2025年广东河源高考二模试卷语文

1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①山西自古就有表里山河的称谓,东有八百里太行,西有奔泛而下、一泄千里的黄河。

②诚信是日常的城实和正式交流的信用的合称,即为人处世真诚、老实、讲信誉、言必行、行必果、一言九鼎。

③我只不过在方便之余顺便帮了一下那个老人,没想到却受到了这样的不虞之誉。

④我可以帮忙做些公司内部的文书工作,但要我在外抛头露面、摇旗吶喊,则敬谢不敏。

⑤一次邂逅相逢,一次班荆道故,竟使一位艺术殉道者在冥冥里忽闻天籁,于混沌中顿悟禅机。

⑥飓风“艾玛”过境,狂风暴雨、沧海横流,导致美国佛罗里达州一片狼藉。

A. ②③⑥   B. ①②④   C. ①⑤⑥   D. ③④⑤

2、下列对经典作品中有关故乡的叙述不正确的一项是

A. 《红楼梦》中林黛玉在无望与宝玉结亲且身染重病不久人世的情况下，叮嘱丫鬟紫鹃，留下了死后回去故乡的遗言。

B. 《边城》里的天保唱歌求爱失败后离开故乡，最后意外遇难命丧他乡。之后弟弟傩送也离开了故乡，后来是否又回故乡不得而知。

C. 《故乡》里“我”回故乡后，感觉故乡不如自己记忆中的美丽，没有一些活气，心里感到失望与悲凉。

D. 《平凡的世界》里，孙少安扎根故乡创业。孙少平高中毕业后立即远离故乡外出闯荡，再也没有回到故乡。

3、依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一组是（   ）

《新华字典》是我国第一部① 白话释义和举例为特点的普及性小型汉语工具书，至今已连续出版了11个版本，总计销量约6亿册，2016年② 获得“最受欢迎的字典”、“最畅销的书”两项吉尼斯世界纪录，成为当代中国获得世界声誉的著名工具书。60年来，《新华字典》③ 成为伴随每一代在国人成长的常备权威工具书，为昌明教育做出了卓越贡献。 ④ ，《新华字典》，也是外国人学习中文的具有文化标准价值的工具书，曾在诸多外事活动中⑤ 国礼赠送给国际友人，是当之无愧的“国典”。《新华字典》的编纂者和出版者也 ⑥ 将“国典”的编纂修订视作自己的文化责任，投入大量心血薪继火传，将《新华字典》打造成了零差错率的高品质辞书，在一定程度上起着知识规范的重要作用。

（1）  （2） （3） （4） （5） （6）

A. 把   再次  已然  同时  作为   /

B. 以   再次  已然  同样  被作为  始终

C. 把   又   已经  同样  作为   /

D. 以   又   已经  同时  被作为  始终

4、下列对联与文学作品的对应，错误的一项是（  ）

A．座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。——《红楼梦》

B．清风万顷托遗响，明月一江映残觥。——《兰亭集序》

C．一弹流水一弹月，半入江风半入云。——《琵琶行》

D．梁父吟成高士志，出师表见老臣心。——《三国演义》

5、下列句子中没有通假字的一项是（   ）

A.使工以药淬之 B.卒起不意 C.燕王诚振怖大王之威 D.往而不反者

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

雪夜

魏巍

雪夜。在前方，也有动听的锣鼓声。

现在周仆正坐在知琴里的一个茅屋里，守着他那盏旧马灯，动情地听着远远近近的锣鼓声。这是各连的战士们，正在赶排节目，准备明天的庆功大会。

二次战役结束以来的十多天里，周仆虽然忙碌，却特别愉快。整个师的穿插成功，受到了志愿军司令部的通报表扬。虽然本团因为陆希荣的事件受到批评，但整个成绩是肯定的。

陆希荣的问题也得到了处理。师党委根据批判从严、处理从宽的原则，党内给以留党察看的处分，行政上降职，到第六连担任连长，在下一次的战斗里继续考验。

周仆的心飞到了几十里外白茫茫的临津江畔。现在离新的战役发起只有两天时间，而这条江水还没有完全封冻。据昨晚报告，靠近江的两岸倒是结冰了，但江心的激流，却翻滚着黑魆魆的波浪。

