普洱2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是（ ）

A．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。

B．成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来的。

C．马克思对这一切毫不在意，只有在万不得已时就给以回敬。

D．次仁老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身心健康。

2、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（  ）

①伴随着老龄化程度逐步加深，人社部新闻发言人李昌民明确表示，人社部将进行长期护理保险制度的顶层设计和实践探索，“子女带薪护理”方案呼之欲出。

②他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

③在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都处心积虑，亲力亲为。

④苹果和三星手机的热卖机型和价格差优势，导致手机市场竞争日趋激烈，手机市场的再规划也迫在眉睫。

⑤刚刚还是烈日当头，一转眼，老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着，瓢泼大雨倾泻而下。

⑥法国今后必定会加大安保和反恐的投入， 但由于经济疲软、福利水平较高，法国已经捉襟见肘的财政将面临更加严苛的考验。

A．①③⑤  B．①④⑥ C．②④⑥ D．②③⑤

3、下列对加点词解释有误的一项是（ ）

A. 何竟日默默在此，大类女郎也（似）  距关，毋内诸侯（接纳）

B. 可怜体无比（同情）   舟首尾长约八分有奇（余）

C. 保民而王，莫之能御也（没有人）   予左迁九江郡司马（调动官职）

D. 家祭无忘告乃翁（你的）   奉之弥繁，侵之愈急（更加）

4、从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（   ）

A. 嗟尔远道之人胡为乎来哉!

B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强

C. 句读之不知，惑之不解

D. 然而不王者，未之有也

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.会议期间，来自各党派团体和各界各行业的政协委员，将围绕关系国计民生为中心重大问题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，共商东莞发展大计，积极建言献策。

B.媒体融合发展是一场事关我们党能否牢牢掌握意识形态工作主动权和话语权的重大而深刻的变革，我们一定要善于运用网络传播规律，解决好“本领恐慌”，以创新带动发展，不断探索社会信息化条件下做好新闻舆论工作的新途径、新方法。

C.在淮北代表团，李锦斌强调，推进资源型城市转型，当务之急是要把握供给侧结构性改革的契机，大力开展“调转促”行动计划。

D.改革开放三十多年来教育改革一直在进行中，多是课程、教材的改革，很少触及到学制的问题。从现实的角度来讲，633学制割裂了少年儿童成长发展的过程，也增加了学段衔接的成本。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

事故之后

韩少功

有个村庄的两个后生惨遭大祸。一个电工，一个帮手，架设外线的时候，不知为什么突然啊呀一声，双双翻倒在水田里，水淋淋的身体抽搐不已。

有人怀疑他们违章操作。有人怀疑另有第三者肇事，比方说在配电间贸然合闸。到最后，几乎所有人却一口咬定了供电公司：施工前缺少培训，施工时没有监督，材料质量也可疑……总之他们应对死人负责。当时公司总经理把汽车停在村口，不打算进村了。村民们将汽车团团围住，七手八脚要连车带人抬进村去，抬到惨兮兮的灵堂前去。如果不是村干部及时赶来，人们的扁担和锄头还要砸在车上。

总经理只是不想惹麻烦，但不合人情的躲闪犯了众怒。也许正是这一点使舆论全面恶化，使他陷入了是非难辨的泥潭。人们异口同声要求供电公司对事故负责，相干和不相干的恶语都一齐砸过来。加上死者的亲属在场号啕大哭，人见人怜，人见人悲，妇人们泣声纷起，急得总经理满头大汗，钻地无缝，插翅难飞，捐出了200元还不够，向所有人赔笑脸还不够，最后只得答应承担责任，一咬牙，给两家各赔12万。

到了这一步，乡长才出现，连声说自己来迟了，来迟了，劝退了几个吵闹的后生，然后接总经理去吃饭，算是压惊和联谊。

我知道这件事的时候，灵堂里的调解已经完成。但这算什么调解？我私下里已隐隐约约知道肇事的第三者是谁。这就是说，肇事者并没有承担责任，供电公司却在相当程度上代人受过。在全面推行法制建设的今天，这一结果出人意料。

