2025年上海高考三模试卷语文

1、下面加点字词读音错误的是（   ）。

qiāng           qǐ              hè             wán kù             háng

A．呼天抢地

B．杞人忧天

C．溘然长逝

D．纨绔子弟

E．引吭高歌

2、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 卫星激光通信具有通信容量大、传输距离远、保密性好，是建设空间信息高速公路不可替代的手段，也是当前国际信息领域的前沿科学技术。

B. 德国各方尽管对中国投资的利益诉求不尽相同，但许多中国对德投资成功的案例，不仅扭转了德国企业原来的亏损状况，更赢得了德方的信任。

C. 临床试验的内涵很广，包括预防、诊断和治疗等诸多方面，而药物临床试验，就是一种评价某种药物的疗效或治疗方案的安全性的科学研究。

D. 大数据运用有助于引领高等教育创新变革，提升教学、科研水平，应该进一步扩大大数据在高等教育的应用研究，为实现中国梦贡献智慧。

3、下列句子中的加点词古今意义相同的一组是

A. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间   B. 白露横江，水光接天

C. 渺渺兮予怀，望美人兮天一方   D. 哀吾生之须臾，羡长江之无穷

4、下列句中加点的词语古今意思相同的一项是

A.既然已，勿动勿虑 B.以吾一日长乎尔

C.令人长号不自禁 D.食之可以清酒

5、以下违反排中律的一项是（   ）

A.小陆踢完足球回到宿舍，小陈问他：“赢了吗？”小陆说：“没有。”小陈问：“那么，输了？”小陆说：“也没有。”

B.小周在回答招聘单位面试的问题时说：“我的专业不是社会学，也不是教育学。”

C.甲、乙二人下完棋后，一位观棋者笑着说：“看来你俩是谁也赢不了谁。”

D.这场战争，既不能说它是正义的，也不能说它是非正义的。

6、阅读下面的文字，完成第下面小题。

人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。因此，家庭是生命的摇篮、情感的港湾、文明的载体。中华文化强调人伦之道，重视家庭成员之间的和谐，在几千年的发展进程中形成了一系列具有鲜明民族特色的家庭伦理道德规范，如尊老爱幼、父慈子孝、夫勤妇俭等，这些家庭伦理道德规范对维护家庭关系、家庭模式和社会稳定都具有重要作用。

《礼记》说：“父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。”所谓“肥”，即健康、和谐、融洽之意。在我国先贤看来，每个家庭成员都有自己的角色，每个角色都有自己的责任，所有角色互相配合才能成为团结协作的整体。当然，家庭之中难免会有矛盾，这就需要协调。协调得好，大家都心情舒畅，同心协力发展事业、发家致富，培养子女健康成长，这就是“家和万事兴”。

家庭关系的重要协调和保障机制之一是孝道。“百善孝为先”。孝道的基本内容是父慈子孝，它在社会道德生活中具有重要地位，得到普遍奉行。由孝道形成的浓厚的家族亲情，对家庭稳定乃至社会稳定有着极为重要的作用。孔子认为，“子生三年，然后免于父母之怀”，把“孝”的准则诉诸报恩的情理。饮水思源、知恩图报，这是中华民族的传统美德。懂得报恩是一个有教养的人的必备品质，古今中外概莫能外。中华文化的特别之处在于，它不像宗教那样通过教堂而主要通过家庭来培育这种品质。“立爱自亲始”“孝弟也者，其为仁之本与”，强调从报父母养育之恩开始，再推广到报师长教导之恩、朋友知遇之恩、国家培养之恩等。亲情之爱犹如投进湖里的石子，荡开的层层涟漪由近及远。传统的孝道还要求子孙继承祖辈的志向、理想及其崇高事业，弘扬祖辈进取的精神和坚忍的意志。这是家族乃至民族后继有人、兴旺发达的重要精神纽带。

家庭关系的另外一个重要协调和保障机制是夫妇之道。夫妇关系是家庭关系的核心，对待另一方的态度是衡量一个人乃至一个社会伦理道德的重要标准。历史上，男尊女卑的现象在汉唐时并不明显，宋朝以后比较严重，这当然是需要批判的。但即便在封建社会，也有许多忠于爱情、富不易妻的真君子。如东汉时期的宋弘，不娶皇族之女，不休患难之妻，“糟糠之妻不下堂”的典故成为千古佳话。汉代隐士梁鸿与其妻孟光相敬如宾、举案齐眉的故事，更是脍炙人口。这些事例对今天的中国人仍有很强的启示和借鉴意义。历史和现实都表明：没有稳定和谐的夫妇关系，就不可能有稳定、和谐的家庭。对传统夫妇之道进行合理扬弃，对于社会的稳定与和谐具有重要意义。

（摘编自郭齐家《家和万事兴》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 男尊女卑不是自古有之，而是经过了历史的演变，汉唐时出现，宋朝是最严重的。

