五指山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二历史

1、历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图漫画反映出（       ）

A．人民解放战争在全国的胜利

B．封建土地制度废除后的喜悦

C．建设社会主义工业化的信心

D．家庭联产承包责任制的实行

2、2021年7月1日是中国共产党建党100周年纪念日。某班同学要设计“中国共产党成立背景”的主题黑板报,下列选项可作为板报内容的有（     ）

①十月革命的胜利和共产国际的帮助            ②中国工人阶级队伍发展壮大

③国民党的大力支持        ④中国共产党早期组织的建立            ⑤马克思主义的广泛传播

A．①②③④

B．①②③④⑤

C．①②④⑤

D．②③④⑤

3、在明治天皇时代，西欧文明成了日本的时尚：日本封建领主的宅地里建起了大量石头砖瓦结构的建筑物，主要城市的马路都开始用圆石铺设；西欧男子的发型取代了日本男人们传统的发髻，硬圆顶礼帽、高领和带有裙撑的裙子成为日本时髦。与上述日本社会的变化直接相关的举措是（       ）

A．废藩置县

B．实行地税改革

C．实行征兵制

D．实行文明开化

4、“公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地。”修建道路的目的是（       ）

A．推行民主政治

B．适应对外扩张

C．巩固法制传统

D．促进民族交融

5、中国中医学源远流长，博大精谌，在世界上享有很高的声誉。某中医学研究小组，为学习和弘扬中华医学，挑选了许多古代医学典籍，下列著作不能为研究小组提供帮助的是

A. B.

C. D.

6、学习历史需要区分历史史实和历史结论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（   ）

A.希腊神话的特点是“神人同形同性”

B.4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教

C.处死查理一世后，英国宣布为共和国

D.1789年，巴黎人民起义攻占巴士底狱

7、胡夫的金字塔，约建于公元前2580年，这个时间也可表述为

A．公元前25世纪初

B．公元前25世纪末

C．公元前26世纪初

D．公元前26世纪末

8、伯里克利在某次演讲中讲道：“我要说，我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人。”下列信息与材料中的“政治制度”无关的是（   ）

A.君主专制 B.抽签决定 C.津贴制度 D.公民大会

9、有史学家说：“日本以‘日本精神、中国知识’为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。”这是指日本哪一历史事件？（　　）

A．大和兴起

B．大和统一

C．大化改新

D．幕府建立

10、古希腊有位大哲学家认为：“必须具有知识，才能到达善，最高的知识就是对善的认识。”这位哲学家应是

A. 汉谟拉比

B. 苏格拉底

C. 德谟克里特

D. 亚里士多德

11、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是

A．教会

B．大学的兴起

C．城市的兴起

D．西欧庄园

12、今年是公元2012年，这一国际通用的纪年方式是以耶稣诞生之年开始计算的，请问耶稣是历史上哪一宗教的创始人（   ）

A. 佛教   B. 道教   C. 基督教   D. 伊斯兰教

13、了解历史时序，初步掌据历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一，下面关于戊戌变法的线索中，对应错误的史实是（       ）

A．序幕——公车上书

B．发展——成立中国同盟会

C．高潮——光绪宣布变法

D．失败——慈禧太后发动政变

14、“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学”。以上评价是因为（     ）

A．达尔文发展了牛顿的经典力学

B．万有引力定律和进化论对科学的贡献

C．进化论的影响远超过经典力学

D．万有引力定律为进化论积累了素材

15、陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心”。因此，陈独秀认为救亡图存最重要的是（     ）

A．发动武装革命

B．政治制度革新

C．解放民众思想

D．提倡学术自由

16、与“真主、先知、穆罕默德、清真寺”等内容有关的宗教是（   ）

A. 佛教   B. 基督教   C. 伊斯兰教   D. 犹太教

17、某文件宣称“我们决心以根本利益的融合代替各民族间古老的对抗，用创建一个经济共同体的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基。”该文件最终促成了20世纪60年代

A．欧盟建立

B．反法西斯统一战线建立

C．世贸组织诞生

D．欧洲共同体成立

18、他是古希腊一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学。他是

A．亚里士多德

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．普罗塔哥拉

19、宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联20世纪50年代的一幅海报，它反映了

A．赫鲁晓夫改革

B．勃列日涅夫改革

C．戈尔巴乔夫改革

D．苏联解体的原因

20、“上海小楼，南湖游船，开天辟地，谱写新篇”描述的历史事件是

A. 武昌起义爆发   B. 中华民国建立   C. 五四运动爆发   D. 中国共产党成立

21、马克思主义诞生的标志是《________》的发表，创立者是马克思和_________。

22、第一个横渡太平洋的欧洲人是__________。

23、法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《________》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

24、______是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。英国科学家 ②   是近代自然科学的奠基人之一，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。

25、希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“____________”。公元前27年，屋大维首创“____________”这一政治形式，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。

26、古希腊哲学家（     ）的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂；美德和幸福等问题，他主张人应该“认识你自己”，这对认识大的内心世界具有重要意义；（     ）思想深邃，学识渊博,多才多艺，他最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神，他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。

27、他们为了梦想不断拼搏，推动了人类社会的进步。1785年，__________改进的蒸汽机投入使用，提供更加便利的动力，极大地提高了社会生产力；1825年，__________发明火车机车，推动了铁路交通的迅速发展。

28、构建“学科思维导图”有助于形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学有关“步入近代”学科思维导图。请你帮助他完成未填写内容。

29、文艺复兴运动最早兴起于_____，启蒙运动的中心在_____。

30、但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，他的代表作是____________。

31、中国近代史既是一部屈辱历史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，最后在中国共产党的领导下，建立了新中国。如今我们在社会主义探索中已经走上了一条国富民强的道路。

【民族伤痛】

(1)哪一条约的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会？

(2)在甲午中日战争中壮烈牺牲的民族英雄是谁？

【不懈探索】

(3)洋务运动前期的口号是什么？辛亥革命的指导思想是什么？

(4)我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？

【英勇抗争】

(5)请写出抗日战争中，取得抗战以来重大胜利战役的领导人是谁？

(6)中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？

【创新发展】

(7)十一届三中全会作出了什么伟大决策？

(8)首批建立的四个经济特区位于福建省的是哪一座城市？

【辉煌成就】

(9)1964年哪一科技成就的取得，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断？

(10)1997年7月1日，我国成功收回了哪一城市对其行使主权。

【感悟历史】

(11)从国弱民辱到国富民强，你对中国的伟大巨变有何感想？

32、根据下图回答下列问题。

（1）图中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦，字母C代表的是古希腊重要文明所在地，请在下面的横线中写出他们的具体名称。

A   B   C  

33、西方历史学家认为：14到16世纪是“人和世界被发现的时代”。结合所学知识，回答下列问题：

(1)“人和世界被发现”分别是指当时欧洲的什么事件?

(2)“人被发现”这一件事的核心思想是什么？

(3)“世界被发现”这一事件是在哪两个国家的支持下进行的？

34、材料一：印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。

——培根

(1)中国古代科技领先世界，选其中一项谈谈对人类文明所起的作用？

材料二：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起,它们才终于联系在一起。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)依据材料，指出15、16世纪“人”被发现，“世界”被发现，分别是什么重大事件。这些重大事件起到的共同作用是什么？

(3)依据材料结合所学知识，指出材料一和材料二所述内容之间有什么样的联系？