乡长对我说：“是不是有人肇事，这不难查。但查出来又如何呢？他赔得出二十多万吗？赔不出。查来查去的结果，不但要毁掉两家人，还要毁掉第三家，你说是不是？”

“但事实总归是事实……”我支吾着。

“事实是：现在三个家庭都有了活路，有什么不好？”

“那……供电公司是不是有点儿太……”

“你是说冤枉？是有点儿，但他们放点儿血，也是九牛一毛，更不过是酒楼里少埋几张单，麻将桌上少点几个炮。你还不知道他们？”

我无话可说。我以前只知法度的重要，但眼下不得不承认，法外有法，非法法也。村民们心目中自有一套更为重要的潜规则。这种规则在后果与动机之间更关切动机，比如考虑到肇事者并无恶意，因此须从轻发落；在死者与生者之间更关切生者，比如考虑到两家遗孤都要活人，那么补偿就比查案更重要。他们还怀恨供电公司赚得太多，太容易，太霸气，这次切不可放过。这一切算计如果不是颠倒黑白，至少也是颠倒主次，活脱脱造出了一个假案。但村民们认为此事办得天理昭昭无可置疑。他们不约而同不假思索地胡言乱语，乡村干部也不约而同不假思索地两面三刀，反正是要逼供电公司掏银子。

我不大能接受这种胡来和恶搞，但三个贫困家庭（受害两家加肇事者一家）由此免了灭顶之灾，在没有工伤保险的情况下能继续活命，又不能不说是各种结果中最让人心安的结果。我又能说什么？

事情就这样过去了。村民们对结局十分满意。

有人说：“他们死得好啊！你想想看，一没有吃药，二没有打针，三没有动刀子，什么苦都没有吃，就像一觉睡过去了。这种死法哪里去找？”

另一个说：“哪里死了呢？明明还活着呵。老人还由他们养，妻子还由他们养，连娃崽的学费也还是由他们出，只是家里少了一个影子。没关系的，同外出打工差不多。”

还有一个更是无限憧憬：“我下次一定要给供电公司打工去！上吊也要挑棵大树不是？跳河也要选条大河不是？”

东一句，西一句，事情就真的这样过去了。

（选自2015年第9期《微型小说月报》，有删改）。

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是

A. “但事实总归是事实．．．．中的两个“事实”含义相同，均指事故不可改变的真相，即供电公司不应承担事故责任。

B. 乡村干部与村民们心贴心，在处理触电事故中始终坚持一个原则，那就是逼供电公司赔钱，使受害两家与肇事者一家免除灭顶之灾。

C. 小说开篇即点明事故，对肇事原因和死者情况不作赘述，而是集中笔力写供电公司和乡村干部如何处理，这样既呼应标题，又利于刻画人物、突出主题。

D. “我”在小说中起着故事见证者、讲述人和评论员的作用。通过“我”的视角可以观察、思考法纪人生和民族心理。

【2】“乡长”是小说中唯一用墨较多的人物形象。你是如何评价这个人物形象的?

【3】故事到“事情就这样过去了。村民们对结局十分满意”时就已经结束了，但作者又写了四段文字，请谈谈这样写的意图。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《己亥杂诗》中，龚自珍移情于物，抒发积极向上的人生态度的两句是“__________________，________________”。

（2）屈原在《离骚》中“___________________，________________________”两句写每个人都有不同的爱好追求，诗人自己唯独喜欢修身养性。

（3）荀子在《劝学》中强调广泛地学习后自我省察的作用的一句是“__________________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中，魏征反对用严酷的刑罚督责百姓，他认为使用严刑往往导致的后果是：“______________，______________。”

