辽源2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（  ）

①节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。

②而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。

③因为你获得愈多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说：“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。”

④节俭培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适、平和的心态。

⑤《左传》中有这样一句话：节俭是一切美德中最大的德，奢侈是一切恶行中最大的恶。

A.①②⑤③④ B.①④②⑤③ C.⑤①④②③ D.⑤③④①②

2、下列词语中，加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A.个别企业附庸风雅，在工厂内悬挂书画显示文化底蕴，却不重视员工培训。

B.闻一多先生因国民党反动派的卑劣行为大发雷霆，发表了最后一次讲演。

C.他善于钻研，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。

D.老先生已经八十多岁了，每天仍然孜孜不倦地伏案写作，令人敬佩不已。

3、下面句中加点成语使用不恰当的一项是（  ）

A. 不管菲律宾如何苦心孤诣地宣传自己的错误立场，都无法改变黄岩岛是中国固有领土的事实。

B. 从媒体披露的事实看，影视业领域里盛行的贪腐“潜规则”潜滋暗长，衍生黑色交易的危害程度甚至超乎想象。

C. 生命如书。有的是国学经典，初见虽觉乏味，却有独特的厚重底蕴；有的是时装杂志，满纸亮丽潮流，实际索然寡味，无关宏旨。

D. 尽管我和那位姑娘，还有那个小男孩，只是萍水相逢的生命过客，却因为一元钱的车费，让我们拥有了人生美丽的邂逅。

4、下列说法有误得一项是（ ）

A. 《沁园春·雪》是毛泽东1936年2月所写，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。词中“略输文采，稍逊风骚”是作者对历代君王的感慨与点评，“数风流人物，还看今朝”表达了作者开创革命事业的乐观与豪迈之情。

B. 济慈，英国浪漫主义诗人，他的《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。拜伦，也是英国浪漫主义诗人。

C. 我们学过的《鱼我所欲也》，《生于忧患，死于安乐》选自“四书”之一的《孟子》，这部著作由孟子所著，属语录体散文集。孟子继承并发扬了孔子的思想学说，其文章明白晓畅，平实浅近，同时有精炼准确，极具艺术的表现力。

D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。诗六义指“风”、“雅”、“颂”，以及“赋”、“比”、“兴”，前三种是三种体裁，后三种是三种表现方法。

5、赵威后问齐使

齐王使使者问赵威后①，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪②？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业③也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱④，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑤也？此二士弗业一女不朝何以王齐国子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交⑥诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”

（选自《战国策·齐策四》）

（注释）①齐王：指齐襄王，名建。赵威后：赵惠文王妻，赵惠文王卒，子孝成王立，年幼，由赵威后摄政。②岁：收成。无恙：无忧，古代问候语，相当于现在说的“还好吧”。③业：成就事业，指做官。④彻其环瑱（tiàn）：撤去玉环耳坠。⑤朝：朝见君王。这里是指受封。⑥索交：结交。

【1】下列各组句子中，选出加点词语意思不相同的一项。（ ）

A.使者不说/学而时习之，不亦说乎（《论语》）

B.乃进而问之曰/问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）

C.是助王养其民也/是可谓善学者矣（《送东阳马生序》）

D.是助王息其民者也/鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》）

【2】用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。

臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？

【3】给文中画横线部分断句。（用“/”断三处）

此二士弗业一女不朝何以王齐国子万民乎？

【4】面对赵威后十多次发问，选文中“齐使”只回答了一次。这样的问答安排有什么表达效果？ 请简要分析。

【5】历史上赵威后被认为是一位具有“民本”思想的女政治家。结合文意，说说她是如何向“齐使”阐明自己的“民本”思想的。

6、阅读下面这首古诗，完成两题。

武 昌 阻 风

宋·方泽

江上春风留客舟，无穷归思满东流。

与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。

【1】“无穷归思满东流”一句中“满”字用得很妙，请结合诗句简要分析。

【2】请结合你对诗句的理解，谈谈诗人是真的因为“贪看飞花”而“忘却愁”吗？

7、阅读下列材料，回答问题。

①知识守护生命是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以《生命意识教育》为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。③它是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。④有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育宗旨以人为本的回归。

(1)选文中有一处标点错误，它在第_____句，修改意见：_____________。

(2)选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

第_____句，修改意见：_____________。

第_____句，修改意见：_____________。

(3)托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是托“莲”言志。请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个，用托物言志的方法造句。

我选_______，造句： _________________ ，__________________。

8、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）欲为圣明除弊事，__________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2）醉翁之意不在酒，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）苏轼在《水调歌头》中以“__________，__________”两句对偶来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。

（4）《行路难》（其一）中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：__________，__________。

9、阅读下面的选文，完成小题。

胡记面馆

马苏玥

①胡记面馆，是小城东头最有名的面馆，胡家世代经营着小城老街偏东头的面馆子，靠着祖上流传下来的古法做面发家，子孙代代相传。用古法精心配制出来的面细润筋道、清新爽口，吃过的人没有不夸赞的。

老街人看到这代胡记的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，馋面喽。”老胡也笑：“三六九，年年有，祖宗的老规矩俺可不敢改了!饿饿吧，明天再来。”

胡记面做起来可不容易！一年里下麦子的时候，挑熟好的麦捆回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老到细腻。面是在头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块块，再加碱醒面，碱要讲纯度，不能太杂。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚，第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扭。这一步步说着简单，做起来复杂麻烦，可胡家人从来不嫌麻烦，因为，少或改了步骤，面就不如之前鲜嫩了。

