2025年四川德阳中考一模试卷语文

1、给下面句子排序，最恰当的一项是（   ）

①当前，我们正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

②只要“立下愚公志”，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，宏伟目标就能成为美好现实。

③奋斗目标是如此宏伟、如此鼓舞人心，但实现的过程既不会顺风顺水，更不可能一蹴而就，必然充满曲折和艰辛，需要经过长期的奋斗。

④越是曲折和艰辛，越要有持之以恒、久久为功的韧劲。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。

⑤弘扬愚公移山精神，就是要持之以恒、久久为功。

⑥矢志不移、至死不渝、子孙相继、久久为功，这种“咬定青山不放松”的韧劲是愚公移山精神的核心。

A. ⑤⑥①③④②   B. ⑥⑤①③②④

C. ①③④②⑤⑥   D. ⑥⑤③①④②

2、下列语法知识的表述，有误的一项是（     ）

A．“人家说了再做，我是做了再说。”这个句子属于陈述语气。

B．“我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。”句中的“对”是连词。

C．“女娲造人”“不毛之地”“悲天悯人”“接种疫苗”这四个短语的类型分别是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。

D．“它表演一种奇怪的体操。”这个句子的主干是“它表演体操”。

3、下面是四位同学在发言中的用语，其中最得体的是（ ）

A．书中这几句话，我读不明白，还请同学们不吝赐教。

B．我有不同的看法想与同学们交流，请大家洗耳恭听。

C．这位作家新出了一本书，周末我已去书城买下惠存。

D．刚才大家畅所欲言，抛砖引玉，给了我很大的启发。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A. 要塞(sài) 酒肆(sì)   黝黑（yǒu） 锐不可当(dǎng)

B. 匿名(nì)   禁锢(kù)   畸形(qī ) 翘首以待(qiǎo)

C. 悄然(qiāo)  佃农(diàn)  不逊(xùn) 深恶痛疾(è)

D. 诘责(jié) 滞留(zhì) 咆哮（páo） 一丝不苟(gǒu)

5、下面一段话选自小雅的五一日记，其中加点词使用正确的一项是（     ）

五一假期，长沙再度成为全国热门旅游地，天南海北的游客趋之若鹜。长沙为什么会受年轻人的喜欢？因为它是一座青春之城，活力之城。为了敞开怀抱，迎接宾客，长沙民警们首当其冲，筑起最美人墙；长沙公共交通部门煞费苦心，延长部分交通线路的运营时间；各大景区更是实时更新热力榜，让游客能见风使舵，出行无忧。

A．趋之若鹜

B．首当其冲

C．煞费苦心

D．见风使舵

6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A.在新经济领域内，企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力，而不能一味寄希望于投资并购，倘若竞争力低下，再多并购也是惘然。

B.她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。

C.只不过短短十多分钟的谈话，却使林静顿开茅塞。

D.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，找老师为你解答吧！

7、下列各句加点的成语使用不正确的一项是（     ）

A．医务工作者面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。

B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这不得不令人刮目相看。

C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。

D．中国志愿者战士在朝鲜战场上抛头颅、洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽篇章。

8、阅读下面两段文言文，回答下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自《三峡》）

【乙】

癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉，泉甜且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。

次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也。”引五壮者来，俱手数丈布。余自笑赢老乃复作襁褓儿耶！初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢路绝矣蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落底。是夕至文殊院宿焉。