（2）秦观的《鹊桥仙》用“纤云弄巧”表现出“纤云”所织图案的样式美，《登泰山记》用“______________，______________”表现出日出之时天边之云的色彩美。

（3）杜牧的《阿房宫赋》中，“_______________ ，________________”。这两句用假设的语气发表议论，说明六国国君不够爱民是被秦灭国的根本原因。

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

（1）饭疏食，饮水，____，乐亦在其中矣。不义而富且贵，_________。（《论语》）

（2）况吾与子渔樵于江渚之上，_______。驾一叶之扁舟，_____________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）摄提贞于孟陬兮，_________________。 皇览揆余初度兮，_________。（屈原《离骚》）

（3）安能以身之察察，_________________？ 宁赴湘流，______。（《楚辞》）

（4）_______________，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，_______________。（李白《蜀道难》）

（5）_______________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，________________。（杜甫《蜀相》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为如果不具备“________，________”的内外条件，国家就会灭亡。

（2）《离骚》中运用比喻手法，以外在服饰彰显自己重修美好德行的句子是“________，________”。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中介绍刘裕当年所居之处的自然环境的句子是“________”，这与他“________”的北伐的气势恰好相反。

11、名篇名句默写。

（1）唐太宗李世民曾言“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语·里仁》中孔子的话“_________________________，_________________________”。

（2）《老子》四章中指出，人们做事常常是在接近成功时候失败了，即“_________________________”，如果能做到“_________________________”，就不会失败。

（3）《大学之道》中，写心不妄动才能够性情安和，性情安和才能够思虑精详的句子是“_________________________，_________________________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》中，杜甫用“____________”一句极写自己的羁旅之愁；用“____________”一句，既道出自身命运困窘，也写出国运艰危。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，与德国哲学家黑格尔的名言“人类从历史中获得的唯一教训就是从不吸取任何教训”如出一辙。

（3）家书即家信，指漂泊在外的人与家人相互来往的书信，是维系家人情感的重要方式，包含着浓浓亲情。它在古诗词中多有出现，如“____________，____________”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

古从军行①

李颀

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗②风沙暗，公主琵琶③幽怨多。

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮，应将生命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃④入汉家。

[注]①“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。②刁斗：古代军中钢制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更拆。③公主琵琶：指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。④蒲桃：即葡萄。汉武帝时，为了求天马，开通西城，便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“首宿”的种子。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．开头两句由“白日”到“黄昏”，用细节描写表现了士兵行军生活的辛苦。

B．三四两句用刁斗声和琵琶声渲染了一种悲凉的氛围，烘托边塞环境的艰苦。

C．本诗用正侧结合的手法来表现边塞环境的恶劣，连胡人与胡雁都难以忍受。

D．诗歌最后两句运用典故，既写出了战争的残酷，也突出了汉武帝的赫赫战功。

【2】全诗抒发了诗人哪些情感，请结合具体诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

唐宣宗大中年间，以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳既视事，豪贵敛手。国舅郑光庄吏恣横，积年租税不入，澳执而械之。上于延英问澳，澳具奏其状，上曰：“卿何以处之？”澳曰：“欲置于法。“上曰：“郑光甚爱之，何如？”对曰：“陛下自内庭用臣为京兆，欲以清畿甸之积弊；若郑光庄吏积年为蠹，得宽重辟，是陛下之法独行于贫户耳，臣未敢奉诏。”上曰：“诚如此。但郑光殢我不置，卿与痛杖，贷其死，可乎？”对曰：“臣不敢不奉诏，愿听臣且系之，俟征租足乃释之。”上曰：“灼然可。朕为郑光故挠卿法，殊以为愧。”澳归府，即杖之；督租数百斛足，乃以吏归光。

