1、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。
雪花 下来 洁白的 从天空 飘落
2、按要求填空。
1.“紫”的部首是____,“酸”的部首是___。用部首查字法查“巨”,先查部首___,再查___画。这个字的读音是____,组词(_________)。
2.“孔雀”“大雁”带点字里都有“____”这个部分,它的意思与________有关。
3、说说下列加点词在句中的意思。
1.苹苹的妈妈很好客,对待客人很热情。
好客:____________________________
2.晚上,广场上各种彩灯亮起来,有红的、黄的、紫的、绿的,五光十色,美丽极了。
五光十色:________________________
4、给下面加点的字注音
淹没(____) 帐篷(____) 孔雀(____) 葡萄(____) 形状(____)
围绕(____) 闻名(____) 滑梯(____) 硬卧(____) 穷尽(____)
5、补充词语。
( )人( )目 ( )空如( ) ( )羊补( )
( )( )无边 赏( )悦( ) 山( )路( )
6、书写闯关。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
(要求:请同学们在书写时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔!)
________________________________________
7、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )
【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )
【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。
8、我是小法官(判断下面说法是否正确,在正确说法后面画“√”)。
1.小獾做板凳不认真,所以做得很粗糙。 ( )
2.“背”是一个多音字。 ( )
3.“傍”的音节是“páng”。 ( )
9、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“整齐”的反义词是“凌乱” (_____)
(2)“饼”的声旁是“并”。 (_____)
(3)“苔”的形旁是“台”。 (_____)
(4)“简单”的反义词是“杂乱”。 (_____)
(5)“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 (_____)
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
11、阅读短文,并填空。
春妈妈的两个小姑娘
春妈妈回来了,带来了两个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗绿了小草,洗红了花儿的脸儿一张张。
啊!春妈妈的两个小姑娘真能干。
【1】短文一共有(_______)个自然段。
【2】春妈妈带来了两个(_______)、(_______)的小姑娘。这两个小姑娘是_______、_________。
【3】春天,(_______)、(_______)、(_______)、(_______)都醒了。
12、阅读。
葡萄沟(节选)
葡萄种(zhòng zhǒng)在山坡的梯田上,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好(hǎo hào)客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】在括号中写出加点字的音节。
【2】这段话共有( )句话,第( )句话写了葡萄枝叶非常的茂密。
【3】找出文中的比喻句___________________,把( )比作( )。
【4】文中表示葡萄数量多的词语是______________,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的这么多种颜色用文中的一个词语来形容是_______________。
13、阅读下文,回答问题。
九寨沟
一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
【1】这篇文章中有些词语用得挺美的,比如“蔚为壮观”“诗情画意”等,其中用字典查“蔚”字,应先查部首________,再查________画。
【2】本文写了很多景物,但细细地归纳一下,其实主要写了四个方面的景物,作者描写的顺序是________。
①湖泊 ②森林 ③雪峰 ④瀑布
【3】人们把这里的湖泊称为“五花海”“五彩池”,原因是什么?在文中找答案,用“ ”画出来。
【4】下面最适合作为九寨沟风景区的广告语的一句是( )
A.九寨沟的风景真是美啊!
B.九寨沟是个旅游的好地方!
C.美丽的九寨沟!
D.诗情画意的人间仙境——九寨沟!
14、阅读短文,回答问题。
秋风吹呀吹,树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风中瑟瑟发抖说:“落吧,落吧,快到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
樟树的叶子又浓又密,他们也在低声商量:“落,还是不落?”
老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断送来清甜的汁水,现在怎么能抛开树干呢?于是,他们都留了下来。
冬天,北风刮,大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。
老树干点点头说:“______________。”
【1】短文一共_____个自然段,_________叶、_______叶和_______叶都在悄悄说话。
【2】“抛”字我不认识,可以用_______查字法,先查________部,再查______画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
【3】最后樟树干会说些什么呢?把你想到的写在最后一个自然段的横线上。
15、读短文,完成练习。
放飞小鸟
( )我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。
( )突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外也有一只鸟在叫唤,那声音听起来多焦急呀!我想,一定是小鸟的妈妈来找孩子了。
( )我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说“谢谢你!”,然后就跟着妈妈飞走了。
( )今天我抓住了一只小鸟,它有绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
【1】这几个自然段的顺序是混乱的,读一读,按正确的顺序排一排,把序号写在段前的括号里。
【2】从文中找出恰当的词语填空。
(____________)的羽毛 (____________)的嘴巴 (____________)的眼睛
【3】从文中找出一对近义词。
(____________)——(____________)
【4】文中的小鸟为什么不吃不喝,一动不动?
____________________________________________________________
【5】在生活中,如果你看到有人在抓鸟,你会和他(她)说些什么?
____________________________________________________________
16、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示!
___________________________________
17、仿写句子,使句子变得有趣。
例:风吹走了我的手绢。
调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。
(1)星星一闪一闪的。
________________________________________
(2)树叶随风摇动。
___________________________________
18、造句指导。
(1)四面八方:四面,东、南、西、北;八方,东、南、西、北、东南、东北、西南、西北;四面八方,泛指周围、各地。这个词最常用于“什么人怎么样地从四面八方到什么地方干什么”这种句式。如:
例①各地的人们兴高采烈地从四面八方来到洛阳,观看牡丹花展。
②首都的老百姓从四面八方汇聚到天安门广场,观赏大型花坛。
③自愿救火的人们从四面八方奔向出事的地点。
④人民群众从四面八方向失学儿童伸出了援助的手。
(2)笑容满面:脸上充满了愉快的神情。这个词是形容人的神情的。只有当人心中确实感到非常愉快、高兴时,脸上才会露出笑容。请你想一想,你自己、家中的人、邻居、朋友、同学们在什么情况下,曾经是笑容满面的。
例①我的学习进步了,老师笑容满面地表扬了我。
②我们班在歌咏比赛中获得了一等奖,同学们个个笑容满面。
③邻居王奶奶这几天总是笑容满面的,原来是她的老伴从台湾来信了。
④妈妈笑容满面地对爸爸说,她被选为市级优秀教师了。
19、句子训练营。
1.把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
(1)学校 美丽 我们 的 很
(2)树上 叫 小鸟 有 在 一只
2.把下面的句子补充完整。
(1)小猫咪看见人们穿着鞋子 ,很羡慕。
(2)猴子们设计了 进屋的方案,又 地否定了。
3.给下面的句子加上正确的标点。
(1)叶子上生了蚜虫 快治一治吧□
(2)这番话让儿子们明白了团结就是力量的道理
(3)是谁把你领到这儿来的□
4.用加点的词语写句子。
(1)少年时代的聂耳非常喜欢音乐。
(2)小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。
20、习作。
暑假过完了,新学期刚刚开始,想一想你在暑假里读过哪些童话故事书?请选择你最喜欢的一个故事,写下来和同学们分享一下吧!
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