周仆在屋子里待不住，披上他那件半旧的羊皮大衣正想到外面看看，只听门外喊了一声报告，是陆希荣的声音。

“政委在么？”他在门外低声地说，带着可怜的音调。

“你进来吧。”周仆说。

他在门外扑打扑打了雪花，脱去靴子，弓着腰走了进来，带着从来少有的恭谨打了一个敬礼。

“政委，我想找您谈一件事。”他脸色忧戚地说。

他拘拘束束地坐在周仆的对面。

“政委，我想向您声明，我对您并没有意见。”他望着周仆，显出十分诚恳的样子，“过去，我总认为您打击我，现在我从内心里觉得我的认识错了。您不但不是打击我，而且是真正地关心我，爱护……我……”

“你究竟要谈什么事呀？”周仆皱皱眉，平静地问。

“我的错误的确是极端严重的。”他停了停，显出十分痛心的样子，“其实我的毛病，政委您早给我敲过警钟了，可是我不自觉，一直沿着错误的道路走……”

他说着说着，哭出声音来了。

“快不要这样。”周仆说，“问题不在于犯这样那样的错误，更重要的是对错误的态度。革命的道路还长得很，只要真心改正，还是来得及的。”

“有一件事……我想请政委帮助。”他吞吞吐吐地说。一面从口袋里取出一封揉皱了的信，交给周仆。

“你仔细地看看吧，政委，”他忧伤而又气愤地说，“我真万万没有想到，在我处境最困难的时期，接到小杨这样的来信！”

周仆把信交还给他，神情严肃地问：

“那么，依你看，原因在哪里呢？”

“这不是很明显吗！”他从鼻子里冷笑了一声，“她是听说我被降职了，如果我还是营长，她就不会提出这样的问题！当然，也还有另外的原因……”

周仆瞪了他一眼，问道：

“那么，你要我做些什么事呢？”

“我要求政委：以党委的名义给她去一封信，指出她这种思想是要不得的！”

周仆已经按捺不住了，但仍极力用平静的语调说：

“不行！”他把手一挥，“这是个人问题，你不要想利用组织来达到你的目的。”

……

陆希荣突然改变了刚才毕恭毕敬的态度，满脸愠怒地说：

“好吧，那我们就谈到这里。”他立起身来“哗啦”推开屋门，急匆匆地走出去了。

两个小时以后，响起了一阵急促的电话铃声。

二营教导员李芳亭报告说：陆希荣在查哨时被特务打伤，倒在雪地里。

周仆立刻打电话，命令团保卫股长前去搜查。

过了一段时间，电话铃又急促地响起来。保卫股长要求周仆最好能够亲临现场。

周仆喊起了小迷糊，匆匆披起了他那件旧羊皮大衣，出了门，沿着山径向靠近沟口的一片人家走去。夜色被雪光照得相当明亮，但是雪很深，山径完全被大雪掩盖住了，没有走出几步，雪就灌到靴筒里。大雪仍在继续飘落，大朵大朵的雪片不断地飞到脸颊上。

“特务捉住了没有？”周仆忙问。

“捉个鬼吧！”那个低矮粗胖的保卫股长冷笑了一声，“这是自伤。”

“自伤？”周仆一惊，“确实吗？有根据吗？”

“这种事别想瞒我。”保卫股长摸摸他的少白头，又冷笑了一声，“你去看看，连伤口都是黑的。”

“的确是自伤。”医生也说。

“要搞确实。”周仆说，“这种事可不能马虎。”

“这还有什么不确实的？”保卫股长说，“他还事先伪造了特务的脚印，结果一查是他老先生自己的脚印。……这个怕死鬼还真是煞费心机哪！依我看，他还是没有经验。”

