平潭综合实验区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（   ）

命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它靑睐不断拼搏的强者， ________，收获也最多。

A. 让生活中失去太多的强者

B. 强者尽管在生活中失去太多

C. 虽然生活让强者失去太多

D. 强者在生活中失去太多

2、下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A. 艾青是我国著名诗人，他的诗作《我爱这土地》以“假如”开头，这个头开得突兀、新奇，有凝神沉思之感。

B. “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”本指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》，这里指文学才华。

C. 《醉翁亭记》是一篇说理散文，文中运用了大量的骈句，增强了文章的韵律美。

D. 《湖心亭看雪》一文将写景、叙事、抒情巧妙地结合在一起，表达作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。

3、在下面语段的横銭上依次填入词语，正确的一项是（ ）

中国传统文化博大精深，集中体现为对理想人格的追求。而君手构成了中国传统文化特有的人格符号，也成为我们文化记忆中亲切而庄重的形象。真正的君子，即使身处逆境也会 心中的道德标准。他们心胸开阔，神定气安，被无端指责也能保持 ；他们平易近人，随和谦让，与他人意见相左时，也不会 ；他们正直刚强，坚守底线焼，即使忍饥挨饿， ，也不会接受嗟来之食。

A．恪守 彬彬有礼 一意孤行 形销骨立

B．恪守 附庸风雅 独断专行 形单影只

C．遵守 彬彬有礼 一意孤行 形单影只

D．遵守 附庸风雅 独断专行 形销骨立

4、下面句子中加点成语使用不正确的一项是（     ）

A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

B．我们要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

C．这些书法作品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。

D．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。

5、阅读下列两则文言文，完成下列小题

（甲）

环除皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于比，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

（乙）

昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎?

(节选自郑燮《游江》)

（注）①八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。

【1】解释下列加点的词语。

(1)①山水之乐 ②心窃乐之

(2)①渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间 ②有二小儿戏于沙上

【2】将下列句子译成现代汉语。

次日过访其家，静坐久之。

【3】（乙）段作者“由中望外”欣赏到怎样的美?(用原文作答)

【4】（甲）、（乙）两段借山水各表达了怎样的情感?

6、阅读《行路难》和《望洞庭湖赠张丞相》，完成小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】下面对《行路难》的分析不恰当的一项是（     ）

A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。

B．诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，写出了诗人内心的抑郁和苦闷。

C．第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

【2】请发挥你的想象力，生动描绘一下画线诗句所呈现出的景象。

【3】《望洞庭湖赠张丞相》的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。请你找出《行路难》中同样对钓鱼有所隐喻的诗句，并借助它帮你推测一下孟浩然写这两句诗想表达怎样的言外之意。

行路难中的诗句：_______

孟浩然的言外之意：_________________________________

7、学校组织了“责任与担当”语文活动，请你积极参与。

【1】（新闻在线——说责任与担当）

①近日，尼日利亚发表声明称，该国有机会在未来10年内具备在不依靠任何外部援助的情况下自主修筑铁路的能力，为此他们将同中国土木工程集团有限公司在技术转让、人员培训、工厂建设等方面展开密切合作。

②中国铁路《走出去》的步伐向来铿锵有力、掷地有声，这背后是中国力量、中国技术的有力支撑，更是东方大国携手世界共同发展的责任与担当。从帮助尼日利亚修铁路、经营铁路的“输血”模式升级到向尼方技术转让、培育人才的“造血”模式，“升级援助套餐”让各方“喜笑颜开”，这符合发展需求，更能有效促进发展。

一班同学搜集了上面的材料。下列表述不恰当的一项是（   ）

A.第①段中的加点词语“他们”指的是尼日利亚。

B.材料中画横线的三个短语的结构各不相同。

C.第②段第一句中的标点符号使用有误，书名号应改为双引号。

D.第②段中加点的“输血”“造血”运用了拟人的修辞手法。

【2】（名著经典——品责任与担当）

二班同学整理了读书笔记，下面是一位同学的读书笔记中的部分内容。请你完成填空。

三年时光，我曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句……让我记忆犹新。

摘句：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”

读书笔记中摘录的句子摘自《____________》，作者是______________，作品中的主人公用_______________________的方式体现了他的责任与担当。

【3】（歌声嘹亮——唱责任与担当）

急难险重时，有人赴汤蹈火；

民族危亡时，有人精忠报国；

身负重托时，有人鞠躬尽瘁；

路见不平时，有人一声断喝；

担当是什么?担当是职责。

担当是什么?担当是气魄。

担当起服务人民的职责！

担当起振兴中华的气魄!