B. 家庭对一个人很重要，能够提供丰富的物质、精神保障，决定了这个人一生的幸福。

C. 家庭的每个成员都要担负起自己应该承担的责任，唯有如此家庭才可能成为和谐的整体。

D. 传统的孝道强调从孝顺父母始，然后由近及远、推而广之，最终达到报效祖国的高度。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章强调了“父慈子孝”是孝道的内容，论证了“孝道”对家庭和社会稳定的重要作用。

B. 文章论证传统夫妇之道时注重辩证论证，提出对其合理扬弃在当今社会的意义。

C. 文章先总论家庭和睦的重要性，然后列举家庭和睦的表现，从而论证家和万事兴。

D. 文章用引用和对比的论证方法论证了中华文化是通过家庭来培育“懂得报恩”的品质的。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 如果一个家庭充满矛盾，一家人不能同心协力发家致富，家庭就不会幸福。

B. 西方通过宗教、中国通过家庭培育熏陶，报恩思想在中西方的获得途径及内涵截然不同。

C. 一代代继承祖辈志向、理想、事业、精神和意志是家族、民族兴旺发达的重要精神纽带。

D. 一个家庭只有每个成员间的关系和谐，才能保证家庭关系、家庭模式的稳定，从而促进社会的稳定。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语•里仁》中告诫人们要向有德行的人学习，看到不好的现象应该自我对照的名句是：“____， _____。”

（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南下进扰 ，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“_____，_____，_____。”

（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”，点出李蟠的文章爱好，而 “_____”，则说明了李蟠的儒学素养。

8、在横线处填写作品原句。

（1）极富想象力的神话故事为李白的诗歌带来浪漫色彩，《梦游天姥吟留别》中“__________，__________；越人语天姥，云霓明灭或可睹”以虚衬实，突显天姥山胜似仙境的神奇色彩。

（2）寄情山水可以使人苦闷的心情获得解脱，《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月，__________，__________”表达了苏轼从无尽的自然万物中可以获得心灵安宁和满足的感悟。

（3）白居易的名作《琵琶行》影响深远，元代马致远的杂剧《青衫泪》、明代顾大典的传奇剧《青衫记》都是据这首诗改编而成，剧名来自诗中“__________，__________”两句。

（4）同学在母亲节这天发布了一首原创小诗，表达对母亲的赞美和感谢，评论区被“深有同感”刷屏，这正如杜牧《阿房宫赋》中所感叹的“__________，__________”。

（5）在“强国有我”的主题班会上，同学们用《论语》中“__________，__________”勉励自己，决心树立远大理想，为实现“第二个百年”奋斗目标勇担大任。

9、（1）《师说》中强调从师是为了学习道，和人的年龄大小无关的句子是：“______________，______________？”

（2）《师说》中“______________，______________”两句表明择师不以身份和年龄为标准。

（3）《师说》中用“______________，______________”两句，揭示了“道”与“师”存在的一致性，为人们选择“师”确立了标准。

（4）《师说》中，作者批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确地指出了“______________，______________，______________，______________”的从师的标准。

10、补写出下列句子中的空部分。

（1）杜甫在《登高》中写到他备尝艰难之苦，国难家愁，白发日多，因而感伤“ ____________”，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣，故而吟叹“_____________”。

（2）当人们漫步秦淮河畔的乌衣巷中，除了会想起“乌衣巷口夕阳斜”，还会在这“_____________，_____________”中想起曾经“气吞万里如虎”的刘寄奴。

（3）《曹刿论战》中鲁庄公认为凭借他把衣食这类东西分给别人就可以一战，曹刿却反驳鲁庄公说“___________，_____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞并序》中，“______________”写每天在园内散步，成为乐趣；“______________”写树木茂盛。

（2）《归去来兮辞并序》中写归家后在劳作之余放声呼啸，身心舒展，文思泉涌的句子是：“______________，______________”。

（3）《归去来兮辞并序》中，陶渊明以云、鸟自喻，表达自己无意出仕，厌倦官场的句子是：“______________，______________。”

（4）《归去来兮辞并序》中“______________，______________”表现了陶渊明对“富贵”和“帝乡”的清醒认识。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

送征雁

钱起

秋空万里净，嘹唳独南征。

风急翻霜冷，云开见月惊。

塞长怯去翼，影灭有余声。

怅望遥天外，乡愁满目生。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 秋风寒急，卷动飞霜，使征雁感到凄冷；“冷”字增添了诗歌的悲凉气氛。

B. 一“惊”字，既显风卷云开月现之景，又绘征雁形孤影单、见月心惊之状。

C. “塞”句凸显征雁路途的遥远与艰辛，“影”句凸显征雁叫声的高亢嘹亮。

D. 尾联卒章显意，呼应开头：诗人观雁南飞，将归思寄托于征雁，乡愁满怀。

【2】诗歌首联使用了哪些艺术手法？请结合诗歌进行赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题

何妥，字栖凤，西城人也。少机警，八岁游国子学，助教顾良戏之曰:“汝既姓何，是荷叶之荷，为是河水之河?”应声答曰:“先生姓顾，是眷顾之顾，是新故之故?”众咸异之。十七，以技巧事湘东王，后知其聪明，召为诵书左右。

