泉州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、猜一猜,画一画。

身穿绿衣裳,肚里水汪汪。生的子儿多,个个黑脸膛。(打一水果)

请画出谜底。

2、写出带有下列偏旁的字。 

纟（_______）（_______）   （______）

礻（_______）（______）   （______）

亻（_______）（_______）  （______）

3、根据课内积累填空。

（1）“_______________，万条垂下绿丝绦。”这首诗的作者是____朝的贺知章。这首诗描写的季节是______季。

（2）《赋得古原草送别》一诗中“____________，__________。”这两句表现出小草顽强的生命力。

（3）我经常帮助别人，自己也觉得特别快乐，这就是“______________，______________。”因为我经常帮助别人，有一次美术课上，我忘了带彩笔，周围同学都愿意借给我，这让我想起了“__________________，___________________。”

（4）诚信是中华民族的传统美德，我积累的关于诚信的名言有：________________。

4、照样子,写词语。 

又高又大(又A又B式词语)

不紧不慢(不A不B式词语)

5、比一比，组成词语。（8分）

字（ ）  干（ ）娃（ ） 状（ ）

子（ ）  于（ ）洼（   ）  壮（ ）

枝（ ）  己（ ）平（ ） 区（ ）

技（ ）  已（ ）苹（ ） 巨（ ）

6、读拼音，写词语。

zuò shì nián suì zì yóu

hé chénɡ xiě zì diàn dēnɡ

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。____

【2】诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。____

【3】“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。____

【4】《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。____

【5】“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。____

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

9、学当“小医生”（找出错字或不恰当的词，并改正）。

1.燕子尾吧象剪刀。（ ）

2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。（   ）

3.字典是我的好朋友，部伴我渡过快乐的童年。（ ）

10、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____

11、读短文，然后回答问题

秋

秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。

田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花露出洁白的笑脸。红红的高粱点着头，好像在说：“一个丰收的季节啊！”

果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红通通的枣，随风送来阵阵清香。

打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。

【1】短文中“灵”字，我忘记了读音时，可以用部首查字法查出读音。先查部首( )，再查( )画，读音是( )。

【2】短文描写_______________、_______________、_____________等地方丰收的场景。

【3】你觉得秋天是个___________________的季节。

12、阅读短文，完成练习。

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】短文有＿＿＿＿＿＿句话。

【2】短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

【3】用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

【4】这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。……………………………………（   ）

②猫是捉老鼠的能手。………………………………（   ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（   ）

13、读课文片断，回答问题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

【1】你从哪里看出那个人很喜欢葫芦？请用“ ”在文中画出来。

【2】“________”一词写出了葫芦藤的形状，“________”一词写出了花朵的颜色。

【3】“有几个虫子怕什么！”的意思是（       ）

A．有几个虫子不可怕。

B．有几个虫子太可怕了。

【4】你想对种葫芦的人说点什么呢？

________________________________

14、课文学得怎么样?考考你。

  田野献上金黄的(   )，枫林举起火红的(   )，蓝天飞着洁白的(   )，大海奏起(   )的乐曲。13亿孩子欢庆这美好的日子，(   )——祖国妈妈的生日。

1．根据课文内容填空。

2．美好的日子指的是______________________。

3．请找出文中描写颜色的词语，画上“________”。

15、阅读下面的短文，并按要求回答问题。

小松鼠和小青蛙是邻居。

小松鼠看到小青蛙一脸不高兴地坐在井边，就问他：“青蛙，你为什么不开心呢？”小青蛙说：“我天天坐在这儿等朋友的信，可是一封也没有，我很伤心。”

  小松鼠听了小青蛙的话，马上回家，写了一封信。信封上写着：“松树林5号，青蛙收。”

  小松鼠跑出屋，看到蜗牛，对他说：“蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，好吗？”

  “好哇！”蜗牛很高兴地说：“我马上去。”

（1）把你认为对的答案前面的序号填在括号里。

A．小松鼠   B．青蛙   C．蜗牛

①．这篇短文说的是（   ）给（   ）写的信，（ ）让（ ）把信送给（ ）。

②．文中画“ ”的话是（ ）说的。  

③．“松树林5号”是（   ）的家。

（2）小青蛙因为（ ）而伤心。

A. 和小松鼠是邻居。

B. 没有朋友给他写信。

16、缩句

风吹草低见牛羊。

_____________

17、照样子，把句子写具体。

例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

（1）小白兔跳到了菜地里。_____________

（2）河水流到了大海里。______________

18、口语交际。

方方：小明，你刚才做了什么手工？

小明：我做的是___________。

方方：你能教我一下怎么制作吗？

小明：我先__________，再___________，然后________，最后___________，这样_________就做好了。

19、按要求写句子。

1．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（用加点词造句）

___________________

2．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（扩句）

_______天空飘着中_______气球。

3．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有________、________、________，___________。

4．有几个虫子怕什么？　　　有几个虫子不可怕。

妈妈说的话不用听？　　　 ________________

5．大禹把洪水治好了。（改为“被”字句）

_____________________

20、看图写话。

提示：仔细观察，图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？结果怎么样？发挥想象，写几句通顺的话。