（选自袁枚《游黄山记》，有删改）

【注】①笼：即兜子，一种只有座位而没有轿厢的便轿。

【1】解释文中加点的字。

（1）夏水襄陵     襄：     （2）空谷传响     响：

（3）公步行良苦     良：     （4）俱手数丈布     数：

【2】给文中画波浪线的句子断句。（断两处）

行至云巢路绝矣蹑木梯而上

【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

（2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。

【4】两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。

9、阅读下面一首诗，完成后面小题

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】请描述诗歌颈联所展现的场景。

【2】诗歌尾联写出了诗人哪些情感?请简要概括。

10、青年代表着行业的未来，更代表着国家的希望，在初中生活即将结束之际，九（5）班开展了“我的青春我做主”系列活动，请你参与。

【活动一：青春色彩我诠释】

杭州亚运会上，在男子200米个人混合泳决赛中，汪顺以1分54秒62的成绩夺冠，刷新了他在东京奥运会创下的出色成绩，被网友们称赞为“王者归来”，回顾过去两年，汪顺的职业生涯仿佛坐上了过山车，在东京奥运会上夺冠的他，曾凭一己之力打破了欧美运动员的垄断，职业生涯达到了前所未有的高度。然而在之后的世锦赛上，他却突然陷入低谷，频频出状况，因此饱受质疑与攻击。如今，汪顺在杭州亚运会上取得的出色成绩，不仅是对流言蜚语的有力回击，更是对自己一直以来所付出的努力的最好回报，期待他能够率领中国游泳队再创新辉煌。

【1】了解了汪顺的事迹，第一小组的同学感受颇深，想在留言板写下自己的感受，请你帮助他们完成，不少于30字。

【活动二：青春讯息我收集】

10月6日，杭州亚运会举重男子109公斤级决赛，中国选手刘焕华以抓举185公斤、挺举233公斤、总成绩418公斤获得金牌，其中，挺举和总成绩均打破赛会纪录。而对他一度形成围剿之势的两位乌兹别克斯坦选手分列亚军和季军。“我也不知道是怎么举起来的。”赛后，这位中国“00后”小将把今天的表现称作“奇迹”。

【2】活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”栏目。为了及时报道小组创作的相关资讯，第二小组播报了上面这则消息。请你概括这则消息最重要的事实。（不超过30个字）

11、（1）闲来垂钓碧溪上,_____________ (《行路难》)

（2）___________,小桥流水人家。(《天净沙·秋思》)

（3）露从今夜白,_________(《月夜忆舍弟》)

（4）敏而好学,_____________,是以谓之文也。(《孔孟论学》)

（5）中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位,为天下人民的幸福奋斗,表现出远大的政治抱负,这也就是《岳阳楼记》中所谓“_____________，___________”

12、每个人物都有自己的“高光时刻”，高光时刻可能是自己的巅峰时刻，展示了自己的能力，帮助了他人；也可能是在失败后挺起的不屈的背影。请你从以下作品选择其中一个人物，写出他的“高光时刻”，并说明理由。

《钢铁是怎样炼成的》保尔   《水浒传》宋江   《骆驼祥子》祥子   《西游记》猪八戒

13、阅读下面的文字,完成下列小题。

无人看到你的忧伤

①他从小便生长在我的光环里,说不清是悲是喜,就那样悄无声息地行走,听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。

②我读大学的时候,他才刚刚小学毕业,没有考入重点中学,有人见了他便嬉笑说:你姐姐当初读的可是最好的初中,你念的这所,她看都看不上眼呢。他也不争辩,白人家一眼,便用力地甩一下书包,走人。

③他在学校里,遇到的老师,有听说过我的,上课的时候看他开小差,偷偷听流行歌曲,便用教鞭敲他的脑袋,挖苦他说:你和你姐姐一个爹妈生的孩子,怎么差别就那么大呢?他红了脸,将CD机关掉,耳机却是塞在耳朵里,始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来,将一本最新的杂志放在他面前,指着上面我的笔名,说:看你姐姐又发文章了,写得好棒呢,你那些经常被老师念的文章,不会是她替你写的吧,或者,是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?他并不气,拿过杂志,翻到我的那篇文章,趴在书桌上,默默地看完,而后起身默默地还回去。