江陵陷，周武帝尤重之，授太学博士。宣帝初欲立五后，以问儒者辛彦之，对曰:“后与天子匹体齐尊，不宣有五。”妥驳日:“帝喾四妃，舜又二妃，亦何常数?”由是封襄城县伯。高祖受禅，除国子博士，进爵为公。

妥性劲急，有口才，好是非人物。时纳言苏威尝言于上曰:“臣先人每诫臣云，唯读(孝经》一卷，足可立身治国，何用多为!”上亦然之。妥进曰:“苏威所学非止《孝经》展父若信有此言威不从训是其不孝若无此言面欺陛下是其不诚不诚不孝何以事君且夫子有云:‘不读《诗》无以言，不读《礼》无以立’。岂容苏绰教子独反圣人之训乎?”威时兼领五职，上甚亲重之，妥因奏威不可信任。书奏，威大衔之。其后上令妥考定钟律。

先是，太常所传宗庙雅乐，数十年唯作大吕，废黄钟。妥又以深乖古意，乃奏请用黄钟。诏下公卿议，从之。六年，出为龙州刺史。时有负笈游学者，妥皆为讲说教授之。为《刺史箴》，勒于州门外。在职三年，以疾请还，诏许之。复知学事。时上方使苏夔在太常，参议钟律。夔有所建议，朝士多从之，妥独不同，每言夔之短。高祖下其议，朝臣多排妥。妥复上封事，大抵论时政损益，并指斥当世朋党。于是苏威及吏部尚书卢恺，侍郎薛道衡等皆坐得罪。除伊州刺史，不行，寻为国子祭酒。卒官。谥曰肃。撰《周易讲疏》十三卷，《孝经义疏》三卷，《庄子义疏》四卷，《封禅书》一卷，《乐要》一卷，文集十卷，并行于世。

(节选自《隋书·列传卷四十》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.苏威所学/非止《孝经》厥/父若信有此言/威不从训/是其不孝/若无此言/面欺陛下/是其不诚/不诚不孝/何以事君/

B.苏威所学非止/《孝经》厥父/若信有此言/威不从训是/其不孝/若无此言/面欺陛下/是其不诚/不诚不孝何以事君/

C.苏威所学非止《孝经》/厥父若信有/此言威不从/训是其不孝/若无/此言面欺/陛下是其不诚/不诚不孝/何以事君/

D.苏威所学/非止《孝经》/厥父若信有此言/威不从训/是其不孝/若无此言/面欺陛下/是其不诚/不诚不孝/何以事君/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )

A.国子学，晋武帝时始设的教育管理机关和最高学府，历代名称、制度虽异，但俱为最高学府。

B.受禅，上古时期推举部落首领的一种方式，后来用指王朝更迭，新皇帝承接旧帝让给的帝位。

C.宗庙，古代帝王、诸侯祭祀祖宗的地方，并发展为严格的制度；后也用作朝廷或国家的代称。

D.《周易》，即《易经》，传统经典之一，五经还包括《论语》《春秋》《孟子》《礼记》。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.何妥为人机警，少年老成。他八岁时游学国子学，就能机智巧妙地回应了国子学助教的 戏谑之言，被人们认为与众不同。

B.何妥聪明博学，富有辩才。他反对儒者辛彦之谏止宣帝册立五位皇后，并进言驳斥苏威只读《孝经》即可治国的观点。

C.何妥忠心耿耿，刚正不阿。他进呈密奏，评论时政得失，指斥当代朋党；进言皇帝宠臣苏夔不诚不孝，并且力揭其短。

D.何妥富有才干，著述颇丰，他亲自教授游学到治内的学子；撰写《刺史箴》公告于城门外石头上，另著有《周易讲疏》等。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)威时兼领五职，上甚亲重之，妥因奏威不可信任。书奏，威大衔之。

(2)为《刺史箴》，勒于州门外。在职三年，以疾请还，诏许之，复知学事。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

彭麒颖单眼学习考了635分，被西安交大医学系录取。她说：“因为是好心人帮我治好了眼睛，我希望以后用我正常的眼睛，学习更多的知识，治愈更多像我一样需要帮助的人。”

湖南留守女孩钟芳蓉报考了北大考古系这一冷门专业，她说：“就是因为景仰守望敦煌的樊锦诗而毅然选择了考古专业。”

天津703分考生李泰伯，没有选择清华、北大，而是选择了南开大学化学专业。他说：“自己就是喜欢化学，选择化学专业也是挑战。”

新疆伊犁高考状元张宇辰放弃清华、北大，选择了中国人民解放军国防科技大学。他说：“我就是想去当兵，将来报效国家！”

对于以上青年考生的人生选择和理想追求，你有什么看法？请联系现实进行思考，以“这就是我想要的人生”为主题，写一篇不少于800字的演讲稿。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。