所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比（）的变化，测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是

A．b点红磷已经燃烧

B．b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱

C．冷却至室温打开止水夹，瓶内压强增大至不变

D．消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为12.4：8.6

9、劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列表中如图所示的实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是

A．燃放烟花爆竹

B．生活垃圾进行分类回收

C．露天焚烧秸秆

D．工厂污水直接排放

12、“生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中，不正确的是（　　）

A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B．地震后，灾区饮用水应经消毒等处理后才能饮用

C．进入久未开启的菜窖前，先用蜡烛做灯火实验

D．为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗

13、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．双氧水制氧气

B．加热一定量的高锰酸钾

C．水的电解

D．引燃密闭集气瓶中的木炭

14、“绿水青山就是金山银山”，保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是

A．禁止使用燃煤发电，减少酸雨的形成

B．大量施用化肥、农药，提高农作物产量

C．就地焚烧农作物的秸秆，变废为宝

D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应

15、下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是

A． 高温条件下，向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳

B．1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应

C． 浓硫酸敞口放置一段时间

D．等量的碳粉和炭块在空气中灼烧

16、化学小组用U型管设计了如下实验，其中不能达到实验目的的是

A．证明分子在运动

B．能控制CO2的产生和停止

C．证明物质燃烧需要达到着火点

D．证明生石灰与水反应放热

17、下列事实与所发生反应的化学方程式相符的是

A．铝粉在氧气中剧烈燃烧：2Al+3O22Al2O3

B．将铁丝浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．用石灰乳配制波尔多液：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

D．向硝酸钾溶液中滴加氯化铜溶液：2KNO3+CuCl2=2KCl+Cu(NO3)2

18、在一密闭容器中放入X、Y、乙、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识正确的是

A．该反应属于分解反应

B．W一定是该反应的催化剂

C．参加反应的Z、Y的质量比为5：1

D．反应后Y的质量为12g

19、下列实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成SO2

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

D．木炭还原氧化铜时，红色粉末逐渐变成黑色

20、“釜底抽薪”出自汉·董卓《上何进书》：“臣闻扬汤止沸，莫若去薪”，比喻从根本上解决问题。在成语的本意中包含了灭火的原理，下列灭火方法与之原理相同的是

A．森林着火时砍掉树木形成隔离带

B．消防员用高压水枪灭

C．油锅起火用锅盖盖灭

D．用扇子将蜡烛的火焰扇灭

21、《天工开物》中记载的下列活动，属于物理变化的是

A．粮食酿酒

B．海水晒盐

C．锡砂炼锡

D．烧窑制砖

22、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．a的溶解度大于b的溶解度

B．t℃时，a物质80g溶于100g水中所得溶液溶质质量分数为80%

C．a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a

D．20℃时，a物质溶液中溶质质量分数一定等于c物质溶液中溶质质量分数

23、我国科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇，其微观示意图如下：

下列说法正确的是

A．甲醇由碳、氢、氧原子构成

B．反应前后分子总数不变

C．反应中氢元素的化合价发生变化

D．反应涉及两种氧化物

24、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．量筒读数

C．闻药品气味

D．取用固体药品

25、下列反应中不属于置换反应的是

A．H2+CuOCu+H2O

B．CO+CuOCu+CO2

C．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

D．Zn+H4SO4=ZnSO4+H2↑

26、腐霉利（C13H11C12NO2）是一种新型杀菌剂，广泛用于蔬菜，水果等作物病害的防治，以下关于腐霉利的表述正确的一项是

A．腐霉利中氢元素的质量分数最大

B．腐霉利含有五种元素

C．腐霉利中含有1个氧分子

D．腐霉利中碳、氯元素的质量比为3:2

27、见著知微、见微知著”是化学思维方法..

Ⅰ.从宏观知微观（“见著知微”）

（1）50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为______________.

（2）气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_____________和____________（填符号）.

Ⅱ.从微观知宏观（“见微知著”）

（3）微粒①最外层电子数是____________,在化学反应中容易______________（填“得”或“失”）电子。

（4）微粒①、②、③、④、⑤中,对应单质化学性质最稳定的是____________（填编号,下同），属于同一种元素的是_______________和_________________.

（5）甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：_____________________，该反应的反应类型是__________________.

