2025年陕西延安高考二模试卷语文

1、下列各项中，作家、作品、人物的对应关系错误的一项是

A．施耐庵——《水浒传》——林冲

B．鲁迅——《祝福》——柳妈

C．曹禺——《雷雨》——鲁大海

D．莫泊桑——《项链》——于勒

2、今年是建党一百周年，小红参加了对联征集活动，所拟上联为“百载英雄凝碧血”，下联最合适的一项是（  ）。

A．万里山河展新貌

B．九曲高风汗青天

C．千秋日月映朱颜

D．几代先驱搏沧海

3、下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．要让所有的农村孩子分享教育公平的阳光，政府就必须搭建资源共享的公共服务平台，建立扩大优质教育资源覆盖面的有效机制．

B．多年以来，法国人以他们收藏着中国圆明园掠夺的文物为荣，但不久前的法国馆藏中国文物被盗事件，却使法国公众开始反思这段历史．

C．午睡姿势不当会导致视力下降、手臂酸痛、面瘫等多种疾病，特别是趴着睡觉会压迫眼球，造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，而且严重的还会影响视力．

D．在今年的两会现场，安保部门首次使用名为“智能单警”的新型警用自平衡电动车，以帮助警务人员扩大巡逻范围和巡视效率．

4、下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是   （   ）

A. “江左”即长江下游以西地区。古人以东为右，以西为左，比知我们现在看地图常用“上北下南，左西右东”的方法。

B. 古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。如王勃“海内存知己，天涯若比邻”。

C. 古代文章中，一般而言，“江”专指长江，“河”则专指黄河。

D. “逐鹿中原”中狭义的“中原”指今河南省一带，广义的“中原”指黄河中下游地区。

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（     ）

要鼓励更多的人参与创新，要把创新的精神贯彻到草根阶层。我觉得中国 ① 缺乏创新的精神， ② 它显然只存在于某些行业 ③ 某部分人群，而并没有扩大到社会的方方面面。 ④ 在中国，很多事情都是由政府来主导。但创新这件事情 ⑤ 交给政府是最糟糕的， ⑥ 官员们远离市场和实际操作，他们缺乏创新所需要的经验和直觉，保守的性格会让他们错失甚至扼杀很多机会。

A．A

B．B

C．C

D．D

6、阅读下面的作品，完成下列小题。

京剧：演“技”还是演“戏”

刘 佳

①演“技”还是演“戏”？这个几乎不能构成问题的问题，已经困扰京剧很久了。

②王国维说中国戏曲是“以歌舞演故事”，中国戏曲始终都在非常认真地描摹生活。但是在“意”和“有”难以兼得的时候要借助虚拟，把眼睛看不到的“有”转化为心灵能感觉到的“有”——“抟虚成实”，并且，为避免过于个性化的虚拟造成信息传递障碍而将一个个“有意味的形式”——程式固定下来，也就是戏曲的“技”。程式就像细胞之于生命、语词之于文章，是一出戏的最小构成单位。作为构成美和呈现美的艺术元素，程式在漫长的历史岁月中经过高度提炼概括，逐渐获得了独立的审美价值，就像书法线条可以脱离字意成为纯粹的审美对象一样，不依赖于剧情和人物，我们也一样可以欣赏水袖的曼妙、唱腔的婉转和武功的惊心动魄。“技”拥有了独立的审美个性和发展轨迹，也形成了自身的艺术规律和要求，并与人们的审美感受、审美观念相互影响、相互促进。

③在“戏”中建构起的“技”的确有独立的审美价值。但是“技”，最初是为了更好地表现“戏”而被创造出来的，它的不断打磨也是为了让“戏”更精彩，一旦“技”成了最高理想和唯一追求，戏剧就失去了灵魂。“戏”是“技”存在和发展的前提，当“戏”被忽视，“技”就失去了存在的理由，更无法精进了。

④能否正确认识“戏”与“技”的关系，也在某种程度上影响着京剧传承与新剧目创作的质量。在流派创始人相继离去、流派意识却空前强化的后流派时期，究竟应该如何继承流派？是满足于模仿那些被大师们使用过的程式技巧，还是那一种使大师能够成为大师的流派精神？“不似之似似之”，观众所希望看到的“高水平传承”，不是要求现在的演员简单机械地重复前辈大师的一举一动，而是要像他们那样在深刻体察剧情与人物的基础上，顺应时代审美需求的变化，巧妙运用程式，进而形成鲜明的个人风格，这才是流派精神的内核。

⑤由于文人与艺人、理论家与演员历史上形成并延续至今的微妙关系，中国戏曲的批评与实践长期存在着两套立场、角度和表述方式大不不相同的话语系统，给演“技”还是演“戏”等很多基本问题的阐释带来难度，往往大家明明是一个心气儿，说出来的话却迥然不同。其实我们只要从戏曲发生发展的源头出发，思考一些最基础也最本质的问题，相信这种“戏”与“技”的割裂状态会随着时代的进步、演员社会地位与文化水平的提高、评论家对戏曲创作实践的重视而逐渐消除。