④那时,我和他很少说话,放假回家的时候,看到我来,他都不会喊一声姐姐,却会在父母不在家的时候,笨手笨脚地去厨房做饭,烧了稀粥,炒了青菜,还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书,他便端过来,说:吃吧。父母回来看到他烧的饭菜,尝一口,说:真咸,怎么能吃?我替他解围:比我做得好吃多了。父亲便瞪眼:做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。我在家的时候,他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么,就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子,他只是争辩两句,便出了家门。家人从不去找他,也知道他没有钱,根本走不远,顶多是在小城里游逛到天黑,而后踩着稀薄的月光,寂寞地走回家去。

⑤有时候我会背着父母出去寻他,在一条偏僻的小巷子里,他坐在石凳上,低头用一根树枝胡乱地画着什么,我劝他起来回家,他始终不肯,只说:让我一个人待会儿。我只好走开,没多远,听见后面啪嗒啪嗒的脚步声,回头,却看到一只毛色灰暗的流浪狗,停住了,用忧伤的目光,安静地注视着我。我的心突然很疼,不忍再看,扭头走开。

⑥年龄愈大,我们的话语愈少,后来他用几十元钱,从同学手里买了二手手机,开始发短信给我。为了省钱,他的每一条短信有好几十字,而我因为懒惰,回复给他,常常就一两个字。

⑦有一天在家,我无意中进入他的卧室,打开床前的抽屉,看到一本厚厚的留言册。心里好奇,打开来看,一页页地翻过去,心内便生出丝丝的疼痛,犹如一把小刀,面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页,便会看到别人给他的留言里,千篇一律地说:真羡慕你,有一个如此优秀的姐姐,有她一路帮扶着,想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面,是一本一本的杂志,我的文字,在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书,也不知他从哪儿买到,已经翻看得书页脱落,却在抽屉的最里面,以它夺目的光泽,将他整个的年少时光,霸道地笼罩。

⑧突然想念10岁以前的他,送我上学,在雨后的泥地里走,我载不动他,他便啪一下跳下车去,踩着软泥,在小路上一边奋力飞奔,一边回头看我,而且兴奋地大喊:姐姐,快点骑啊!你追不上我啦!我看着他两条瘦瘦的小腿,犹如一只鸟儿的翼翅,自由地在风里拍打,心底的温情,慢慢膨胀,成为一朵大大的棉花糖。

⑨那段记忆,我写入了书里,我知道总有一天,他会看到;而我也会看到,他褪掉沉重的外壳,如一只蓬勃的大鸟,毫不犹豫地,飞离我锐利冷硬的光环。

【1】请概括出与第①段画线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事件(任意三个)。

【2】第⑤段写“我”看到一只流浪狗有什么用意?

【3】第⑧段画线句运用了____修辞手法,生动形象地表现了_________。

【4】下列与文中的“他”不符的一项是(　　)

A. “他”沉默寡言,性格内向。   B. “他”缺乏自信,不擅沟通。

C. “他”性格刚直,偶有叛逆。   D. “他”孤独忧伤,渴望理解。

【5】请你发挥想象,撰写两条短信。

（1）“他”读了这篇文章后发给姐姐的：________________。

（2）姐姐收到短信后的回复:_____________________。

14、碎暖（包利民）

①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。

②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。

③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学低着头走到我身边，慌张地把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。

④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。

⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。

⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。

⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”

⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。

⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。

（选自《时文选粹》，有删改）

【1】请阅读选文②～⑧段，依据示例按顺序在空格内填入恰当内容。

①_________→②_________→温暖地融入→③_________→④_________→温暖地召唤

【2】请从描写手法的角度赏析下面句子。

忽然，一个女同学低着头走到我身边，慌张地把一张纸条塞到我手里。

【3】“我”刚读初中时的班主任是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

【4】如何理解题目“碎暖”的含义？我们是否也应该像作者那般珍惜“碎暖”？请结合生活体验谈谈你的看法。

15、题目：请以“致春天”为题，写一篇作文。

要求：（1）写一篇600字左右的文章.（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。