2025年吉林辽源高考一模试卷语文

1、明代拟话本集《初刻拍案惊奇》的作者是（ ）

A.干宝 B.凌濛初 C.葛洪 D.郭宪

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理医学奖，令人振奋，其实这与她和她的科研组多年来  、忘我工作密不可分。

②既然简·奥斯丁如此           地经营了她的语言，作为读者，我们在阅读、研究她的《傲慢与偏见》等作品时就不应忽视它。

③这些品牌为了让消费者认可它们，可谓是           ，弄出许多花样造势宣传，就是要人们相信，购买喜爱的品牌非常值得。

A. 殚精竭虑 煞费苦心 苦心孤诣

B. 煞费苦心 苦心孤诣 殚精竭虑

C. 殚精竭虑 苦心孤诣 煞费苦心

D. 煞费苦心 殚精竭虑 苦心孤诣

3、填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（     ）

吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。 ，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？

A．吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱

B．吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱

C．有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌

D．从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。

4、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.迁在古代称调动官职，一般指升职，如：升迁。也指贬谪，放逐，如“迁谪”指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。

B.“宣德二年”中的“宣德”是年号。习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号；唐朝以后，由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗、宋太祖等；到了明清两代才用年号来称呼。

C.古汉语中的“明年”与现代汉语中的“明年”都是指“今年的后一年”，古今意思一样。

D.五谷通常指稻、黍、稷、麦、菽，菽就是豆。

5、下列填在横线上最恰当的一组词是（       ）。

①中国共产党则是拿起这个武器的______者、宣传者和组织者。

②拿了______革命，则害了革命。

③在马克思列宁主义一般原理的______下，从这些材料中引出正确的结论。

④错误常常是正确的______。

⑤应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的______。

⑥为此目的，就要______同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。

A．向导   引导   指导   向导   先导   倡导

B．倡导   指导   指导   先导   向导   引导

C．倡导   引导   倡导   先导   倡导   引导

D．指导   指导   引导   引导   引导   倡导

6、阅读下文，完成各题。

巨像

聂绀弩

⑴朝晖透过清晨的薄雾，斜射在我的头上、脸上和周身。我站在一个悬崖的边沿，面前的大地像被一刀削去了似的没有了。百尺以下，是咆哮着的流泉，从那峭壁上横斜地伸出野草，杂树和丛竹，它们带着晶莹的露珠在晨风里徜徉。从野草、杂树和丛竹的掩映中，流泉送来破碎的银色的水光，和朝晖的黄金的光，和草树的碧玉的光，错杂，交织，像狡黠的少女用诚言和谎语织成的情话扰乱你的心曲一样地炫着眼睛。

⑵三三五五的村落，隐蔽在葱茏树阴里；低矮的屋顶冒出缕缕的炊烟。村路上，农夫们挑着箩筐或粪桶走着；牧童赶着牛犊；一只黄狗正在尾追一匹只狗；女人们蹲伏在水边洗菜，捣洗衣服，几个还离不开妈妈的孩子在她们背后玩耍；近一点的村子里送来几声断续的鸡啼……

⑶这一切是多么平凡！广大的祖国，多少土地上都有如此美好的春光；三十几年的时间的洪流里，登山涉水，更不知欣赏过多少日出的奇景。可是今天，这远山，这田野，这村落，这从村落走出的人和牲畜，都使我感到分外新鲜，也分外亲切。

⑷如今，我在乡村里度过了差不多一年的时间，是我在乡下住得最久的一个时期。从夏到冬，从秋到春，每天每天都有青山红树，板桥月光，送到我的眼前。我曾经看见过疏林的落日，踏过良夜的月光；玩赏过春初的山花，秋后的枫色。绿杨妩媚，如青春少女；孤松傲岸，似百战英雄；高峰奇诡，平岭蕴藉，各各给人一种无言的启示。如果一个朋友，要交往越久，才相知越深，生死患难中，才有真实的情谊；自然的奥秘也应该不是浮慕浅尝所可领会的，那么，我对它们的低徊赞叹，岂不是为了我和它们有了较长的往还么？

⑸要这样说也未尝不可，可是朋友哦，我也到过遥远的北荒，而且正是隆冬的时候。那里没有一根草，也几乎没有一根有叶子的树，没有花，没有鸟，没有河水碧绿的气味，一望无垠，是黄色的尘土，是尘土的烟雾；不然就是白得耀眼的雪的山，雪的海，雪的一切。就是这样的一个北荒，当我第一眼看见它的时候，我就爱上它了。我的血为它而沸腾，我的心为它而跳跃，我的眼泪在眼眶外变成了黑色的泥土！为什么呢？它是我们祖国的土地呀！是真正的古老的祖国的土地呀！虽然我和它们是这样生疏。

