2025年四川南充中考三模试卷语文

1、下列文字依次填入句中最恰当的一项是（   ）

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” 。

。

①弃我而去的不是日历上的一个个日子，而是我生命中的岁月。

②时间不是某种从我身边流过的东西，而就是我的生命。

③甚至也不仅仅是我的岁月，而就是我自己。

④我不但找不回逝去的年华，而且也找不回从前的我了。

⑤其实，光阴何尝是这样一条河，可以让我们伫立其上，河水从身边流过，而我却依然故我？

A．①③④②⑤

B．②①③④⑤

C．⑤①②③④

D．⑤②①③④

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．内疚（jiù） 窒息（zhì） 隽永（jùn） 真知灼见（zhuó）

B．矫饰（jiǎo） 蜷缩（juǎn ） 夭折（yāo） 怙恶不悛（hù）

C．濒临（bīn） 吞噬（shì） 深邃（suì） 含英咀华（jǔ）

D．稽查（jī ） 围歼（jiān） 桎梏（zì kù） 毋庸置疑（wú）

3、下列各句中加点的成语使用有误的一项是（  ）

A．文臣范仲淹的诗文家喻户晓，但他镇守边塞指挥千军万马的功绩却鲜为人知。

B．柘汪镇在“第六届全国文明村镇”评选中一路过关斩将，成功入选。

C．站在符竹庭烈士墓前，我浮想联翩，仿佛看见了这位八路军高级将领驰骋疆场的英姿。

D．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。

4、下面词语书写完全正确的一项是（  ）

A．纯悴  翻来覆去  麻木不仁

B．分歧  美不盛收  人声鼎沸

C．徘徊  刨根问底  大相径廷

D．缥缈  杞人忧天  力不暇供

5、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（     ）

赏读大自然的语言，你将收获良多：听流水、看落花，你会发现春天的逝去；听蝉鸣、看飞鸟，你能感受生命的活力；听鸟语、看飞瀑，你可体会自然的美妙。这好比_________________。

A．欣赏一部情节紧凑的动作影片，让人应接不暇

B．对谈一位看破红尘的归隐智者，让人心胸开阔

C．阅读一本包罗万象的百科全书，让人大开眼界

D．品尝一顿菜品丰盛的美味大餐，让人心满意足

6、下列句中有语病的一项是（       ）

A．“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合举办的大型公益活动。

B．为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。

C．做好一项伟大事业不容易，把这项伟大事业所成就的精神财富和丰厚遗产继承发扬，更不容易。

D．为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

7、依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ）

新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家，文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间，要   文化自信、   时代脉搏、   时代声音，   与时代同步伐，以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。

A.坚持   把准   倾听   坚定

B.坚定   把准   聆听   坚持

C.坚定   把握   聆听   坚持

D.坚持   把握   倾听   坚定

8、阅读下面文字，完成后面小题

邹忌讽齐王纳谏（节选）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

【1】下列各组中，加点词语意思和用法相同的一项是（ ）

A. 吾妻之美我者/告之于帝

B. 虽欲言，无可进者/故虽有名马

C. 皆以美于徐公/何以战

D. 四境之内莫不有求于王/所欲有甚于生者

【2】同样是给别人提意见，曹刿和邹忌的劝谏方式，你喜欢哪种？请结合原文内容解释。

9、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【1】古人评论这首词的下阕（片），说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它流露作者怎样的心情？

【2】以下对本词内容理解不准确的一项是（   ）

A. 词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B. 上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C. 词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

D. 上阕借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故。

10、班级开展以“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下列活动。

（1）如果让你来策划这次活动，请你仿照示例，再设计两项活动

示例：爱国诗歌我来诵

活动一：____________________________   活动二：______________________________

（2）假如你是这次活动的主持人，请你准备一段开场白。

我的开场白是：

（3）在诗歌朗诵这一环节，李小刚同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，张梅同学接着朗诵黄霜的《我的中国心》，请你设计一段串联词。

11、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

①东风不与周郎便，   。 （杜牧《赤壁》）

②   ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）

③怀旧空吟闻笛赋，   。 （   《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④   ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）

