1、如图,点是等边
内一点,将
以点
为中心顺时针旋转
,得到
,连接
,若
,则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
2、电力公司需要制作一批如图1所示的安全用电标记图案,该图案可以抽象为如图2所示的几何图形,其中,
,点
,
在
上,且
,
,则制作时
的度数是( )
A.50°
B.65°
C.80°
D.90°
3、若ab>0,则函数y=ax+b与(a≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是( )
A. B.
C. D.
4、已知实数在数轴上的对应点位置如图所示,则化简
的结果是( )
A.2a-3
B.-1
C.1
D.3-2a
5、反比例函数的图像可能是( )
A.
B.
C.
D.
6、在海上,灯塔位于一艘船的北偏东50°的方向,那么这艘船位于这个灯塔的( )
A.南偏西40°方向
B.南偏西50°方向
C.北偏西40°方向
D.北偏西50°方向
7、如图,正方形ABCD的边长为4,延长CB至E使EB=2,以EB为边在上方作正方形EFGB,延长FG交DC于M,连接AM,AF,H为AD的中点,连接FH分别与AB,AM交于点N、K:则下列结论:①△ANH≌△GNF;②∠AFN=∠HFG;③FN=2NK;④S△AFN:S△ADM=1:4.其中正确的结论有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8、如图,已知正方形的边长为5,点
,
分别在
,
上,
,
与
相交于点
,点
为
的中点,连接
,则
( )
A.
B.
C.
D.
9、以下列各组数据为边组成的三角形,不是直角三角形的是( )
A. 3,4,5 B. 1,1, C. 5,12,13 D.
,
,
10、小明和同学做“抛掷质地均匀的硬币试验”获得数据如下表:
抛掷次数 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
正面朝上的频数 | 53 | 98 | 156 | 202 | 244 |
若抛掷硬币的次数为1000,则“正面朝上”的频数最接近( )
A.200
B.300
C.500
D.800
11、如图,将一块边长为 12 cm 正方形纸片 ABCD 的顶点 A 折叠至DC 边上的 E 点,使 DE=5,折痕为 PQ,则 PQ 的长为_________cm.
12、已知:,
,
,
.请计算:
__________.(用含x的代数式表示)
13、图1、图2的位置如图所示,如果将两图进行拼接(无覆盖),可以得到一个矩形,请利用学过的变换(翻折、旋转、轴对称)知识,将图2进行移动,写出一种拼接成矩形的过程______.
14、当时,代数式
的值为3,则当
时,代数式
的值为________.
15、长为3m+2n,宽为5m-n的长方形的面积为__________.
16、如图,△ABC中,AC=6,AB=4,点D与点A在直线BC的同侧,且∠ACD=∠ABC,CD=2,点E是线段BC延长线上的动点,当△DCE和△ABC相似时,线段CE的长为_____.
17、计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
18、如图1,已知的三个顶点均在单位,长度为1的正方形网格中的格点上,请你按照要求完成以下问题:
(1)请直接写出图中的面积为______;
(2)动手操作与画图:请你根据所学全等与轴对称知识,在图2,图3,图4,图5的网格内完成以下设计轴对称图形的任务,要求如下:画出的三角形要与全等,且它们的顶点都在格点上;画出的三角形与
关于某条直线成轴对称图形.
19、已知,求
的值.
20、世界读书日某学校开展了“书香满校园,阅读伴成长”的知识竞赛活动,为了解竞赛情况,随机抽取了10名学生的成绩(竞赛成绩均为整数,满分10分),成绩如下:6,5,8,7,10,7,9,8,4,7.
根据以下信息回答下列问题:
(1)这10名学生成绩的中位数是______;
(2)在抽取的10名学生中,小明的成绩为8分.你认为小明的成绩如何?请说明理由.
21、
(1)请写出A、B两点之间的距离为 ;
(2)请写出与A,B两点距离相等的M点对应的数为 ;
(3)若当电子蚂蚁P从B点出发时,以3个单位/秒的速度向左远动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以2个单位/秒的速度向右运动,经过多长的时间两只电子蚂蚁在数轴上相距20个单位长度?
22、(1)阅读:若一个三角形的三边长分别为a、b、c,设,
则这个三角形的面积为.
(2)应用:如图1,在△ABC中,AB=6,AC=5,BC=4,求△ABC面积.
(3)引申:如图2,在(2)的条件下,AD、BE分别为△ABC的角平分线,它们的交点为I,求I到AB的距离.
23、已知:如图,,EF∥BC点
、点
在
上,AF=DC.试说明:
.
24、某所学校有A、B两班师生前往一个农庄参加植树活动.已知A班每天植树量是B班每天植树量的1.5倍,A班植树300棵所用的天数比B班植树240棵所用的天数少2天,求A、B两班每天各植树多少棵?
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