上欲幸华清宫，谏官论之甚切，上为之止。上乐闻规谏，凡谏官论事、门下封驳，苟合于理，多屈意从之；得大臣章疏，必焚香盥手而读之。教坊祝汉贞滑稽敏给上或指物使之口占摹咏有如宿构由是宠冠诸优一日在上前抵掌诙谐颇及外事，上正色谓之曰：“我畜养尔曹， 正供戏笑耳，岂得辄预朝政邪！”自是疏之。会其子坐赃，杖死，流汉贞于天德军。乐工罗程，善琵琶，自武宗朝已得幸，上素晓音律，尤有宠。程恃恩暴横，以睚眦杀人，系京兆狱，诸乐工欲为之请，曰：“罗程负陛下，万死，然臣等惜其天下绝艺，不复得奉宴游矣！”上曰：“汝曹所惜者罗程艺，朕所惜者高祖、太宗法。”竟杖杀之。

上临朝，接对群臣如宾客，虽左右近习，未尝见其有惰容。每宰相奏事，旁无一人立者，威严不可仰视。奏事毕，忽怡然曰：“可以闲语矣！“因问闾阎细事，或谈宫中游宴，无所不至。一刻许，复整容曰：“卿辈善为之，朕常恐卿辈负朕，后日不复得再相见。”乃起入宫。令狐绹谓人曰：“吾十年秉政，最承恩遇；然每延英奏事，未尝不汗沾衣也！”

（摘编自《资治通鉴•唐纪六十五》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之口占/摹咏有如宿构/由是宠冠/诸优一日/在上前抵掌/诙谐颇及外事

B．教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之口占/摹咏有如宿构/由是宠冠/诸优一日在上前/抵掌诙谐/颇及外事

C．教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之/口占摹咏/有如宿构/由是宠冠诸优/一日/在上前/抵掌诙谐/颇及外事

D．教坊祝汉贞/滑稽敏给/上或指物使之口占/摹咏有如宿构/由是宠冠诸优/一日/在上前抵掌诙谐/颇及外事

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（     ）

A．敛手，有两意。一为缩手，有所顾忌；一为拱手，表示恭敬。此取后解。

B．置，处置。与《种树郭橐驼传》中“其莳也若子，其置也若弃”的“置”同义。

C．闾阎，古代二十五家为一“闾”，“阎”是里中门，引申为里巷；泛指民间百姓。

D．整容，古今异义词，在文中意思是敕令臣下整理仪容，用以肃整礼节、彰显君威。

【3】下列对原文内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．韦澳刚直不阿。国舅郑光庄吏犯了罪，宣宗顾念情面，向京兆尹请求赦免庄吏罪责， 但韦澳坚持初衷毫不动摇。

B．唐宣宗虚心纳谏。臣下的奏章与谏议，如果是合理的，纵然有不合乎宣宗自己心意的，他多会委屈自己而采纳听从。

C．唐宣宗礼待臣下。他览阅大臣的奏章和上疏前，都要焚香、洗手以表尊重；临朝听政接待应对群臣也如同接待宾客。

D．朝臣对宣宗敬畏有加。宰相奏报政事时，宣宗极富君王威严，以致最受恩遇厚待的宰相令狐绹都会在面君奏事时恐惧得出汗。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）但郑光殢我不置，卿与痛杖，贷其死，可乎？

（2）“汝曹所惜者罗程艺，朕所惜者高祖，太宗法。”竟杖杀之。

【5】请说说文中哪些事例体现唐宣宗不以私害公的为君之道。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

曾国藩说：“恒言‘平稳’二字极可玩。盖天下之事，惟平则稳，行险亦有得底，终是不稳。故君子居易。”大意是：人们常说“平稳”二字值得玩味。天下事虽有走险招也能成功的，但终究不稳妥。所以君子应行事平稳，不冒进。

“稳”和“进”，相辅相成、相互促进，体现事物在动态平衡中渐进式发展的规律。“稳”是主调，是大局；“进”是方向，是目标。当然，“稳”，不是不动、不变；“进”，不是急进、冒进。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。