聊城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列对课文内容理解有误的一项是（     ）

A．《回忆我的母亲》是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆自己母亲的感情真挚、文笔朴实的文章。

B．《列夫·托尔斯泰》一文为我们描绘了一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征及其深邃而丰富的内心世界。

C．《藤野先生》这篇小说通过回忆“我”在日本留学期间同藤野先生交往的几件事，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

D．《美丽的颜色》一文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，让我们感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚持不懈与乐观的精神。

2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

书海里，有远比眼中更生动的风景。你不必穿越时空，通过《论语》《史记》《资治通鉴》等古代经典，便可温故而知新、彰往而察来；不必舟车劳顿，借助唯美的文字，便可领略“日出江花红胜火”的_______、“窗含西岭千秋雪”的_______；不必远渡重洋，翻阅《哈姆雷特》《红与黑》《老人与海》等西方名著，便可感受山海之外的民情、_______的人物、_______的情感。书籍，蕴含着神奇的魔力，潜藏着无限的可能。

A．绚丽            渺茫            栩栩如生            可歌可泣

B．富丽            邈远            惟妙惟肖            如泣如诉

C．绚丽            邈远            栩栩如生            如泣如诉

D．富丽            渺茫            惟妙惟肖            可歌可泣

3、下列关于新闻的相关常识的表述有误的一项是(   )

A. 消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。

B. 背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。

C. 消息与新闻特写的区别在于：消息往往择要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。

D. 消息采用“倒金字塔式”的结构，也称“倒三角”，即把最重要的新闻事实先写出来，然后按“重要—次重要—次要”的结构形式一一写来。

4、下面文学常识说法有误的一项是（  ）

A.《昆明的雨》作者是汪曾祺，江苏高邮人，作家。代表作品有《受戒》《大淖记事》等。

B.茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，代表作有小说《家》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。

C.《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》。

D.孟子名轲，战国时期邹人。伟大的思想家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。

5、【甲】

望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】下列对两首诗的内容理解不正确一项是（ ）

A．两首诗都写“望”，都借景抒发了一定的情感。

B．甲诗首联交代了泰山的高大连绵。颔联则写出泰山的高耸。

C．乙诗首联写了在春天所见：草木生长尽显繁华。

D．两首诗最后一联都抒发了自己的情感甲诗表达作者的决心，乙诗表达作者的悲伤。

【2】下列对两首诗的赏析不正确的一项是（ ）

A．甲诗首联远望，以距离之远来烘托出泰山之高。颔联近望，一个“钟”字，写出了泰山的秀丽与神奇。

B．甲诗颈联为更近距离地望，“决眦”表现其对泰山的热爱。尾联写出了作者登顶所见，抒发自己伟大的抱负。

C．乙诗首联写今日景物，借助景物托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。颔联以拟人的手法写出花伤心，鸟惊心，表现诗人内心的伤痛。

D．乙诗颈联“三月”“万金”，表明战争时间长，表现诗人思念亲人的情感。尾联，诗人描绘了一个衰老老人的模样，以此表现诗人内心的痛苦。

6、按课文原文填空。

（1）大漠孤烟直，___________。（王维《使至塞上》）

（2）树树皆秋色，___________。（王绩《野望》）

（3）几处早莺争暖树，___________。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）晴川历历汉阳树，___________。（崔颢《黄鹤楼》）

（5）仍怜故乡水，___________。（李白《渡荆门送别》）

（6）老骥伏枥，___________。（曹操《龟虽寿》）

（7）采菊东篱下，___________。（陶渊明《＜饮酒＞其五》）

7、阅读下面语段，完成下列小题。

贺龙的红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦，较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的个人感召力和他在中国农村的影响，据李长林说，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约二万人——大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态———到达西藏东部，与朱德会师。

