1、[摘楹联,助力抗疫]
抗疫还须持久战,支前且作助威歌。网络上发布了很多致敬抗疫的楹联,左图是小温摘录的上联,请从右边四个选项中,选出它的下联。( )
A. B.
C.
D.
2、下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )
A. 你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真的是有什么难言之隐。
B. 今天天气真好,我们在操场上,真是如坐春风。
C. 美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。
D. 那位演员虽然淡妆浓抹,穿着入时,但是神色却十分憔悴。
3、下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )
A.我们学校的课改成果入木三分,国内外同行大加赞赏,纷纷前来观摩学习。
B.上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客摩肩接踵,因为它注入了鲜明的中国元素。
C.上海一新建的人工湖惊现巨幅“中国地图”,这一巧妙设计可谓别出心裁。
D.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们觉得轻松,记得牢固。
4、下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
B.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。
C.挂红灯,自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样,有着行好的意思;松柏枝叶的点缀,用意却不甚了然。
D.它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着,所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
5、下面句子没有语病的一项是( )
A. 作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B. 通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。
C. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D. 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
6、下列加点词语使用不正确的一项是( )
A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。
B.听了老师严肃的批评,他表面上正襟危坐着,内心却翻波涌浪不是滋味。
C.路边一位老艺人入木三分的微雕技术,吸引了人们的目光,引发了人们的赞叹。
D.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。
7、下列加点字注音无误的一项是( )
A. 殷红(yān) 澎湃(pén) 炙热(zhì) 亘古(gèn)
B. 抹杀(mò) 哺育(pǔ) 悲怆(chuàng) 默契(qiè)
C. 疙瘩(gē) 惬意(qiè) 校补(jiào) 踱步(duó)
D. 调羹(gēng) 愧怍(zuò) 屏障(pǐng) 哽咽(gěng)
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
李彻,字广达,朔方岩绿人也。彻性刚毅,有器干,伟容仪,多武艺。大冢宰宇文护引为亲信,寻拜殿中司马,累迁奉车都尉。武帝时,从皇太子西征吐谷浑,以功赐爵同昌县男,邑三百户。宣帝即位,从韦孝宽略定准南,每为先锋。及淮南平,即授淮州刺史,安集初附,甚得其欢心。
明年,突厥沙钵略可汗犯塞,上令卫王爽为元帅,率众击之,以彻为长史。遇虏于白道,行军总管李充言于爽曰:“突厥每侵边,诸将辄以全军为计,莫能死战。由是突厥胜多败少,所以每轻中国之师。今者沙钵略悉国内之众,屯据要险,必轻我而无备,精兵袭之,可破也。”爽从之。诸将多以为疑唯彻奖成其计请与同行。遂与充率精骑五千,出其不意,掩击大破之。沙钵略弃所服金甲,潜草中而遁。以功加上大将军。沙钵略因此屈膝称籓。未几,沙钵略为阿拔所侵,上疏请援。以彻为行军总管,率精骑一万赴之。阿拔闻而遁去。及军还,复领行军总管,屯平凉以备胡寇,封安道郡公。开皇十年,进位柱国。及晋王广转牧淮海,以彻为扬州总管司马,改封德广郡公。
左仆射高颖之得罪也,以彻素与颖相善,因被疏忌,不复任使。后出怨言,上闻而召之,入卧内赐宴,言及平生,因遇鸩而卒。
(节选自《隋书·列传第十九》)
【1】请用“/”为下面句子断句,标两处。
诸将多以为疑唯彻奖成其计请与同行
【2】解释下列句子中加点的字。
(1)寻拜殿中司马___________
(2)屯平凉以备胡寇___________
(3)以彻素与颖相善___________
【3】下列各项的加点字与例句意义和用法相同的一项是( )
例句:以功加上大将军。
A.由是则可以辟患而有不为也;
B.以大易小,甚善;
C.无从至书以观;
D.不以物喜,不以己悲。
【4】下列关于文化、文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.“迁”,贬谪,降职之意。文中的“累迁奉车都尉”指降职为奉车都尉。
B.“可汗”是四世纪以后蒙古高原游牧等少数民族高级政治体首领的称谓。
C.“中国”在古时含义因时代而不同,统一时期略指全国,分裂时多指中原。
D.“上疏”是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式,如文中的“上疏请援”。
【5】翻译画线的句子。
(1)突厥每侵边,诸将辄以全军为计,莫能死战。
(2)沙钵略弃所服金甲,潜草中而遁。
【6】请结合全文,浅析文中评价李彻“性刚毅,有器干,多武艺”的原因。
9、阅读古诗,完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【1】对这首诗赏析正确的一项是( )
A.首联以对偶句发端,写了诗人回乡看到的家乡美景。
B.诗的颔联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。
C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D.全诗写景逼真,虚实结合,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
【2】“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
10、九(2)班全体同学准备合作分工,制作一份班史,为三年的初中生活留一份纪念。请你参与以下活动。
①为班史取名,要求活泼而富有诗意,并简要说说你取名的理由。
②其中一个板块是“班级素描”,请你设计两个栏目,并说明你的栏目设想。
③准备请班主任王老师为班史撰写序言,你作为班史编委代表,你对王老师说:“ ”
11、古诗文默写。
⑴故园东望路漫漫,_______________。《逢入京使》
⑵____________________,惟解漫天作雪飞。《晚春》
⑶_________________,闲敲棋子落灯花。《约客》
⑷无丝竹之乱耳,________________。《陋室铭》
⑸龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是:___________,___________。
⑹《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是:________________,___________。
⑺《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的句子是:_____________,___________。
12、阅读下面的情节,在横线上写出相应的内容。
(选段一)
智深道:“我来帮你厮打!林冲道:“原来是本官高太尉的衙内。不认得荆妇。一时无礼。林冲本待要痛打那厮一顿。太尉面上须不好看。自古道:‘不怕官。只怕管。’林冲不合吃着他的请受。权且让他这一次。”
(选自《水浒传》第十回)
(选段二)
林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀!”
