1、选出对加点词依次解释正确的一项[ ]
元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声……因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
A.升官 长诗 字 乐曲,歌唱的遍数
B.贬官 七言诗 字 古诗的一种
C.升官 长诗 句 古诗的一种
D.贬官 词 句 乐曲,歌唱的遍数
2、古琴最初只有( )根弦。
A.一
B.三
C.五
D.七
3、从修辞的角度看,对下列语句分类正确的一项是( )
①面若中秋之月,色如春晓之花 ②鼻腻鹅脂
③似蹙非蹙罥烟眉 ④座上珠玑昭日月
⑤堂前黼黻焕烟霞 ⑥天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角
⑦寄言纨绔与膏粱 ⑧“我也不要这劳什子了!”
A.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧
B.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧
C.①③/②④⑤/⑥⑦⑧
D.①③/②⑤/④⑦/⑥⑧
4、下列有关文学、文化常识的表述,正确的一项是( )
A. 莫泊桑和欧·亨利都是欧美国短篇小说巨匠,代表作分别是《警察与赞美诗》和《羊脂球》。
B. “泰山之阳”是指泰山的南面,“急应河阳役”的“河阳”(地名)是在淮河的南面。
C. 古时乘车,站在车内左边侍卫的人叫做“参乘”。汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。
D. “伯、仲、叔、季”是古代兄弟间长幼顺序的称呼,“孟、仲、季”是古代表示四季每月先后的称谓。
5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①她想起自己面试被拒的理由是穿着随意,愤慨于对方的以貌取人,此刻却发现,原来自己的邋遢是对别人的不尊重。
②亲吻着第一片雪花,眼前浮现的是粉红的桃花林里的姹紫嫣红,身处在百花丛中,又会想起夏天荷叶上的青翠欲滴。
③为了一睹名校风采,许多家长带着孩子排队等候进校门,有的甚至采用五花八门的“偷渡”方式进入北大清华校园。
④做文化,最怕没有耐心、缺耐性,老是想着一挥而就,总是琢磨怎样能立竿见影,这样永远不能将文化做好。
⑤天下没有免费的午餐,《新华字典》作为有价值的知识产权,出品方在推出APP时考虑营利因素,无可厚非。
⑥尽管互联网已经非常普及,但当前互联网产品良莠不齐,数字化内容的文字错误率要比纸质出版物高得多。
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ②④⑥ D. ①⑤⑥
6、阅读下面的文章,完成下面小题。
废墟之美
“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美学不相干的贬义词,甚至《现代汉语词典》对“废墟”一词的解释也仅仅是“城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”。《现代汉语词典》的解释并没有错;但若用世界知识来衡量,这样的理解就很不够了。在欧洲,“废墟”的含义自近代以来有了明显的丰富和扩充,这个语词被赋予了更为深厚的内涵。
“废墟”的词义变化是从欧洲的文艺复兴开始的。早在15世纪,人们从偶然的废墟挖掘中发现了古代希腊、罗马时代那些生机勃勃的壁画、雕塑等绝妙艺术品,受到极大的震撼和鼓舞,于是决心以古代为榜样来复兴文学和艺术。古代那些巍峨的神庙和宫殿,尽管多半都在战火和天灾中沦为废墟了,但它们依然令人肃然起敬,不仅引起人们思古的幽情,更激发人们对艺术创造的热情。从那时起,欧洲人就渐渐养成了对所谓“残缺美”的欣赏习惯。于是各地残破的古建筑遗址越来越成为文学艺术家描写和表现的对象,“文物”的意识也在人们心中萌发了。
废墟的美学价值及品位的提升,另一个重要进程是18世纪末、19世纪初的浪漫主义运动。这一历史时期,欧洲工业化运动的弊端已开始显现出来,加上启蒙运动中提出的“返归自然”的主张,这些都在浪漫主义运动中引起强烈的反响。一些浪漫派作家厌恶工业化的喧嚣,缅怀中世纪的田园生活和情调,创作中喜好远古的题材,追求神奇和神秘,爱好废墟的景象。欧洲常见的古堡遗址很符合他们的审美理想。第三股推动力量是1820年爱琴海米罗岛上的女性雕塑阿弗洛狄忒,即“断臂维纳斯”的发现。这尊被认为世界上最美的女性雕塑,多少人想复原她的双臂姿势都以失败告终。“断臂维纳斯”也由此作为残缺美的经典永远定格,为废墟的残缺美进入美学殿堂提供了有力的依据,使保护废墟遗址成为一种文化行为。
有位外国作家在观赏希腊卫城废墟的时候,发出这样的惊叹:“那种想象的喜悦,不是所谓的空想的诗,而是悟性的陶醉。”我国有作家旅欧时也兴发类似的惊叹:“看到一座古堡废墟耸立在多瑙河畔,就像看到了600年前塞尔维亚人的智慧和力量。”美学家朱光潜说:“年代的久远常常使一种最寻常的物体也具有一种美。”那些遥远年代创造的宏伟的宫殿、陵寝、庙宇、城墙、古桥、古塔等,包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳,不管它毁于兵燹还是天灾,都会引起人们的痛惜,抚残体以思整体,产生心灵的震撼和共鸣,而这种震撼和共鸣就是一个审美的过程。