（略有改动）

【1】这段文字选自美国记者___________写的《___________》，主要记叙了_________________________。

【2】该语段的主要人物是谁？体现了人物的什么精神品质？

【3】简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。

8、阅读下文，完成下面小题。

“飞花令”：酒文化绽放的奇葩

①近年来，央视的传统文化综艺节目做得风生水起。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨的“中国诗词大会”，不仅让人们重温了名垂千古的经典诗词，还火了紧张刺激的小游戏“飞花令”。这个游戏，关注“中国诗词大会”的观众肯定都很清楚。那么，这个游戏的起源到底从何而来？就不能不谈一谈中国源远流长的酒文化了。

②饮酒古已有之，共饮则需助兴。“飞花令”里有个“令”字，就和命令有关。酒令的历史由来已久，春秋战国时期的饮酒风俗，就有所谓的“当筵歌诗”“即席作歌”。后世的“飞花令”就是一种喝酒时用来罚酒助兴的酒令，不过这“飞花令”没有诗词基础的人根本玩不转，所以这种酒令也就成了文人墨客的最爱，就连名字也源于诗词之中：“飞花”一词就出自唐代诗人韩翃《寒食》中“春城无处不飞花”一句。

③行“飞花令”时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过七个字。古代的“飞花令”要求极高，对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，而且规定好的字出现位置同样有着严格的要求。这些诗可背诵前人诗句，也可临场现作。行令人一个接一个，当作不出诗、背不出诗或作错、背错时，由酒令官命令其喝酒受罚。“中国诗词大会”中的“飞花令”，其要求已经比古人的规则简单了许多，只要出现约定的字且不重复即可。

④由此观之，“飞花令”这样的酒令实在是我国酒文化中的一朵奇葩，是劝酒行为的文明化和艺术化，堪称酒席间的现场“笔会”。《红楼梦》第四十回《金鸳鸯三宣牙牌令》中，就描写了当时上层社会喝酒行雅令的生活场景。行雅令时必须引经据典，当场构思即席应对，这就要求行令者既要有文采和才华，又要敏捷和机智，是最能展示饮者才思的项目。

⑤若要论正宗的玩法，最基本的“飞花令”诗句中是必须含有“花”字的，而且对“花”字出现的位置同样有着严格的要求。比如，酒宴上，甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花近高楼伤客心”；乙要接续第二字带“花”的诗句，如“落花时节又逢君”；丙可接“春江花朝秋月夜”，“花”在第三字位置上；：丁则接“人面桃花相映红”，“花”在第四字位置上；依此，接着可以是“不知近水花先发”“出门俱是看花人”“霜叶红于二月花”等。到花在第七个字的位置上，则一轮完成，可继续循环下去，答不上或答错的，罚酒。

⑥当然，在酒宴上行令方式还可以有一些变化，如直接说一句带“花”字的诗，“花”字在诗中的位置对应到某客人，此客人再接，如果正好对应到自身，则罚酒。如行令人说“牧童遥指杏花村”，“花”在第六字位置上，从行令人开始数到第六人接令，如果第六人刚好是行令人自己，则行令人喝酒。此外还有另外一种行令方法：行“飞花令”时，诗句中第几个字为“花”，即按一定顺序由第几个人喝酒。如巴金的小说《家》中有这样一段描写：“淑英说一句‘落花时节又逢君’，又该下边的淑华吃酒。”

⑦看过“中国诗词大会”的观众都能感觉到，“飞花令”确实是高手之间的对抗，挑战者在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而“飞花令”的竞赛感很强。在各种“脑残”网络用语泛滥的当下，这种观赏性和文化内涵兼备的节目俨然成为一道文化奇观。

【1】本文以“飞花令’：酒文化绽放的奇葩”为题，有什么作用？

【2】阅读③一⑥段，说一说“飞花令”有哪些行令要求与具体做法？

【3】第⑤段用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。

【4】假如你正参加“飞花令”游戏，此次行令要求诗句中含有“春”字，你是行令人，结合第⑥段相关的行令规则，为了让第四个人接令，你会说哪句诗以达到目的？

9、情境作文

围绕下面情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在600字以上。

秋色、落晖 路口 我、他人