三班同学歌唱了《担当之歌》，上面节选的歌词使用了排比、设问的修辞手法，告诉我们 

  这绝对不是一句空话，而是中国梦实实在在的行动。

8、默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句）

①露从今夜白，_____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②_____________________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

③戍鼓断人行，_____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

④_____________________，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）

⑤三年谪宦此栖迟，_____________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

⑥欲为圣明除弊事，_____________________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑦知汝远来应有意，_____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑧《桃花源记》中描写老人和小孩的诗句是：_____________________，_____________________。

（2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

9、山不过来，我过去

①我们有很多人常常习惯于要求别人按照自己的意愿行事，若别人未按照自己的意愿去做，心里便堵得慌，忍不住要对别人指手画脚，大有不改变你就誓不罢休之势。

②但是，俗话说：“江山易改，本性难移。”改变别人，谈何容易！而当我们无法改变别人时，我们的指责会越来越多，戾气会越来越重。最后，不仅无济于事，还会让自己深陷负面情绪，变成牢骚满腹、埋天怨地的“怨妇”。

③所以，我们能否换一个角度来考虑问题？山不过来，我过去！既然改变别人难以实现，那就尝试反思自我，改变自己。

④思维角度一变，便会拨云见日，柳暗花明，心结烟消云散，世界豁然开朗。细思量，你甚至还会欣喜地发现尝试改变自己的诸多好处。

⑤尝试改变自己，你就有可能收获更积极的心态。每一步自我的改变，都是最好的修心养性，是积极心态的加油站。你的抑郁情绪因此而改变，心情舒畅，信心满满。消极拖延的毛病因此而消失，你会走在时间的前面。你尝试着改变易怒易烦的习惯，做到“肚中能忍万般事，哈哈一笑天地宽”。

⑥尝试改变自己，你就可能收获更好的人际关系。三国时期的吕蒙在孙权的悉心劝导下，尝试着改变自己，才赢得了鲁肃的赏识，与之“结友而别”。新时代成功的人必须具备四种核心竞争能力，其中最重要的就是调整自我，适应他人。因为这样你就能建立良好的人际关系，带领你的团队披荆斩棘。

⑦尝试改变自己，你就可能收获更大的成长。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”善于自我反省并改变的曾子，终成一代贤人。个人如此，企业也是一样。阿里巴巴文化“六脉神剑”之一是“唯一不变的是改变”，“好空调，格力造。”格力空调如今能做到国内乃至世界一流水平，就在于一直坚持“产品只有更好，没有最好”的信念。 这都体现了不断改变自我才是企业不断发展的真正内驱力。

⑧山不过来，我过去！有了这样一种思想，梦想之路就会更宽阔。

【1】下面对文章的理解与分析不正确的一项是（     ）

A．文章第①段从指责别人的习惯引出话题，第②段则提出了改变别人有难度且于己无益的观点。

B．⑤—⑦段从心态、人际关系和成长三个方面来谈改变自己的诸多好处，有理有据。

C．第⑦段主要运用举例和对比论证，论证了“尝试改变自己就可能收获更大的成长”的观点。

D．全文采用总——分——总的论证结构，主体部分论述了尝试改变自己的好处，逻辑严谨。

【2】第⑧段划横线的句子“山不过来，我过去”的含义是什么？

10、读书可以任一点（张  贺）

①现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯，不少孩子都有属于自己的小书架，但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗，那么答案十有八九会让父母失望，从头到尾认真读过的书不过少数几本，能反复阅读的就更少了。也就是说，孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例，这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。父母认为好的书，孩子不感兴趣；孩子喜欢的书，家长认为不值得读。对于这个问题，我的看法是，把选择权交给孩子，孩子喜欢读什么就读什么。

②对此，不少朋友难以接受，他们说：“小孩子懂什么？怎么能让他们自己去选呢？读到坏书怎么办？”其实，“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。父母为孩子选择的图书不论多么优秀，如果孩子不喜欢，读不进去，还是没用的。更何况，所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，未必就真的适合孩子。

③对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。实际上，决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。

④美国著名科幻小说家阿西莫夫就是一个好例子。阿西莫夫小时候热衷于阅读低俗杂志小说，他爸爸斥之为“垃圾”，但阿西莫夫说：“不论低俗杂志小说多么无聊，还是该读一读。年轻人渴望阅读粗野的、粗制滥造的、文体臃肿、题材陈腐的故事，只有通过阅读这些故事的单词和句子才能满足他们的这种渴望。凡是读过的人都必然会受到阅读能力的训练，其中一小部分人会转而去阅读比较好的作品。”阿西莫夫就是通过大量阅读通俗小说培养了对文学和写作的兴趣。

⑤对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。

⑥越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子最终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。犹太人有一个传统，在给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。读书，还是要任性一点儿的。