【1】分析文中划线句子有何作用。

【2】请简要概括文章的论述层次。

【3】作者认为后流派时期应该如何继承流派？

7、补写出下列句子的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》的开头，苏轼用“_________，__________”两句，写自己与朋友泛舟游赤璧之下时朗诵的《诗经·陈风》中的《月出》篇。

（2）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是“___________，___________”。

（3）杜甫的《登高》中，诗人用“__________，__________”两句，直接抒发了自己的多重愁苦，被宋代学者罗大经认为“十四字之间含八意，而对偶又精准”。

8、补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选3小题）

（1）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，_____________________，_____________________。忽焉在后！”（《论语》）

（2）_____________________，_____________________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）

（3）_____________________，_____________________；兴尽悲来，识盈虚之有数。（王勃《滕王阁序》）

（4）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。_____________________，_____________________。（李白《蜀道难》）

（5）故国神游，_____________________，早生华发。人间如梦，_____________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

9、理解课文与默写

(1)A.诗中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“____________，____________”。

B.诗中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“____________，____________”。

(2)“____________”既与后面的“终岁不闻丝竹声”相呼应，又为琵琶女的出场和弹奏作了铺垫。

(3)A.诗中写离别在即，惨然伤情，茫茫的江水浸着一轮冷月，迷蒙的夜景更给离别涂上一层愁色的句子是“____________，____________”。

B.白居易与友人告别时吟唱“____________，____________”，借“月”这个意象抒发离别之情。

(4)诗人第一次侧面描写琵琶女弹奏琵琶的诗句是“____________，____________”。

(5)诗中表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“____________”。

(6)诗中表现琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心理的诗句是“____________，____________”。

(7)诗中“____________，____________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

(8)“____________，____________”两句概述性地描绘琵琶女借弹奏琵琶抒发自己内心“不得志”的情感。

(9)诗中描写琵琶女弹奏姿态的一句是“____________”。

(10)“____________，____________”两句描写琵琶女弹奏的指法和弹奏的乐曲，正面表现了琵琶女演奏技艺的高超。

(11)诗中用比喻的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中表现乐声沉重特点的句子是“____________”，表现乐声轻细特点的句子是“____________”。

(12)“____________，____________”两句运用声音的类比联想，由琴声联想到珠玉声。

(13)诗人运用旋律的变化写出了先“滑”后“难”的两种音乐意境的句子是“____________，____________”。

(14)A.白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”和《琵琶行》中“____________，____________。____________，____________”四句表达了一样的意思。

B.诗中诗人用独特的感受来描绘乐声虽停却余韵无穷的音乐境界的句子是“____________，____________”。

(15)A.诗中表现乐曲激越雄壮的特点的句子是“____________，____________”。

B.诗中把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是“____________，____________”。

(16)诗中描写乐声停止如撕裂绸帛的两句是“____________，____________”。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）胡人不敢南下而牧马，_______________________。（贾谊《过秦论》）

（2）_______________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春∙长沙》）

（3）渔舟唱晚，_______________________。（王勃《滕王阁序》）

（4）曹操《短歌行》中以鸟比作贤才，表达贤才无所依托、渴望寻求明主的诗句是___________，_________。

（5）李白《梦游天姥吟留别》中以赤城作对比衬托天姥山巍峨、挺拔的诗句是____________，____________。

11、按序号在对应横线上补写空缺部分。

①_________________________，临清流而赋诗 （《归去来兮辞》陶渊明）

②鸟雀呼晴，________________________。   （《苏幕遮》周邦彦）

③_________________________，一夫当关，万夫莫开。 （《蜀道难》李白）

④杜甫五律《旅夜书怀》的颔联 ______________________，_____________________。描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

桂江①

曹松

未识佳人寻桂水，水云先解傍壶觞。

笋林次第添斑竹，雏鸟参差护锦囊。

乳洞此时连越井②，石楼何日到仙乡。

如飞似堕皆青壁，画手不强元化强。

【注】①桂江；即广西漓江。②越井：指广州越秀山的古井。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联运用拟人的手法，表现出漓江的美丽以及诗人为水云景象所陶醉的愉悦。

B．颈联写乳洞的幽深和山峰的高峻，想象新奇，手法多样，具有极强的表现力。

C．“如飞似堕”一句运用动静结合的手法写出了漓江山峦陡峭山石耸峙的特点。

D．全诗语言生动活泼，变化多姿，描绘了漓江的奇美迷人，表达了由衷的赞叹。

【2】本诗颔联用比喻的手法写漓江的山石乳洞之美，对其中的“锦囊”一词，后人有不同解释：一说是比喻钟乳石洞，一说是南方吐绶鸡（即火鸡）的别名。你同意哪种说法？请说明理由。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