从“权且让他这一次”到“且吃我一刀!”可以看出林冲的性格发生了怎样的变化?请联系原著情节做简要分析。
13、阅读文段,回答问题
《春》
(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了。
(2)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(3)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
(4)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(5)“____________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
(6)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
(7)天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也都赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“_____________”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
(8)春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
(9)春天像小姑娘,____________,笑着,走着。
(10)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
【1】请在文章第(5)、(7)、(9)段横线上填写空缺的句子。
① ______________________________________
②_______________________________________
③ ______________________________________
【2】文章第(5)段文字从_______觉写春风的柔和,从______觉写春风的芳香,从______觉写春风的和悦,把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动。
【3】文章(8)—(10)段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年,分别从______、______、_____三个方面突出体现了春的特点。
【4】全文依次描绘了春草图、_______ 、春风图、______、迎春图,共五幅图画。
14、阅读下面的文字,完成下列小题。
人生当如葵花
赵利勤
①骄阳似火,大自然中,恐怕也只有吸足了水分的绿叶才能经得起阳光的炙烤,给人们带来一片阴凉。至于各种植物的花,早已在阳光和煦的春天开过,此时踪影难觅。
②春天花虽多,但却没有代表性的花。唯有夏葵秋菊冬梅,一种花独占一个季节,也足够了。不过,如果这三种花再相比,我倒觉得葵花更可敬!秋菊冬梅,看得人相对多些,歌颂的诗词也多些,只有夏日的向日葵,忍受着更多的磨难,却因为夏季的炎热,因为自身的平凡,很难被人提起。
③夏天是最考验人的季节,它的狂风暴雨,它的炙烤如火,它的阴晴不定,不但让娇嫩的花不敢开放,也让万物之灵的人类唯恐躲之不及。四季中春秋不冷不热,气候宜人,冬天虽冷,但人们可以穿得厚点儿,再通过运动来抵挡严寒,但夏天就不同了,在室外,人们到现在也无法抗拒它的炎热和暴晒,更别说赏花了!虽说夏天也有荷花开放,但那是初夏,花开得时间又短,它又站在水里,哪能和葵花相比呢?所以,我们都应该给夏日的葵花点一个“赞”。
④更让我对葵花敬佩的,是它“向日”的本性。夏天的阳光像烧红的钢针,但向日葵却一点儿也不惧怕,而且还要仰起脸迎接它的挑战!可以说,向日葵的花色黄得那么热烈,正是它浓缩了整整一个夏季阳光的温度,把自己的生命注入其中,向人们贡献一个颗粒饱满的秋天!
⑤葵花的生命是短暂的,它不像别的花时间越长,枝叶越繁茂。葵花只能生长三季,需要年年栽种。而且它的一生,大部分时间是在气候最为恶劣的夏天度过,但花园里种葵花的却很少,庭院栽植也不多,只有在野外的荒郊野岭才有人大片种植,可等人们逢年过节或休闲娱乐,嘴里磕着香甜的瓜子,享受美好生活的时候,有几个会想起向日葵呢?
⑥我很喜欢听朴树的《生如夏花》,“不虚此行呀!惊鸿一般短暂,开放在你眼前,我是这耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰……”虽然没说葵花,但我眼前总会浮现葵花的模样。
【1】文章第②、③两段中多处运用了对比的手法,请找出其中一处,并分析其作用。
【2】请你从修辞手法的角度,赏析文中的划线句。
夏天的阳光像烧红的钢针,但向日葵却一点儿也不惧怕,而且还要仰起脸迎接它的挑战!
【3】结合全文,说说作者把葵花作为夏天代表性的花的理由。
【4】文章结尾引用《生如夏花》中的歌词有什么作用?
15、阅读下面材料,从下面两个题目中任选一个,写一篇作文。
亲爱的同学,写作其实并不难,就是用笔来说话,可以抚今追昔,也可以畅想未来。文字是家园,可以保鲜你的昨天,安放你的心灵;文字是驿站,可以昂扬你的明天,助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富,可以让我们过好每一个今天。
(1)请以“回首那刚刚过去的时光”为题,写一篇日记,诉说你的心语。
(2)请围绕“明天,我将远行”这个话题,写一篇演讲稿,在班级毕业典礼上演讲。
要求:①如果选择第(1)题,默认写日记的日期为2022年6月20日;如果选择第(2)题,请自拟标题。
②文体特征鲜明,600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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