【1】【1】请用一句话概括本文的中心论点。

【2】【2】文章第④段用了什么论证方法？有何作用？

【3】【3】请用简练的语言分析文章第⑥段的论证思路。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

深触经典的灵魂

王佳可

①提起经典名著，不少读者会想起《西游记》，这是一部据唐贞观年间言樊远出西域取经的事件，在民间演绎的基础上写成的被视为“古典浪漫主义高峰”的经典小说。然而，这样一部在中国浪漫主义文学史上具有里程碑意义的经典，近年来却被不少影视工作者改编成各种哗众取宠、不伦不类的“西游”版本了。阅读经典应深触其灵魂，不要因商业限制或追求票房而胡编乱造。

②文学本是一门丰富性的艺术，在兴趣盎然的文学况味之外，也记录下人类丰饶灿烂的文化发展史与凤凰涅槃的精神历变史。如果说写作与阅读是人类记录自我、创造历史的方式，文学经典就是历经代际写作与阅读淘洗后的时代和民族文化结晶，这些人类文明的成果通过经典阅读代代相传。意大利作家卡尔维话说过，经典“是一本每次重读都像初读那样能带来发现的书”“是一本即使我们初读也好像是在重温的书”，裹挟着人类过往历史的丰富经验，伟大作家们的心灵图谱凝聚成一部部文学经典，既拥有历史的温度，又照见未来。通过阅读经典，我们沿着人类文明史一路溯源，找寻自己的坐标，洞见他者的智慧，构筑光明的未来。

③阅读经典并不轻松。这是因为一部文学经典在表层故事之外，内里还是一部文化史、文学史和精神史，需要凝神静气，深度阅读。例如，我国清代艺术成就最高、影响最深远的《红楼梦》，全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，书中有名有姓的就有700多人，重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神。这部思想性、艺术性高的小说已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。

④法国启蒙思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”深度阅读使文学经典展开成广阔的社会风俗画卷，使读者聆听作家间心灵与心灵的喁语，继而跨越时光的沟壑，对历史投去深深一瞥。深度阅读经典令我们认识到世界广阔至此，人类心智辉煌如斯，在日复一日的滋养下，提升了认知力与理解力，丰盈了想象力与审美力。

⑤与需要付出时间与耐心的深度阅读相比，以手机、平板电脑等电子终端为载体的“碎片化阅读”近年来颇为盛行，人们愈发习惯于在乘车或工作间隙一目十行地浏览一篇篇“10万+”文章，或观看一段15秒以内的短视频。这样断续且不完整的阅读模式大幅侵占了深度阅读的空间，令人们习惯于同质化、碎片化阅读的浅尝辄止，自然会导致认知的偏差和思考能力的匮乏。如此，对《西游记》中铲除邪恶势力的愿望视而不见，只做神奇光怪的情景改编也就不足为奇。

⑥人们通过“碎片化阅读”放松心情，浏览资讯无可厚非，但阅读的触角不该仅囿于此。深度阅读经典是对当下浅阅读、轻阅读等“碎片化阅读”模式的矫正纠偏，也是在当下语境中对经典作品文学性与审美性的再度认知。“书山有路勤为径”，唯有在书海中深潜，给经典多一些时间，才能深入文学作品的肌理，读懂人性的丰富，看到世界的广阔，理解历史的深邃，传递文明的火种。

（选自《人民日报》，有删改）

【1】下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．文章首先通过《西游记》被不少影视工作者胡乱改编的事例引出中心论点——阅读经典应深触其灵魂。

B．文章第③段运用了举例论证，以《红楼梦》这样一部世界文化宝库中不可多得的文学名著为例，总结了“深触经典的灵魂”这一中心论点。

C．通过正反对比论证，先从正面论证了深触经典的灵魂的原因，然后从反面论述了深触经典的灵魂的必要性。

D．文章运用了举例论证、正反对比论证、道理论证等多种论证方法，增强了论证的说服力。

【2】如果给本文再补充一个论据，下面的材料应该选哪一个？请说明理由。

材料一 我国章回体小说的开山之作《三国演义》以史实为基础，充分运用文学手段，生动地描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，反映了人民群众要求统一的强烈愿望。汤显祖的《牡丹亭》曲文流丽，人物内心描写细致，通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。

材料二 碎片化阅读是伴随着科技发展出现的一种新型阅读方式，能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读快速、及时，交互以及充分利用零碎时间的特点，都是传统阅读所不具备的优势，碎片化阅读其实也是时代发展的必然趋势。

【3】联系全文，谈谈你对阅读经典文学的看法。

12、烟火气，是平桥村小伙伴们簇拥着迅哥儿去赵庄看社戏的热闹，是庙会上此起彼伏、丰富有趣的快意吆喝，是一家人围坐餐桌的笑语满堂，是小区里老者对弈、邻里寒暄、孩童嬉戏的美好场景……烟火气，蕴含的是寻常生活中的真挚温暖，是积极向上的一股力量，是有限生活空间里蒸腾出的无限热情……烟火气，让你感受平凡生活的多滋多味，体会鲜活生命的充实丰盈。

请以“我爱这烟火气”为题作文，文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。