老胡有个独子——胡良，娃娃脑子灵光，什么东西都一学即会，老胡很早就让儿子学手艺。

胡良学着老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口，一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸，“啪”的一声合起面上下一抖，再拉。统共拉八次。完后用手托着面条，快速削去面头，左右一甩，把身子一仰，手里的面顺着就到了灶上的沸水里。然后伸双长筷，搅几下捞到一边盛高汤的瓷碗里。做好的面乍一瞧，就像是条条羊脂玉浸在汤里。胡良的手艺比他爹还要强一分。

⑥胡家面做起来又费时又费力，祖上说，烹小鲜如治大国，一日卖两顿，一顿36碗上等面，就保得胡记不衰。胡家祖宗规定的数量不光是为了讨个吉利，也是经过实践得来的，一个人不急不忙，一天顶好才能做出72碗上等面来。胡记面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，减不得啊!

⑦祖宗的规矩，老胡从没坏过。一天72碗上等面，不多不少。

⑧这天晚上，胡良正和面，皱眉跟老胡说：“爸，咱家一天多做几碗，用厂里出的面粉，雇个人和面，改改老法子，就快了。我试过，那面模样一点儿不差，味道也不差太多。”

⑨“什么浑话，那样的面还叫胡记吗？”老胡一听，气得拍了下桌子，“胡记面贵在每根都包含着厨子的心血，是花过心思的，这些可全藏在一步步流程规矩中，老祖宗的法子不能改啊!”

⑩“什么年代了，有胡氏这块招牌，老法子稍变有什么嘛!”胡良不服气。

⑪“这哪是变法子，这是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？”

⑫胡良没听，在城中央偏东的地方开了家分店。

⑬往后老街人从城里回来，看着老胡：“小胡开了家分店哩，生意红红火火，一天卖几百碗，儿子赶上老子喽。”

⑭老胡不再笑了，只是愤愤抚手，频频叹气。

⑮有个城里谋生计的老街人有回点了碗胡记分店面，才吃了一口，就搁筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡记呦，少了点儿筋道味儿。”周围正大快朵颐的食客皆惊奇。

⑯有好面的食客闻讯赶往老街。

⑰老街这边，胡良一走，店就留了老胡一人，老胡依然按规矩，一天72碗上等精面，不多不少。食客大呼：“极妙!”陶然于老街胡记。渐渐消息传开，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡记的，都来了老街，而吃了老街的，却再没回到城中胡记。胡良开始入不敷出了。

⑱胡良回了老街。

⑲老胡看见儿子，也不说话，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面馆的面，矮了头。

⑳胡良又开始做面了，一天72碗，跟他爹一样。胡记名声越传越远，一碗面是别家三四倍价钱，但小面馆生意仍然红火，有本地、外地，甚至还有别国的人。老街东头，胡记门外经常排长龙队。

那年老胡病了，胡良在跟前，老胡说：“别说爸迂腐，不懂变通，爸咋不知道赚钱？爸守的不是老规矩，不是这胡记招牌，而是这面的品质味道。做生意不用好货，待时间久了，谁买你的账？要想做好生意，就得本本分分，不搞噱头。做面和做人、做事一样，得守好底线，脚踏实地，才能摘到星星揽到月亮。”胡良泪汪汪地听。

“再去给老子做碗面吧!”

胡良端着面回来，老胡捧在手里，对着光瞧了瞧，面条细若发丝，色泽细亮，挑起一筷子，吸上一口，面质轻柔，鲜香可口。老胡眯着眼，长嘘口气，“就是这个样。”随即倒在了一边，手中那碗却端端正正，滴汤不洒。

在美文赏读课上，同学们认真阅读了《胡记面馆》一文，请完成以下两道题。

（1）仔细品味第⑭段，联系上下文，展开合理想象，补写“老胡”此刻的心理活动。（50字左右）

（2）这篇文章有不少亮点。请结合文章内容，从写作手法、表达方式、语言特色等方面任选其一，做出赏析，分析其妙处。

10、阅读下面文章，完成下列小题。

打造心灵的韧度

①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”

②（A）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。（B）诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。（C）这恐怕是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。（D）不幸和挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。（E）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。

③其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸，相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”罗曼•罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。

④“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。

⑤人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难困苦中磨砺斗志，走好自己人生路上的每一步。

（选自《思维与智慧》，有删改）

【1】阅读全文，请写出文章的中心论点。  

【2】请分析文章开头引述故事的作用。  

【3】文章第②段中有一句运用了比喻论证的方法，请写出该句的序号并说说它的好处。

【4】请针对文中罗曼•罗兰的观点，补充一个事实论据。

【5】人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。请结合自身经历谈谈你对这句话的理解。

11、秋天的黄昏

丁立梅

①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。

②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。

③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。

⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。

⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

【1】说说文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。

【2】文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？

【3】文章很多句子富有诗意美。请从修辞赏析的角度给第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注。

【4】秋天的黄昏富有诗情画意。文章第③段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？

12、写作（60分）

请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

（一）自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……请以“读你的时刻”为题目，写篇作文。

（二）请以“报答”为话题，写篇作文

 要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感；文中不要出现真实的班级、姓名，如需要可用A班或小B代替；不得抄袭，600字以上。