⑹今天日本强盗踏进了祖国的田园，祖国的禾苗被他们的战马啮食了，车轮碾倒了，炮火烧焦了！祖国的大地整块整块地在魔手底下，铁蹄底下，喘息、呻吟、颤抖、挣扎、愤怒！强盗所到的地方，纵然也是春天吧，我不相信太阳仍旧是温暖的，夜晚仍旧有星星和月亮；也不相信地上有绿的草，红的花，树林里仍旧有黄莺，麻雀，蚱蜢或毛毛虫；更不相信屋顶能冒出炊烟，村路上还有顽皮的孩子。

⑺然而那些地方是我们的呀！一想起那些受难的土地，自己的家乡，脚印到过和没有到过的地方，一面为它们担忧，为它们痛苦，后悔平常没有留心它们，没有和它们周旋缱绻，给予应该给予的热爱，一面也就对这自由的天地，增加了无限的情感。虽然明知失去的土地终会回来！

⑻太阳渐渐升高了，长空显得更为明净，村路上的行人也更多了。农妇们从什么地方抬来几个担架，那上面大概是伤病的战士，向那水边的一个村子里走去；那村里有一个大祠堂，是我们的战地医院的所在。她们一面走，一面唱着什么歌；歌声传到我的耳边，已经很微弱，但是还仿佛听见了这样的词句：“抬伤兵，作茶饭，我们有的是血和汗……”两个女兵从那村子里出来，手挽着手、脚步和着脚步，大踏步地从那桥上走过。她们和那些农妇们打招呼，询问担架上的病人，接着也唱着什么歌走开了。

⑼三十几年，我都过着一种个人生活，不知是什么东西把我和别人隔绝了。我不知道世界是什么，人类是什么，它们和我有什么关系。虽然每天我在人海里浮沉，其实只是一个荒岛上的鲁滨逊。

⑽可是今天，我多么高兴呵，从那些农妇们、女兵们那里，突然发现了我自己！我和他们在一块儿工作，我是他们中间的一个；从他们身上，可以找到我的心和手的直接或间接的痕迹。我再不是一个孤独的个体，我和世界，和人类是一起的：尤其是和这些为祖国争生存争自由的人们，抢救着祖国的每一块失去的土地的人们，创造新中国、新人类的人们是一起的！我多幸福哇，和他们一样，我也有肉、有血、有汗、有体力、有智慧；我把我献出来，而他们并不拒绝我，并不把我当作一个陌生人看待！我第一次感到自己生活在世界上，生活在人们中间，虽然我是这么渺小，我的力量又这么微弱！

⑾我站在悬崖边上，昂着头，挺着胸，手插在腰里，眼望着远方：朝日从远天用黄金的光箭装潢着我，用母亲似的手掌抚摸着我的头，我的脸，我的周身；白云在我头上飘过，苍鹰在我头上盘旋，草、木、流泉和小鸟在我的脚下。晨风拂着崖边的小树的柔枝，却吹不动我的军装和披在身上的棉大衣。我一时觉得我是如此地伟大，崇高；幻想我是一尊人类英雄的巨像，昂然地耸立云端，为万众所瞻仰。过去的我，却匍伏在我的面前，用口唇吻我的脚趾，感激的热泪滴在我的脚背上。

一九三八年十二月三日

【1】第⑵段描写的景物所具有的特点是_______________

【2】联系上下文，如何理解“要这样说也未尝不可”这句话？

【3】第⑻段在文中的作用是_____________

【4】本文为什么以“巨像”为题？

【5】对本文的分析和鉴赏不正确的两项是（   ）（   ）

A.文章运用虚实结合的手法，有实景描写，又由此及彼，引发了联想和想象。

B.本文采用的是触景生情，以事显情和情景交融的手法，感情朴实而真挚。

C.结尾运用比拟手法，写“朝日”装潢、摸抚着我，形象生动，意味深长。

D.因为作者走过很多地方，欣赏过很多美景，所以才让他分外珍惜乡村生活。

E.文中综合运用多种表达方式，记叙描写形象生动，通过议论抒情主题鲜明。

F.本文构思巧妙，故事情节委婉曲折，引人入胜，人物性格饱满，形象高大。

【6】本文的语言很有表现力，请结合第⑹段加以赏析。

【7】本文和《想北平》（或《故都的秋》）都运用了直抒胸臆的手法。请分别找出一例并简析其在文中的作用。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）故不积跬步，_____________。（荀子《劝学》

