1、下列说法错误的一项是( )
A. 《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
B. 傅雷教育儿子傅聪的信条是:先为人,次为钢琴家,再为音乐家,终为艺术家。
C. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。
D. 傅雷夫妇的骨灰安葬在家乡上海浦东,墓碑正面镌刻着傅雷家书中名言,这句名言是:赤子孤独了,会创造一个世界。
2、下列对《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容的描述错误的一项是( )
A. 《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
B. 书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。
C. 保尔·柯察金当过童工,从小就生活在社会的最底层,饱受折磨和侮辱,后来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。
D. 保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
3、下列表述正确的一项是( )
A.《社戏》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,表现了作者对农村的热爱,对美好自由生活的向往。
B.《灯笼》的作者吴伯箫是台湾著名作家,散文家,教育家。
C.《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写成的,四行一节,不讲究押韵,形式活泼,节奏自由。
D.《诗经》,先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,尊称《诗经》,列为“五经”之一。
4、下面各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.矗立(chù) 虔诚(qián) 挑拨离间(jiān) 矜寡孤独(guān)
B.窈窕(qiǎo) 羁绊(jī) 销声匿迹(nì) 络绎不绝(yī)
C.冗杂(rǒng) 苍劲(jìng) 强词夺理(qiǎng) 纷至沓来(tà)
D.磅礴(bó) 蒹葭(jiā) 悄怆幽邃(qiāo) 暴风骤雨(zòu)
5、阅读下面的古诗,回答问题。
卖炭翁 白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)请写出诗中以动作描写刻面宫使粗暴蛮横行径的两句诗。
(2)后人在谈论这首诗时,特别赞赏“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”这两句。请你对这两句诗作简要的赏析。
6、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①悠哉悠哉。______________。 (《诗经·关雎》)
②阡陌交通。______________。 (陶渊明《桃花源记》)
③______________。天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
④______________。江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》)
⑤日暮乡关何处是?______________。 (崔颢《黄鹤楼》)
⑥夜阑卧听风吹雨。______________。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《爱莲说》中比喻君子美名远扬的句子是“______________”。
②《己亥杂诗》中龚自珍借花自喻的句子是“______________”。
7、名著阅读。(任选一题作答)
(1)性格决定命运。在名著作品中有很多隐忍者,他们给读者留下了深刻印象。请从下面人物中任选其一,结合具体情节进行分析。
①沙僧(《西游记》) ②杨志(《水浒传》)
(2)只有在逆境中挣扎过、奋斗过的人,才可以说无愧于人生。请从下面两个人物中任选一个,结合相关情节谈谈他是怎样做到“无愧于人生”的。
①保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 ②鲁滨逊《鲁滨逊漂流记》
8、阅读下面的材料,完成下面小题(本题共7小题,16分)
(材料一)
历史和现实都证明,中华民族有着强大的文化创造力。每到重大历史关头,文化都能( ),为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。中华文化既坚守本根又不断与时jù( )进,使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力,培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。
没有中华文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。没有先进文化的积极(1),没有人民精神世界的极大丰富,没有民族精神力量的不断增强,一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。
——习近平2014年10月15日在文艺工作座谈会上的讲话
(材料二)
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“山川异域,风月同天”……A新冠肺炎疫情防控期间,使这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意,还有磅礴的精神力量。B打赢疫情防控这场硬仗,可以从中华经典诗词中汲取精神力量。