臣等猥以空疏，备员讲读。圣明天纵，学问日新。臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，莫知所为。窃谓人臣之纳忠，譬如医者之用药，药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出伏见唐宰相陆贽①才本王佐学为帝师。论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚：德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚；德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏肓。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。

臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时，昔冯唐论颇、牧②之贤，则汉文为之太息；魏相条晁董③之对，则孝宣④以致中兴。若陛下能自得师，莫若近取诸贽。夫六经三史，诸子百家，非无可观，皆足为治。但圣言幽远，末学支离譬如山海之崇深，难以一二而推择。如贽之论，开卷了然。聚古今之精英，实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议，稍加校正，缮写进呈。愿陛下置之坐隅，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之意，取进止。

（苏轼《乞校正陆贽奏议进御札子》）

【注】①陆贽为唐德宗时宰相，著名政论家。他的奏议往往切中时弊，为后世所推崇。该文写于宋哲宗即位不久。当时旧党上台，而王安石推行的新法被吕惠卿等人弄得面目全非，弊端百出，新旧党之争依然激烈，国无宁日。苏轼进此札子，乞校正陆贽奏议，并建议宋哲宗反复熟读，从中得到治国的启发。②颇，廉颇：牧，李牧。③晁，晁错；董，董仲舒。④孝宣，汉宣帝刘询。

材料二：

陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝为帝言：“今盗遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政，不敢自顾重，事有可否，必言之。

道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者，对曰：“吾上不负天子，下不负所学，皇它恤乎？”

帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下仇恶，无敢言。贽上书苦谏，帝不怿，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。

（《新唐书·列传第八十二》）

【注】①建中四年，泾原兵变，朱呲谋逆，唐德宗避乱于奉天。

【1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．上以格君心之非   格：纠正

B．魏相条晁董之对   条：条理

C．庶叛者革心   革：改变

D．帝不怿   怿：高兴

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．以此自愧   以无厚入有间

B．譬如医者之用药   剖之以为瓢

C．心欲言而口不逮   因人之力而敝之

D．但其不幸，仕不遇时   尔其无忘乃父之志

【3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（     ）

A．药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师

B．药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师

C．药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师

D．药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师

【4】下列六句分编四组，都能直接体现陆贽才能与品德的一组是（     ）

①论深切于事情   ②德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚   ③非无可观，皆足为治   ④帝亲倚之，同类莫敢望   ⑤事有可否，必言之   ⑥延龄僻戾躁妄，不可用

A．①②③

B．②⑤⑥

C．③④⑥

D．②③④

【5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．苏轼通过对比，认为陆贽的智慧、文才、论辩、道术等都远远胜过子房和贾谊。

B．苏轼高度赞赏陆贽，但也认为陆贽很不幸，做官没赶上好时机，进言没有被完全采纳。

C．陆贽认为皇帝果真不吝惜改过认错，他就可执笔直抒，希望可以让叛变者改变心意。

D．皇帝任用裴延龄，陆贽上书苦谏，皇帝不高兴，罢免其宰相之位让他担任太子宾客。

【6】把句子翻译成现代汉语。

（1）以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时。

（2）今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？

【7】《旧唐书》分析陆贽的仕途经历：“贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心”。请结合材料二及下面的《新唐书·陆贽列传》“赞曰”的内容，概括新、旧唐书对陆贽不得志原因分析的异同。

赞曰：“（德宗）在危难时听贽谋，及已平，追仇尽言，怫然以谗幸逐，犹弃梗。至延龄辈，到宠任磐桓，不移如山，昏佞之相济也。夫君子小人不两进，邪谄得君则正士危，何可訾耶？”

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年2月16日，北京冬奥会的赛场迎来了金牌大项——短道速滑项目最后一日的比拼，压轴进行的男子5000米接力决赛成为了包括中国观众在内的全世界关注的焦点。比赛过程中，被寄予厚望的中国队出现了失误——小将孙龙在没有与他人有任何身体接触的情况下自己摔倒，这一摔让原本处在争夺奖牌行列的中国队瞬间就失去了登上领奖台的机会，中国队也仅仅是名列第五。

赛后，孙龙因自己的失误痛哭流涕，不停地向队友道歉，更是在微博上连说了6个对不起。在这条微博的评论区中，网友们纷纷发表了自己的看法——有人表示支持：“胜败乃兵家常事，下次加油！”“没有一个奥运选手不想站在领奖台上，他们背后的付出是我们看不见的，让我们继续为奥运健儿加油吧！”也有人表示不解：“身披国家队战袍，怎么可以在这么重大的比赛中出现如此低级的失误呢？”“你这一摔摔掉的可是队友辛苦训练的四年。”……

阅读上面的材料后，对这一事件你有怎样的看法？请结合自己的感受与思考写一篇文章，要求任选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。