周口2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）

①它是世界性分布的类群，除了南极洲之外的各大洲基本都能见到其身影。

②它们大多数在晚上活动，所以不太方便观察它们访花的过程。

③事实上，天蛾是非常重要的传粉昆虫，在鳞翅目中远超蝴蝶。

④许多天蛾和它们所访的花之间具有非常奇妙的进化关系，如达尔文大彗星兰和马岛长喙天蛾就是一个非常经典的协同进化案例。

⑤天蛾是鳞翅目天蛾科昆虫的统称，有着流线型的外观和独特的停歇姿态，其外形酷似战斗机。

A．③②④⑤①

B．⑤①③②④

C．⑤③②①④

D．③⑤①②④

2、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A.濒临bīn   跋涉 殚精竭虑dàn 坦荡如底

B.倔强jué   镌刻 恹恹欲睡yān 眼花缭乱

C.锃亮zēng 落第 杳无消息yǎo 粗制烂造

D.僻邪pì 蒙昧 屏息敛声bīng   重峦叠幛

3、下列各句分析正确的一项是（     ）

①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒，陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。

A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语。

B．句③中“、”都应改为“，”，句④中“成长过程”是这一句的主语。

C．句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进”。

D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。

4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（       ）

A．整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏、络绎不绝。

B．到了吃晚饭的时候，他把这件事大肆渲染，描摹得惟妙惟肖。

C．游客正乘车观看一路风景，忽然狂风大作，飞沙走石，游客十分遗憾，个个叹为观止。

D．本次作文大赛，李明的作文选材新颖典型，构思别具匠心，获得了特等奖。

5、阅读下面的古诗，完成各小题。

东栏梨花

【宋】苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

(1)这首诗除了以雪比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写柳深青有什么目的？

(2)结合诗歌后两句分析诗人的思想感情。

6、默写。

① ，松枝一何劲 ！《赠从弟》（其二）

②   ，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》

③ ，儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》

④念天地之悠悠， 。《登幽州台歌》

⑤《五柳先生传》中赞语的“ ，   。”是画龙点睛之笔。

⑥《马说》中点明全文的主旨句子是：   ？ 。

7、阅读下列名著片段，根据要求回答问题。

保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了——《   》。从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那些苍白无力，缺少生气和激情。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。

【1】保尔创作的这部小说叫什么？是在什么情况下创作的？对你有什么启示？

【2】请简要叙述这部名著给你印象最深的情节，上文内容除外。

【3】保尔以自己的毕生精力，实践了他怎样的生活原则？

8、阅读下面《傅雷家书》两则 ，按要求完成下面小题。

（甲）

1954年10月2日

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（批注①傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用意是什么?）我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

（乙）

1955年1月26日

早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泪横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，（批注②：傅雷理解的“坚强” 有哪两种含义？）就不怕失败，不怕挫折，不怕打击--不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！

赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？

音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了"复旦"的黎明时期，但愿你做中国的--新中国的--钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。

【1】批注精彩文段（题目见文段旁的批注框内，答案写在下面相应的横线上。

①_____________________

②_____________________

【2】面对儿子情绪的高低起伏，傅雷在（甲）文中给他提出了哪些建议？

【3】认真品读（乙）文中画波浪线的句子并谈谈你的理解与感悟。

【4】有人说，《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。请结合具体内容谈谈这两封家书在教子方面的异同（填表）？

9、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，关于未来，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，值得回味，值得憧憬。

请按要求完成如下写作任务。

任务一：请以“最好的 ”为题，写一篇叙事类文章，写出自己的故事。

任务二：请以“最好的时光”为话题，撰写一篇演讲稿，与同学们分享你的理解。

任务三：总有一些经典人物的结局让人叹惋。请你以“最好的结局”为题，从下面的文学故事中选择一个人物形象，发挥想象，续写或改编人物的结局：

A卖炭翁   B桃花源中的村人   C《石壕吏》中的老妪

要求：1.自选一项任务写作，作文纸第一行请写出相应的标题；2.符合文体特点，字数不少于650字；3.文中不要出现真实的人名、校名及个人信息。