……

周仆回身向团部走，胸脯里像塞了一团脏东西似的恶心和难受。

走了不远，忽听前面路边有人唤他。是侦察班长老牛的声音。周仆大步赶过去，见雪地里站着三个人，浑身上下都是雪，像三尊白皑皑的石膏像一般。

“你们可回来啦！”周仆抢上去同他们握手。一只只大手，全冻得像冰棍似的。

“没问题啦，政委，没问题啦！”老牛兴奋地说。

“结实极了！”老牛说，“我们在冰上爬到江心，江面上的冰‘咔叭咔叭’直响，这里一声，那里一声，我们生怕冰薄，把我们漏下去。后来我们站起来，跺一跺脚，没事儿，跺了好几十脚也没事儿。”

周仆高兴得哈哈大笑，迈开快步向团部走去。敌人的夜航机在云层里时远时近地嗡嗡着，丢着照明弹。在照明弹的亮光里，可以看到大朵大朵的雪片，好像万万千千只白蝴蝶，得意扬扬地翩跹飞舞。各个连队赶排节目的锣鼓声，也显得更加起劲，更加动听了。

（选自《东方》，有删改）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）

A．本文以周仆雪夜听到锣鼓声开始，以各个连队赶排节目的锣鼓声结束，前呼后应，结构连贯、完整，暗示志愿军的此次军事行动也会获得胜利。

B．本文既关注主要人物，也不忽视次要人物的形象塑造。保卫股长“摸摸他的少白头”“冷笑”以及幽默诙谐的案情分析，让这个人物跃然纸上。

C．本文最后写周仆“高兴得哈哈大笑”，与开头的“在屋子里待不住”对比，不回避他作为年轻指挥员喜怒容易形于色、处事尚不够成熟的一面。

D．本文语言形式丰富，口语与书面语结合，句式长短错综。修辞运用娴熟自如，生动形象，如把浑身是雪的侦察兵比作石膏像，把雪片比作白蝴蝶。

【2】本文对“雪”的描写有什么作用？

【3】小说节选部分里，一明一暗两条线索齐头并进。就本文结构的这种安排加以简析。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）加之以师旅，_____________________。（《论语·侍坐》）

（2）西当太白有鸟道，_____________________。（李白《蜀道难》）

（3）_____________________，问苍茫大地，谁主沉浮。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（4）_____________________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（5）周公吐哺，_____________________。（曹操《短歌行》）

（6）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，揭示“孝”这一主旨的句子是“_____________________，_____________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中指出，天地之间的事物都各有所主，只有大自然的清风明月是“_______________，_______________”的，乃大自然无穷无尽的宝藏。

（2）老子说“千里之行，始于足下”，荀子《劝学》中的“_______________，_______________”两句表达了相同的意思。

（3）我国古代交通不发达，传递信息困难，古代诗人常以“鸿雁”“青鸟”作为书信或信使的代称，这样的意象常见诸诗词，如“_______________，_______________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用“_______，_______”两句写以荷叶莲花为衣装，表现了他追求高洁品质、不被世俗所污的情趣。

（2）那道元在《三峡》中，先正面描写山之相连和高耸，再用“_______，_______”侧面烘托，表现出三峡的雄险气势。

（3）杜甫《登高》中的“_______，_______”写出了诗人白发日增，国难家愁难以排遣的抑郁之情。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为，面对别人的长处和短处，我们应“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，

《论语•述而》中意思相似的句子是“__________________________________ ”。

（2）《庄子•逍 遥游》中的“ ______________________________________ ”，解释了大鹏鸟要飞到九万里高空方才南飞的原因——对风的依赖。

（3）韩愈在文章结尾说自己作《师说》以赠李蟠的原因是“_____________” 。

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）________________，________________。已而！已而！今之从政者殆而！（《论语》

（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台。________________，________________。（杜甫《登高》

（3）斜阳草树，寻常巷陌，________________。想当年：金戈铁马，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（4）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，_______________,________________。（司马迁《报任安书》）