（2）___________________，形影相吊。（李密《陈情表》

（3）___________________，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》

（4）李白《蜀道难》中，“_______________，____________________。”两句诗使用夸张手法描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。

（5）黄鹤之飞尚不得过，________________________。（李白《蜀道难》）

（6）_________________________，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴八首》其一）

（7）蟹六跪而二螯，_____________________，用心躁也。（《荀子·劝学》）

（8）韩愈《师说》中，作者以孔子为例加以论述，由此得出结论的两句是“____________________________，_______________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中“________，_________”两句表明了屈原要以前贤为榜样，保持清白，献身正道的决心。

(2)杜牧《阿房宫赋》中，运用夸张、比喻、反问的手法批判秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行径的两句是“_______，__________”

(3)欧阳修《醉翁亭记》中，以简笔勾勒出“醉翁”的自画像，描写“醉翁”醉在其中的情景的两句是“________，_________”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“月”这一意象自古以来受到无数文人墨客的钟爱，白居易在《琵琶行》中借助这一意象写出了琵琶女的生活现状以及凄伤心境的诗句是“__________，__________。”（《琵琶行》白居易）

（2）一曲箫声凄凉婉转、幽怨动人，足以让天地万物为之动容，实可“__________，__________，”在场听众无不潸然泪下。（《赤壁赋》苏轼）

（3）面对突如其来的新冠肺炎疫情，中华民族始终怀着“__________，__________”的积极态度和坚定信念，经过艰苦努力，取得抗疫斗争重大战略成果。（《行路难》李白）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中“___________，___________”两句，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。

(2)李煜《虞美人》中“___________，___________”两句，表达了物是人非的感慨。

(3)张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行并序》中的“___________，___________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）金牛道是巴山四道中最早、也是最重要的一条，历史上著名的葭萌关、剑阁都在金牛道上，李白诗中“__________，__________”说的就是这条道路的开辟传说。

（2）唐制，文官八品、九品服以青，后着青衫也泛指官职卑微。白居易被贬江州司马，所以在《琵琶行》中写自己闻曲伤情、泪下不能自已时才说“____________？____________”。

（3）曹操在《短歌行》中，以明月比喻贤才，以明月不可掇比喻贤才难得，以“_________，_________”比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。

12、阅读下面这首唐诗，完成小题。

金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长？

【注释】①吴姬：这里指卖酒女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。

【1】下列对诗歌相关内容和艺术手法的概括分析，不正确的一项是（     ）

A．首句一个“香”字，用得极妙，不仅有柳花的“香”，还有店外飘来的其他花香，店内横溢的酒香，也暗示了“金陵子弟”来相送的浓浓情意。

B．作者运用了抑扬手法来抒情。春色迷人，花香满店，吴姬劝酒，畅饮佳酿，但是却面临着别离之愁，先扬后抑，在繁华热闹中愈见愁苦。

C．全诗的惜别之情饱满酣畅，吴姬劝酒的热情，金陵子弟相送的友情，欲行不行的留情，放在“满店香”的氛围中，使情感表达饱满酣畅，有强烈的感染力。

D．诗歌综合运用了多种手法，全诗语短情长，而又热情洋溢，语言流畅明快，自然天成。充分体现了李白诗歌语言清新俊逸、情韵悠长的特点。

【2】本诗的结尾两句，历来为人所称道。不过有一种观点认为，这两句固是佳句，但纯以抒情与境界而言，与同样用“东流水”抒情的李煜《虞美人·春花秋月何时了》的结尾相比，还是略逊一筹。结合诗歌，谈谈你对这一观点的看法。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

臣等猥以空疏，备员讲读。圣明天纵，学问日新。臣等才有限而道无穷，心欲言而口不逮，以此自愧，莫知所为。窃谓人臣之纳忠，譬如医者之用药，药虽进于医手方多传于古人若已经效于世间不必皆从于己出伏见唐宰相陆贽①才本王佐学为帝师。论深切于事情，言不离于道德。智如子房，而文则过；辩如贾谊，而术不疏。上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚：德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚；德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之药石，针害身之膏肓。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。

臣等每退自西阁，即私相告言，以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时，昔冯唐论颇、牧②之贤，则汉文为之太息；魏相条晁董③之对，则孝宣④以致中兴。若陛下能自得师，莫若近取诸贽。夫六经三史，诸子百家，非无可观，皆足为治。但圣言幽远，末学支离譬如山海之崇深，难以一二而推择。如贽之论，开卷了然。聚古今之精英，实治乱之龟鉴。臣等欲取其奏议，稍加校正，缮写进呈。愿陛下置之坐隅，如见贽面；反覆熟读，如与贽言。必能发圣性之高明，成治功于岁月。臣等不胜区区之意，取进止。

