1、有同学收集了关于“孝”的诗句,下列哪一项不符合“孝”的主题( )
A.“父兮生我,母兮鞠我。”(《诗经·小雅·蓼莪》)
B.“谁言寸草心,报得三春晖。”(孟郊《游子吟》)
C.“十月胎恩重,三生报答轻。”(《劝孝歌》)
D.“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”(刘禹锡《酬乐天咏老见示》)
2、下列句子没有语病的一项是( )
A.在《美丽的颜色》中,对居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质作了简洁生动的描写。
B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子们健康成长。
C.这种菌子只能做菜时配色用,没甚味道。
D.市政府加大对道路建设的投资力度,2019年初,多条高架路建成通车,彻底减轻了出入本市的交通问题。
3、短语类型相同的一组是( )
A.望岳 泊秦准 女娲造人
B.孙权劝学 杞人忧天 回忆鲁迅先生
C.最后一课 伟大的悲剧 纪念白求恩
D.荷叶母亲 蚊子和狮子 赫尔墨斯和雕像者
4、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
什么是“女排精神”?
“女排精神代表着一个时代的精神,喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。”“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也 。是你一路虽走得 ,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中 。人生不是一定会赢, 要努力去赢。”
A.竭尽全力 摇摇晃晃 坚定 而是
B.全力以赴 风雨飘摇 坚持 也
C.竭心尽力 坎坷荆棘 坚强 而是
D.拼尽全力 风风雨雨 坚韧 还
5、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A.黄晕(yùn) 荫蔽(yīn) 应和(yìng) 人迹罕至(hǎn)
B.棱镜(líng) 散文(sǎn) 倜傥(dǎng) 混为一谈(hùn)
C.盔甲(kuī) 着落(zháo) 逃窜(cuàn) 恍然大悟(huǎng)
D.徘徊(huí) 莅临(lì) 一霎(shà) 咄咄逼人(dūo)
6、下列句中加点词语使用不恰当的一项是
A. 军乐团奏响《检阅进行曲》,万众瞩目的阅兵分列式开始了。
B. 舆论的力量就像排山倒海一般,令人无法抵挡。
C. 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D. 照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。
7、正面句子排序正确的一项是( )
①蓝天衬着高矗的巨大的雪峰,在太阳底下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白缎上绣了几朵银灰的暗花
②这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲
③进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边
④那融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。
⑤迎面送来的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天似的凉
A.③⑤④②① B.③⑤①④②
C.①④②③⑤ D.①③④②⑤
8、阅读下面文字,完成下面小题。
[甲]
一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳,沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(节选自《河中石兽》)
[乙]
荆人欲袭宋,使人先表①澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而②坏都舍。向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。今世之主法先王之法也,有似于此。其时已与先王之法亏③矣,而曰此先王之法也,而法之以为治,岂不悲哉!
(节选自《吕氏春秋·察今》)
[注释]①表:同标,标记。②而:理解为“如”。③亏:同“诡”差异,不适应。
【1】用“/”给下面的文字断句。(只画一处)
军惊而坏都舍
【2】解释下列加点的词语。
(1)是非木柿 是:___
(2)转转不已 已:___
(3)遂反溯流逆上矣 遂:___
(4)荆人欲袭宋 欲:___
【3】下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.沿河求之/而曰此先王之法也
B.岂能为暴涨携之去/必于石下迎水处啮沙为坎穴
C.如其言/其时已与先王之法亏矣
D.湮于沙上/果得于数里外
【4】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)尔辈不能究物理。
(2)今世之主法先王之法也,有似于此。
【5】甲文阐明了(1)____________的道理(用自己的话概括),乙文中荆人涉水失败的原因是(2)____________(用原文语句回答)。
9、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
【1】下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A.故园东望路漫漫”描绘出诗人西征途中向东遥望长安故园的情景。
B.第二句运用夸张的修辞手法,写出了诗人对长安亲人的眷念之深。
C.“马上相逢无纸笔”表明诗人马上就要回到故乡,与亲人相逢。
D.尾句中的“报平安”三字,表现出诗人对前途乐观。
【2】“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的复杂心理?