C中华经典诗词意境广泛、内容精美、韵律和谐、意象深远,蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念,是中华文明重要的精神标识。千百年来,人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生。今天,在抗击疫情的特殊时期,中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量。
积极的精神、乐观的心态、从容的气度,是我们能够共kè( )时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石。D这次疫情来势汹汹,防控阻击战任务重、时间长,对所有人都是一次前所未有的心理挑战。疫情病痛不但可怕,但恐惧绝望却要不得。“甲”。恐慌焦虑于事无补,从容淡定方能进退有据。滋养了一代代中华儿女的经典诗词告诉我们:困难是暂时的,胜利是(2)的,“乙”;挫折是暂时的,前进是永恒的,“丙”。越是在急难险重之时,越是要努力保持“青山不厌三杯酒,长日惟消一局棋”的恬淡心境,我们不仅要战胜病毒,更要成为身心健康的胜利者。只有这样,才能在“回首向来萧瑟处”时,感受到“山头斜照却相迎”的欣喜;才能无比欣慰地说:“丁”。
——康震《从经典诗词中汲取共kè( )时艰的精神力量》节选
(材料三)
音乐院长说你的演奏像流水、像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅(即朱人秀,傅聪母亲最小的哥哥)说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼 罗兰 的理想有些(3)了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵的气势还要大呢!……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞牛斗的表现才对。
——《傅雷家书》一九五五年一月二十六日信节选
(材料四)
为了让傅聪学会“做人”,这位精通洋学的大翻译家,既没有把儿子送到他早年留学的法国,也没有让他进音乐学堂,而是(4),用近乎“私塾”的方式,从孔孟先秦诸子、《国策》、《左传》、《晏子春秋》、《史记》、《汉书》、《世说新语》中自选教材,进行“道德规范”——“做人ABC”的教育。……而傅聪也以孔夫子所称道的颜回为榜样,保持“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”那种“以清贫为自傲”的中国文人传统和超尘脱俗的崇高境界。真是:有“德”才有“品”,有“品”才有“境”,有“境”才能铸造高人!而傅雷,就是这样带着儿子走人生之路的。
傅聪的艺术之路,是一条以民族文化根蒂来“开发”、“引爆”世界艺术顶尖的“通路”。陆游示儿: “功夫在诗外”。可傅聪的功夫倒是在“诗内”。他从小最喜欢的事情就是偷听爸爸同朋友谈话,谈论李白杜甫,他最喜欢的就是李后主的词。他对中国古诗词的通晓决不逊于托斯卡尼尼(意大利著名指挥家)对莎士比亚的熟乐。
——陈刚《钢琴家的脚》节选
【1】请为下面两个词语中加点的字注上拼音。
屹(_____)立 气吞牛斗(_____)
【2】请根据所给拼音,为下面两个词语填上正确的汉字。
与时jù(_____)进 共kè(_____)时艰
【3】依次填入四则材料中(1)(2)(3)(4)四处的词语,全部恰当的一项是( )
A.引领 必然 相像 另辟蹊径
B.引导 必需 相像 别开生面
C.引领 必须 相象 别开生面
D.引导 必要 相象 另辟蹊径
【4】(材料一)划横线句子中的括号( )内补写语句,最恰当的一项是( )
A.感国运之变化、发时代之先声、立时代之潮头,
B.立时代之潮头、感国运之变化、发时代之先声,
C.发时代之先声、感国运之变化、立时代之潮头,
D.感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声,
【5】(材料二)中四个划波浪线的句子中,没有语病的一项是( )
A.新冠肺炎疫情防控期间,使这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意,还有磅礴的精神力量。
B.打赢疫情防控这场硬仗,可以从中华经典诗词中汲取精神力量。
C.中华经典诗词意境广泛、内容精美、韵律和谐、意象深远,蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念,是中华文明重要的精神标识。
D.这次疫情来势汹汹,防控阻击战任务重、时间长,对所有人都是一次前所未有的心理挑战。疫情病痛不但可怕,但恐惧绝望却要不得。
【6】下面四句诗是从(材料二)甲、乙、丙、丁四处中抽出来的,请根据上下文的意思,将下面四句诗还原到相应的位置。正确选项是( )
①萧瑟秋风今又是,换了人间。
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③不管风吹浪打,胜似闲庭信步
④大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。
A.①④②③ B.①③②④ C.③④②① D.③①②④
【7】阅读材料(四)结合上下文,谈一谈你是怎样理解陆游说的“功夫在诗外”和傅聪的功夫在“诗内”的。
9、作文:
站在青春的门槛上,我们清点行囊,我们发现自己多了份成熟,少了份稚嫩;多了份拼搏,少了份幻想;多了份感恩,少了份淡漠;多了份关爱,少了份自私;多了份责任、理想、感恩与憧憬……
请以“今天,我多了一份 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感,主题要鲜明,思路要清晰。(2)不能写成诗歌剧;(3)字数不少于650字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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