（5）凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。________________？________________。（白居易《琵琶行》）

12、阅读下面的唐诗，完成小题。

送丘为落第归江东

王 维

怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽①，还家白发新。

五湖三亩宅，万里一归人。知称不能荐②，羞为献纳臣③。

【注】①《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。②称称衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。

【1】【1】对本诗首联进行简要赏析。

【2】【2】结合全诗，简要分析本诗表达了诗人什么样的感情。

13、阅读下文，完成下面小题。

赠严生策勋序

谢振定

①严生为余典试江南所得士，性醇悫 苦志于学，屡上春官不得意，辛酉下第后愿留都门，励业图再举。

②既而念母綦切，常中夜不能寐。旦来告予曰：“钟铭归矣。钟铭之从事于学也，皆吾母冯孺人教也。钟铭八岁而孤，吾母年方二十有九，尽鬻嫁时衣饰，为钟铭择师而授之读。钟铭性最鲁，每塾归，吾母秉灯待，责复诵昼所受书，不成诵则立加鞭挞无少恕，已且涕泪交横曰：‘汝父以苦学遘疾，未遂志而殁。吾愿汝成汝父之志也。今胡乃若是！’及钟铭学为文时，归呈课艺，母视师所抹勒过甚，挞如前。是以钟铭少时望寝门则栗栗而惧，迄今思之，则依依有余慕也。今吾母年七十有六矣，往时官吏为请旌，母不许。钟铭未获寸进以奉母欢，又远离膝下，其何以自慊？兹归计决矣。”

③余闻之，肃然曰：“贤哉母也！所谓慈母而兼严父之事者也。而生之性情真挚，抑又足尚焉。”古人得禄以养亲，则捧檄而色喜①，生之留，为其母也。然古人不以三公易一日之养②，则生之归，亦为其母也。生其无失乎赤子之心者耶！是心也，扩而充之，其用沛然。计更阅数年，例得为令，为令者有父母斯民之责，推此心而善用之，勿姑息以养慝，勿闻誉而自喜，以此列名循良，于太孺人苦心劝学之意，其庶可无负。生其益务汲古深思，以裕临民致用之资。即以尽菽水承欢之分，区区一第，乌足以溷其胸耶？

④生行矣，吾无以张之，遂次其语以赠别。归时称觥萱堂，持此颂太孺人前，其庶几欣然眉翥，谓荣于绰楔之锡也。

注释：①捧檄：这里运用了为母出仕，博母欢心的典故。②不以三公易一日之养：不因公务影响对父母的奉养。

【1】可填入第①段方框处的虚词是（ ）。

A.因 B.而 C.以 D.乃

【2】概括第①段的内容。

【3】对第②段理解不正确的一项是（   ）。

A.严母倾尽财力与精力，期盼严生能立志苦学。

B.严母告诫严生要苦学不怠，继承亡父的遗志。

C.严生学写文章有进步，但严母仍鞭挞责罚他。

D.地方官吏向朝廷请求嘉奖严母，但被其拒绝。

【4】分析第③段中作者是如何得出“其庶可无负”这一结论的？

【5】分析第④段在文中的作用。

14、阅读下面的材料,根据要求写作。

两千多年前,庄子说,至人无已,神人无功,圣人无名。孔子的学生曾子说,士不可以不弘毅,任重而道远。

今年3月22日,习近平在罗马会见意大利众议院众议长菲科。菲科问,您当选中国国家主席的时候,是一种什么样的心情?习近平说:“我将无我,不负人民。”接着他讲道:一个举重运动员,开始时只能举起50公斤,经过训练,最后可以举起250公斤;我相信,通过我的努力、通过中国13亿人民的勤力同心,一定能把我们的国家建设好。

大到国家,小到个人,要成就一番伟大事业、人生壮举,该怎样发扬“无我”的精神?请写出你的思考与感悟。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显(诗歌除外)；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。