10、综合性学习。
调查显示:2014年我国国民人均阅读图书为4.50本,远远低于欧美人均16本。然而,多项调查显示,我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升,人们普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。由此可见人们更喜欢电子阅读。
殊不知,电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是,校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体,他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁,不求甚解,让良好的阅读习惯成为空谈。
可喜的是,我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动,目的在于使人们亲近纸质图书,在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。
王林同学是一个“低头族”,向来只爱看电子读物,不爱看纸质图书。假如你们居住的社区开展了“书香进社区”活动,请你利用材料所给信息,劝说王林跟你一起去参加活动。
11、古诗文默写
(1)淡白的花儿,和青年说:“ !”(冰心《嫩绿的芽儿》)
(2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
(3) ,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)
(4)青山有幸埋忠骨, 。(《杭州岳墓对联》)
12、
①亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。
②关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
③比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
④这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
以上内容选自《傅雷家书》。《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”,曾荣获“全国首届优秀青年读物”。作者就是我国著名翻译家傅雷先生。傅雷先生素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家,教导儿子待人要( )、做事要( )、礼仪要( ),遇困境( ),获大奖( );要有国家和民族的荣辱感,要有( )的尊严,做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
13、阅读下面材料,完成下面小题。
【材料一】
据《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,2015年中国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就高达1700万-1800万吨,相当于3000万-5000万人一年的食物量。尤其值得注意的是,中小学生校园餐饮的浪费数量触目惊心。据统计,某大型城市的中小学生每餐人均粮食浪费量约为130克。这个数字看似不大,但综合整体来看,每年校园餐饮的浪费总量约7780吨,折合经济损失约1.6亿元。
【材料二】
粮食生产、收获以及之后各环节存在的浪费现象,往往被人们忽视。
播种环节,以小麦为例,如果每亩地能节约1公斤种子,那么这一季全国就可以节省约3.5亿公斤粮食;同样是机械化收割,一些国产设备的收割损耗率在3%-5%左右,而发达国家则不超过1%;仓储方面,直接堆放的储存方式易导致鼠咬、霉变,不仅造成极大浪费,而且降低了粮食品质。面对这些“隐形浪费”,提高农业科技水平显得尤为重要。目前,已有大量先进技术应用于农业生产的各个环节。例如,在各类农业车辆中增加触控显示设备,用以实时反馈多台车辆联动、车辆运行、农田环境等状况;运用无人机喷药、施肥、巡视农作物生长、监管农田状况;建立粮食储备的智慧管理系统,实时监测粮食温度、气体浓度,让储备粮真正成为“放心粮”。
在加工环节,由于过度追求精加工,我国每年浪费的粮食在150亿斤以上。为此,国家粮食局、工信部等部门早在2014年就发布了《关于促进粮油加工业节粮减损的通知》。通知指出,应合理控制粮油加工精度,大幅减少加工环节的损失浪费。
【材料三】
“一粥一饭,当思来之不易。”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”节约历来是中华民族的传统美德。2013年,“光盘行动”一经提出,立即得到了社会各界的支持。2020年8月,国家主席习近平对制止餐饮浪费行为作出重要指示,“光盘行动”再次成为全民积极响应并践行的行动准则。党政机关、企事业单位纷纷采取措施落实“光盘行动”,坚决反对铺张浪费;各级各类学校也大力宣传,教育学生餐餐光盘。
【1】由【材料一】和【材料二】可以看出,我国的粮食浪费既表现为_____,又表现为_____,并且数量触目惊心。
【2】请结合【材料二】【材料三】的内容,对我国节约粮食的前景做出推测并说明理由。
【3】请根据【材料一】中的两个图表,就如何减少校园餐饮浪费提出两条合理化建议。
14、议论文阅读,完成下面小题。
读书宜循序渐进
①青年人学习欲望很强,学习劲头很大,这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题,例如有的人学习内容包罗万象,学习方法贪多求快,忽视打好扎实的基础,而“在空中起跳”,违背了学习过程中循序渐进的规律,因而收效甚微。
②古今中外学者,都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆,看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴,于是粗嚼快咽急忙吞了进去,虽然也填饱了肚子,但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法,不可能收到良好的效果。
③人们常说:“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼,必须先打好基础,而且要一层一层往上盖,这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律,好高骛远,去学习自己暂时还不能理解和接受的东西,就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。
④数学家华罗庚说过:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”的确,如果在读书和学习的过程中贪多求快,跳过某些必要的阶段,到运用时才发现并不能活学活用,不得不回过头来返工重学,速度反而慢了。这说明,任何事物都有个渐进的发展过程,读书也是这样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律,其结果必然是走马观花,快而不精,知识难以掌握。而且,读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神,劲头大时急不可耐,劲头下去时则松懈疲沓。
⑤任何学问都有各自的基础知识,我们学习就要从基础知识开始,这是攀登高峰的起点。杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起;杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。不从起点开始打下坚实的基础,则难以进一步提高,更不会有后来的成功。因此,学习须从基础知识学起,狠下功夫,锲而不舍,循序渐进,逐步提高。否则,难以建成知识领域里的高楼大厦。
【1】通读全文,请找出本文的中心论点?
【2】第②段加横线的句子运用了什么论证方法,有什么作用?
【3】下面这段话放在本文哪一段中合适?请说明理由。
清人陆清献在《示儿书》中所说,读书“一日所读虽不多,日积月累,自然充足,若刻刻欲速,则刻刻做潦草功夫,此终身不能成功之道”。
15、阅读下面的文字,根据要求作文。
在成长的路上,我们的生命里会迎来许多的“光”:清晨洒在身上的阳光;受挫时,同伴鼓励的目光;饭点时,街道饭馆蒸笼下闪出的火光;晚归时,家中客厅亲人等候的灯光……身边的光亮,给我们成长以力量!
请以“身边的光亮”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外);②文中不得出现真实的校名、人名;③字迹工整,卷面整洁。
邮箱: 联系方式: