2025年江苏常州中考三模试卷语文

1、下列词语中加点字读音全部正确的一项是（ ）

A. 萦带（yín）   秩序（chì）   哺育（bǔ）   鲜为人知（xiān）

B. 咳嗽（sòu）   机杼（zhú） 粗拙（zhuǒ）   大庭广众（tīng）

C. 咀嚼（jué）   震悚（sǒng） 晌午（xiǎng） 警报迭起（dí）

D. 校补（jiào） 疙瘩（da） 门槛（kǎn） 气冲斗牛（dǒu）

2、完成下题。

八月十九日，在利沃夫地区的一次战斗中，保尔丢掉了军帽。他勒住马，但是前面的几个骑兵连已经冲进了波军的散兵线。杰米多夫从洼地的灌木丛中飞驰出来，向河岸冲去，一路上高喊：“师长牺牲了！”

保尔哆嗦了一下。列图诺夫——他的英勇的师长，一个具有大无畏精神的同志，竟牺牲了。一种疯狂的愤怒攫住了保尔的心。

他使动用马刀背拍了一下已经十分疲惫、满嘴是血的战马格涅多克，向正在厮杀的、人群最密的地方冲了过去。

“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫。”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了。

他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。

一团绿火像镁光一样，在保尔眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。保尔像一根稻草似的，被甩出了马鞍，翻过马头，重重地摔在地上。

黑夜立刻降临了。

下列对选段的解说，不正确的一项是（     ）

A．以上选段出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》，描述了保尔第二次英勇负伤的经过。

B．文中画线句极力渲染出保尔因战友牺牲的悲痛以及对敌人无比的愤怒。

C．“战争是严峻的，战争是可怕的”，保尔在这次战斗中被敌军的炮火击中头部，右眼失明，13天后才苏醒过来，但身体变得虚弱。

D．选段表现的是保尔英勇善战、机智聪明，为革命奋斗到底、不怕牺牲的特点。

3、下列词语中字音完全正确的一项是（ ）

A．要塞sài 胆怯què 杳无消息yǎo 脸颊jiá

B．由衷zōng 黝黑yǒu 藏污纳垢gòu 悄然qiāo

C．教诲huì 匿名nì 锐不可当dāng 镌刻juān

D．绯红fēi 歼灭qiān 深恶痛疾wù 窒息zhì

4、下面有关《西游记》情节说法正确的一项是（     ）

A．《西游记》作为中国古典文学名著流传很广，虽然后世对它的主题阐释多种多样，但小说的思想却很单一。

B．王母娘娘设“蟠桃大会”，因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋，大圣一时火起，大闹瑶池，偷吃了仙酒，打伤太上老君，抢走了葫芦金丹。

C．《西游记》的作者运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。

D．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化装成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。

5、选出下列句子中加点成语使用恰当的一项（     ）

A．路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，抑扬顿挫，具有很强的艺术感染力。

B．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，从中断章取义，反复斟酌。

C．广大医护人员为疫情防控阻击战提供了专业支撑，筑起了生命防线，是当之无愧的英雄。

D．在奥运会马拉松比赛场地，只听发令枪一响，各国运动员纷至沓来，向终点跑去。

6、同学们积累了一些有关传统节日的对联，其中有误的一项是( )

A.忆曹娥兮江上，吊屈子乎湘潭(端午)

B.入酒菊香由我醉，向秋山色带云看(重阳)

C.清风明月本无价，近水遥山皆有情(中秋)

D.五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖(春节)

7、下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ）

A. 襄阳，一座古老而年轻的城，传统和现代交相辉映，人文和自然相得益彰。

B. 在能源利用上，我们的规划不能只考虑化石能源，更应统筹兼顾各类新能源。

C. 居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声络绎不绝。

D. 有的国家或者派舰机到南海耀武扬威，或者在南海当事国之间挑拨离间，这才是推动南海军事化的最大因素。

8、阅读甲、乙两文,完成下面小题。

（甲）

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

(选自《鱼我所欲也》)

（乙）

曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑①焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”

(选自刘向《说苑》)

注释:①致邑:送一座城。

【1】下列加点字意思相同的一项是（ ）

A.得之则生   所识穷乏者得我与 优劣得所

B.是亦不可以已乎   转转不已 年事已高

C.乡为身死而不受   曾子不受 临危受命

D.万钟于我何加焉   先生非求于人 无动于衷

【2】翻译两处划线句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是（ ）

A.乡为身死而不受,今为宫室之美为之

翻译:乡人为了义宁愿身死也不接受(施舍),现在为了房屋的华美而接受了(优厚的俸禄)。

理解:在生与死的抉择面前,尚能舍生取义；在优厚的物质条件面前,却迷失了本心。这句话通过对比,让我们深切地感受到义与利的选择何其艰难。

B.孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。”

翻译:孔子听说了这件事,说:“曾参的话足以保全他的节操了。”

理解:这句话是孔子对弟子曾参的赞许,他认为曾参拒绝鲁君致邑的行为,是符合道义的。

【3】结合甲文的内容,说说乙文中曾子为什么不接受鲁君致邑,以及链接材料中的公孙仪为什么不接受国人献鱼。

（链接材料）

公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰.“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即②受鱼,必有下人之色;有下人③之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”

(选自《韩非子·外储说右下》)

注释:①公孙仪:春秋时鲁穆公的相。②即:假如。③下人:迁就他人。

9、诗歌阅读

送魏大①从军

陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛②复从戎。

怅别三河道，言追六郡雄③。

雁山横代④北，狐塞⑤接云中⑥。

勿使燕然⑦上，惟留汉将功。

（注释）　①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除了边患而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。

诗歌尾联用了什么手法？表现了诗人怎样的思想感情？

10、阅读下列文段回答问题。

李逵向那柳树根头拾起布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才！今番来和你见个输赢！”李逵回转头来看时，便是那人，脱得赤条条地，匾扎起一条水儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏髯儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的，不算好汉！走的，不是好男子！”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。

文段中大骂李逵的人是谁？两人起争执的原因是什么？

11、文言诗文默写填空。

（1）海日生残夜，______。

（2）______，便引诗情到碧霄。

（3）夕阳西下，______。

（4）______，落花时节又逢君。

（5）《观沧海》一诗中借助想象表现大辉吞吐日月星辰的气概，及诗人博大的胸怀、远大的政治抱负的诗句是：“______，______；______，______。”

12、阅读下面的文字，完成后面的题目。

快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不像原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拼命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。

上面文段选自《________》（填写作品名称），表现了主人公________的生活态度。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

秋风起，晒秋忙

①立秋是秋天的第一个节气，俗谚云：“时至立秋年过半，日月如梭转瞬间。”《管子》也有“秋者阴气始下，故万物收”之句。立秋之后，暑热寒凉交替，阴阳互转，自然界万物随着阳气下沉而收敛，从繁茂趋向成熟。

②《淮南子·说山训》云：“见一叶落，而知岁之将暮。”此叶是指梧桐叶。明人张岱在《夜航船》中认为此种说法源于古诗“梧桐一叶落，天下尽知秋”。

③立秋前后，我国大部分地区农作物生长旺盛。北方地区棉花结铃，大豆结荚，玉米抽雄吐丝，甘薯快速膨大。江南水稻陆续抽穗，瓜果菜蔬也渐次成熟。于是，农人们便开始晾晒田间的收获物，俗称“晒秋”。晒秋并不只在立秋，从农历六月初六便开始了，立秋之后渐入高潮。江西婺源篁岭古村每年都要举行“晒秋节”。篁岭是一个挂在崖壁上的村落，几百栋徽派民居沿着山势高高低低地分布，各家各户多利用房前屋后的小片空地或是屋顶平地晾晒。瓜果菜蔬铺在圆圆的晒匾内，搁在晒架上，从山上一直延伸到山脚，成为一道靓丽的风景。

④每年立秋日，湖南花垣、凤凰、泸溪等地的苗族聚居区要举行隆重的“赶秋节”。这是苗族人民欢庆丰收的盛大节日，也叫“赶秋场”“交秋”，逢到哪个地方是墟场（即赶集的地方），哪里便是苗区这一年的“秋场”。是日，男女老少放下手中的活计，御下肩上的担子，穿上艳丽的苗族节日盛装，从十里八乡、四村五寨来到秋场，迎接代表丰收的“秋公”“秋婆”。苗族鼓舞、夹马号、吹唢呐、十二人秋对歌、舞龙舞狮、武术等各色表演一一登场，热烈欢腾。赶秋节上，苗族人民以极大的热情感谢自然的馈赠，抒发着对美好生活的憧憬。

⑤《诗经》有“七月食瓜，八月断壶”之语。这里的“七月”指农历七月，尽管已到了立秋节气，但仍赤日炎炎，各地多有立秋吃西瓜的习俗，俗称“啃秋”，既为解暑，也为防病。清代张焘《津门杂记·岁时风俗》记载：“立秋之时食瓜，曰咬秋，可免腹泻。”到了立秋这天，人们把西瓜作为敬宗法祖的供品和亲邻之间馈赠的礼物，俗称“立秋西瓜”。如今，立秋祭祀的习俗慢慢淡了，不过吃西瓜的惯例却保留下来。

⑥立秋处于夏秋交替之际，暑热渐消的清朗让人畅快，大地的丰收令人欣喜，赶秋的热闹使人沉醉。一个充满诗意的秋，随着习习凉风潜入人们心中。

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．立秋前后，我国大部分地区的农作物生长旺盛，如玉米、水稻等。

B．农人们从立秋便开始晾晒从田间收获的农作物，这就是“晒秋”。

C．“赶秋节”是苗族人民欢庆丰收、表达对美好生活憧憬的重要节日。

D．我国各地的人们大多有立秋吃西瓜的习俗，这是为了解暑、防病。

【2】本文是如何一步步介绍“立秋”的？请简要分析。

【3】文章最后一段包含了哪几层意思？请简要概括。

14、①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要【甲】我国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲完花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中"的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中"的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项【乙】而不仅是【丙】。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看"鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所【丁】的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

（节选自叶圣陶《苏州园林》）

【1】依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】处的词语，最恰当的一项是（     ）。

A．欣赏   艺术   技术   依靠

B．鉴赏   技术   艺术   依靠

C．欣赏   技术   艺术   依傍

D．鉴赏   艺术   技术   依傍

【2】第③段画线句子采用了什么说明方法？有什么作用？

【3】“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。”中的“据说”一词能否删掉？为什么？

【4】将文中第②段画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局，假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好？为什么？

15、阅读下面的文字，按要求作文。

今年5月3日，五四青年节到来之际，诺贝尔文学奖获得者莫言给全国青年朋友们写了一封特别来信——《不被大风吹倒》。他在信中回答了一个问题：如果人生遇到艰难时刻，该怎么办？他分享了在艰难时刻给他带来力量的两个故事：童年穷困时，一本珍贵的新华字典开启了他的阅读之路,以及爷爷带着自己与狂风对峙，使车没有被风刮走的经历。他希望这两个质朴的故事能给青年人带来启发、信心与力量，并勉励大家：“一个人可以被生活打败，但不能被他打倒。道阻且长，行则将至。”

读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“不被大风吹倒”为题写一篇演讲稿，参加班级演讲比赛。

要求：自定立意，自选角度，不得抄袭或套作；不得泄露真实的人名、地名、校名等，如有需要请用化名代替；字数不少于600。