⑤   ，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）

⑥浊酒一杯家万里，   。 （范仲淹《渔家傲》）

⑦   ，决眦入归鸟。 （杜甫《   》）

⑧春冬之时，则   ，回清倒影。 （郦道元《三峡》）

12、按照要求填充下面表格中的内容。

13、不容忽视的“镉大米”

①镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活，给身体健康带来危害。

②根据不同的摄取方式来衡量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。

③这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克，还要更严格一些。应该注意的是，这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。如果一个体重__公斤的人，每天吃___克镉含量为每公斤____毫克的大米——这样的大米是合格的，也超过了WHO的“安全线”。如果只吃___克含量为每公斤____毫克的——虽然它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。

④这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究，“痛痛病”的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭；对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（WHO安全线的3倍以上）的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。

⑤中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。

⑥更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。

【1】选文的说明对象和说明顺序分别是什么？

【2】本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍？

【3】第③段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？

【4】请结合文章内容说说第③段句子“此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。”画线词“可能”能否去掉？请简述理由。

【5】镉元素对人体危害很大，请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。

14、【材料一】

2021年1月12日，有网友在其个人微博发文吐槽某演员是“老赖之女”。此言论一出，引起其粉丝的强烈不满，在原博下发布大量谩骂评论。该网友随即删掉了这条言论，但该演员的粉丝并没有善罢甘休，不仅扒出该网友是中南财经政法大学学生，而且还蜂拥至该校官博下留言，要求学校开除她学籍。并威胁该网友称“24小时内，要看到你微博顶置道歉，为期一年，否则你们学校教务处会收到我的电话”。

【材料二】

注：这是网暴事件发酵当日中南财经政法大学官方微博发布的内容。

【材料三】

网络语言暴力现象主要呈现以下表现形态：一是散布谣言等虚假信息。一些未经证实的虚假信息，通过不负责任的恶意传播，不仅侵害当事人的名誉和人格，还会成为触发公共事件以致影响社会稳定的重要因素。二是粗暴的谩骂和攻击性言论。对一些未经证实的事件或对社会上的不满现象，发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的过激言论，这些语言超越了正常的理性范围，超越了道德和法律的界限，对当事人造成极大的名誉损害，影响社会稳定。三是恶意滥用人肉搜索。人肉搜索一旦被恶意滥用，就会产生极其严重的后果。

（选编自人民网）

【材料四】

乌合之众：群体极化下滋生的网络暴力

“群体极化”是桑斯坦在《网络共和国》中提出的概念，指群体成员中原本已经存在的倾向性，通过群体的作用而使得观点或态度向着某种极端方向转化，即保守的会更保守，激进的会更激进。当今的互联网时代给产生群体极化效应提供了一个极其方便的平台。

首先，由于互联网的互动性，个人可以只接受特定的信源提供的特定内容，与特定的个体交往。这在一定程度上赋予了用户的自主性。但另一方面，这不仅限制了个人的视野，还造成了极化效应，使得个人的行为、观点变得更加极端，最终引发网络暴力。

尤其是当前网络赋予用户的匿名性，使得网民淹没在人群中，处于一种没有社会约束力的状态，这种状态会使得他们失去社会责任感和自我控制能力，在一种“法不责众”的心理支配下，毫无顾忌地宣泄着非理性的情绪。

在此类事件中，负面消极的情绪比正面积极的情绪更容易被大家所分享，偏激的观点会不断地被更多人接受，再通过不同的社交平台持续扩散，进而又传播给他人。

（摘自网络）

【1】参照相关材料中的信息，结合材料一的加点词语“扒”和“威胁”，说说该演员的粉丝的网暴行为属于何种表现形态？

【2】从材料二看，中南财经政法大学的官方微博对这起网暴事件表明了怎样的态度？

【3】结合相关材料，说说该演员的粉丝不理智地“群起攻之”的原因。

【4】有网友认为，该演员粉丝的“网络语言暴力”只是一种虚拟攻击和情绪宣泄，对该同学没有什么实质伤害，无须计较，你怎么看？

15、两道题任选一题

（一）请以“____________，给了我力量”为题，写一篇文章。

（二）请以“生活中的美景”为题写一篇文章。

要求：①任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级、学校。②如选第一题，应先把题目补充完整。