（苏轼《乞校正陆贽奏议进御札子》）

【注】①陆贽为唐德宗时宰相，著名政论家。他的奏议往往切中时弊，为后世所推崇。该文写于宋哲宗即位不久。当时旧党上台，而王安石推行的新法被吕惠卿等人弄得面目全非，弊端百出，新旧党之争依然激烈，国无宁日。苏轼进此札子，乞校正陆贽奏议，并建议宋哲宗反复熟读，从中得到治国的启发。②颇，廉颇：牧，李牧。③晁，晁错；董，董仲舒。④孝宣，汉宣帝刘询。

材料二：

陆贽入翰林，年尚少，以材幸。在奉天①，朝夕进见，帝亲倚之，同类莫敢望。尝为帝言：“今盗遍天下，宜痛自咎悔，以感人心。陛下诚不吝改过，以言谢天下，使臣持笔亡所忌，庶叛者革心。”帝从之。故奉天所下制书，虽武人悍卒无不感动流涕。及辅政，不敢自顾重，事有可否，必言之。

道有献瓜果者，帝嘉其意，欲授以试官。贽曰：“爵位，天下公器，不可轻也。”帝曰：“试官虚名，且已与宰相议矣，卿其无嫌。”贽奏：“非功而获爵则轻，非罪而肆刑则亵。今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？”或规其太过者，对曰：“吾上不负天子，下不负所学，皇它恤乎？”

帝自用裴延龄。贽言：“延龄僻戾躁妄，不可用。”不听。俄而延龄奸佞得君，天下仇恶，无敢言。贽上书苦谏，帝不怿，竟以太子宾客罢。延龄揣帝意薄，谗短百绪，帝遂发怒，欲诛贽，赖阳城等交章论辨，乃贬忠州别驾。韦皋数上表请贽代领剑南，帝犹衔之，不肯与。

（《新唐书·列传第八十二》）

【注】①建中四年，泾原兵变，朱呲谋逆，唐德宗避乱于奉天。

【1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．上以格君心之非   格：纠正

B．魏相条晁董之对   条：条理

C．庶叛者革心   革：改变

D．帝不怿   怿：高兴

【2】下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（     ）

A．以此自愧   以无厚入有间

B．譬如医者之用药   剖之以为瓢

C．心欲言而口不逮   因人之力而敝之

D．但其不幸，仕不遇时   尔其无忘乃父之志

【3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（     ）

A．药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师

B．药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师

C．药虽进于医/手方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽才/本王佐学/为帝师

D．药虽进于医手/方多传于古人/若已经效于世间/不必皆从于己出/伏见唐宰相陆贽/才本王佐/学为帝师

【4】下列六句分编四组，都能直接体现陆贽才能与品德的一组是（     ）

①论深切于事情   ②德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚   ③非无可观，皆足为治   ④帝亲倚之，同类莫敢望   ⑤事有可否，必言之   ⑥延龄僻戾躁妄，不可用

A．①②③

B．②⑤⑥

C．③④⑥

D．②③④

【5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．苏轼通过对比，认为陆贽的智慧、文才、论辩、道术等都远远胜过子房和贾谊。

B．苏轼高度赞赏陆贽，但也认为陆贽很不幸，做官没赶上好时机，进言没有被完全采纳。

C．陆贽认为皇帝果真不吝惜改过认错，他就可执笔直抒，希望可以让叛变者改变心意。

D．皇帝任用裴延龄，陆贽上书苦谏，皇帝不高兴，罢免其宰相之位让他担任太子宾客。

【6】把句子翻译成现代汉语。

（1）以陛下圣明，必喜贽议论。但使圣贤之相契，即如臣主之同时。

（2）今所病者爵轻也，设法贵之犹恐不重，若又自弃，将何劝焉？

【7】《旧唐书》分析陆贽的仕途经历：“贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心”。请结合材料二及下面的《新唐书·陆贽列传》“赞曰”的内容，概括新、旧唐书对陆贽不得志原因分析的异同。

赞曰：“（德宗）在危难时听贽谋，及已平，追仇尽言，怫然以谗幸逐，犹弃梗。至延龄辈，到宠任磐桓，不移如山，昏佞之相济也。夫君子小人不两进，邪谄得君则正士危，何可訾耶？”

14、校学生会将举办以“感恩有你”为主题的感恩卡赠送活动，卡上要写一句感恩的话，并配上一幅画。请简述你设计的感恩卡。要求：语言简明，条理清晰。不超过150字。