28、下列事实说明空气中含有哪些成分(用化学符号表示)

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。

(2)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，说明空气中有________。

(3)夏天盛冰块的杯子外壁有水珠，说明空气中含有________。

29、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，回答有关问题：

（1）指出编号仪器名称：甲 ；乙 。

（2）甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出。在常温下甲烷的密度比空气小，是一种很好的燃料。实验室中常利用固体的CH3COONa和固体NaOH加热制得，如果要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体最好选     装置。

（3）实验室用C装置来制氧气，使用该套装置制取气体的突出优点是   ，该装置制氧气的化学方程式   。

（4）F装置收集氢气，导气管应与   端相连接（a或b）。

30、下列物质用途与性质对应关系合理的是　 ________

A．二氧化碳用于灭火﹣﹣能与水反应   B．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣氧化性

C．金刚石用于裁玻璃﹣﹣硬度大   D．洗涤剂用于去除油污﹣﹣ ________   

31、氧化镁中镁元素的质量分数为______。

32、(1)我能写出化学仪器名称及主要用途。

写出①②的名称及③的用途：①______；②______；③_______。

(2)我能写出基本实验的操作要点。

液体的倾倒，操作要点：______；______；______。

33、建立“宏观微观符号”之间的联系是化学学科的重要特点

（1）用数字和化学符号表示。

①2个氮原子______；②2个氢离子______；③2个二氧化硫分子______；④2个硝酸根离子______。

（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

①从微观的角度看：水分子是由______构成。

②从宏观的角度看：二氧化碳是由______组成。

34、“化学就在我们的身边”。请根据所学知识完成下列实际问题。

(1)国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆，将采用CO2制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。固体二氧化碳俗称_____。

(2)菏泽高铁2021年正式开通运营，牡丹之都正式接入全国高铁网，制造高铁车体需要大量的钢铁，写出用CO和Fe2O3反应炼铁的化学方程式_______。

(3)举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：，则X的化学式是_____；写出镁与稀盐酸反应的化学方程式_____。

(4)在厨房把饭做好后，关闭燃气阀门使火焰熄灭，火焰熄灭原理是_____。

(5)已知M、N、R三种金属存在如下反应：； ，M、N、R三种金属活动性由弱到强的顺序为_____。

(6)铁制容器不能用来盛放硫酸铜溶液，请用化学方程式解释原因__________。

35、“化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成，结构与变化规律的科学”。请根据你对“化学”这门科学的认识解答以下问题：

（1）通过电解水的实验，可以推断水是由______（填元素符号）元素组成。

（2）金刚石和石墨组成元素相同，而它们的物理性质却有很大差异，其微观解释是______。

（3）以下物质用途主要是由其化学性质决定的是______（填序号）。

①氢气填充探空气球   ②氢氧化钠干燥气体   ③天然气作燃料   ④用铜制作导线

（4）以下符合化学方程式书写原则的是______（填序号）。

① ②③

36、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化学特有的思维方式。一氧化碳燃烧的微观模拟示意图如下所示：

依据图中所给信息，回答下列问题：

①写出该反应的化学方程式：_____，其基本反应类型是_____。

②从微观角度分析

A CO和CO2的组成元素相同，但化学性质不同，其原因是_____。

B 化学反应前后_____不变（写一点）。

37、根据如图所示的实验回答问题.

(1)甲实验中硬质玻璃管内的可观察到的实验现象是 ___________ 。

(2)乙实验利用控制变量法进行了对比，排除了水对实验的干扰，若观察到U形管左端液面   ___________(填“升高”或“降低”)，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，其反应的化学方程式为___________。

(3)丙实验中，试管①、②中均可观察到的现象是 ___________。试管 ①中发生反应的化学方程式 ___________ 。

38、化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。

(1)实验室制取氧气。

①写出上图所示装置中标号仪器的名称：a______。

②实验室中用过氧化氢制取氧气，发生反应的文字表达式为______；选择的发生装置是______，若要收集较纯净的氧气，收集装置是______。

(2)探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素。实验装置如下图所示，夹持仪器已略，实验数据见下表。

①实验2中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。

②实验1~6通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。

③得出“过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越大”结论所依据的实验是______（填序号）。

④通过实验1、2、4可得出的结论是______。

⑤向实验2收集的氧气中插入带火星木条，木条没有复燃，你认为可能的原因是______。

39、为了探究给物质加热方法，某同学做如下实验：取三支试管，各加入3mL水。1号试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热；2号试管的底部与酒精灯灯芯接触加热；3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间，分别是60秒、35秒、27秒。请你完成：

（1）分析上述实验结果，你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰？为什么？

（2）加热试管里的液体时，要注意什么问题？(至少答出三点)

（3）在加热时，操作不当常常引起试管炸裂，请和其他同学交流总结可能的原因。

40、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识：

(1)点燃蚊香闻到气味，这是因为分子______。

(2)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，其中气体是______。

(3)金刚石与石墨可称为“同素异形体”，物理性质存在差异的原因是______。

(4)燃料：近些年厨房燃料的更新换代如下图所示：

①煤燃烧可能产生的污染物有______（填标号）。

A．二氧化硫             B．二氧化碳              C．一氧化碳              D．粉尘固体颗粒

②天然气主要成分是______（填化学名称），其完全燃烧，产物不会对空气有污染，请你写出其燃烧的化学方程式是______。

(5)将润湿的紫色石蕊试纸放入CO2试剂瓶里试纸变______色，夹到火上烤一下变______色。