一见残破的废墟就觉得碍眼,不惜工本修葺一新,这在某种意义上是缺乏文化素养的表现。重修伟大的长城废墟这一“石头的史诗”,修了一段又一段,然后把这些新长城当作旅游点,吸引游人来看这假古董,这是对国民文物意识的严重误导!殊不知这种以假乱真的做法,对那些稍有文物意识的游客来说是倒胃口的。笔者曾多次陪同来自各地的朋友游览长城,人家往往事先就提出要求:“可不要领我们去看新的长城哦!”一次我陪两对外国夫妇游览司马台长城,起初我也不知道它是“修旧如旧”过的,以为是被岁月特赦了的。直到走完最后一个完好的岗楼时,眼前突然出现乱石满地的残破的长城遗迹。大家不约而同喊了起来:“长城在这里呢!”不顾一切地攀爬了起来。不难理解,人家要瞻仰和领悟的是那尽管残破,却带着岁月沧桑,因而能唤起“悟性的陶醉”的伟大长城废墟,而不是任何用钱就能换来的崭新建筑。
联系近年来重修圆明园的呼声,特别是上世纪90年代以来无数大拆大建事件,不难看出,关于废墟美的意识在有些人那里还是“O”!
(取材于叶廷芳《保护废墟,欣赏废墟之美》)
【1】下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )
A.但它们依然令人肃然起敬 肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情
B.一些浪漫派作家厌恶工业化的喧嚣 喧嚣:指工厂发出的巨大的声响
C.不惜工本修葺一新 修葺:指对废墟的修整
D.对那些稍有文物意识的游客来说是倒胃口的 倒胃口:比喻厌烦而不愿接受
【2】下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A.中国的长城废墟中凝聚岁月沧桑,如同希腊卫城废墟一样,给人一种“悟性的陶醉”。
B.废墟遗存往往透露着前人的非凡智慧和巨大辛劳,从而带给后人以心灵的震撼和共鸣。
C.对废墟的认知事关国人审美意识的改进,也有利于“修旧如旧”文物保护观念的普及。
D.文章既蕴含着历史感兴,也渗透了现实关怀,表达了作者对提升民族文化素质的热望。
【3】通读全文,用一句话简要表述作者所理解的“废墟”。
【4】文章勾勒了欧洲自近代以来理解“废墟”过程中的三个重要历史节点,请分别概括三个节点中人们对“废墟”的不同审美感悟。
【5】本文认为,己成废墟的圆明园遗址不应重修。你是否同意这种意见,结合全文或自己的理解,说明你的理由。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)__________________,____________________,谁主沉浮?(《沁园春 长沙》)
(2)又前而为歌曰:“_______________ ,________________”。(《荆轲刺秦王》)
(3)真的猛士,__________________,_________________ 。(《记念刘和珍君》)
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中,叙述宋荣子面对外界的称赞与非议的反应的句子是“________________,_________________”。
(2)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“______________________”也是勾起词人故国之思的景象;而“____________________”则是词人无尽愁绪的形象描绘。
(3)李白“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的江行奇景令人惊叹,郦道元在《三峡》中也写到了这段水路,并用“________________,_________________”形象地写出船行之快。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是“______________,______________”。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王听取劝告后,在所采取的措施中,“______________,______________”这一政令最能体现齐王是一个大胆改革、锐意进取的开明君主。
(3)庄子《逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的两句是“______________,______________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,以“____________”一句,写自己的茅屋遭遇严重破坏,突出了秋风之猛烈;又以“____________”一句,强调秋雨下个不停。
(2)苏轼在《赤壁赋》中,开篇写苏子与客“____________”,而结尾,苏子与客喝得大醉,“____________ ”,以至于在不知不觉中已到天亮。
(3)《送东阳马生序》中,揭示精神追求战胜物质贫困的句子是:____________,____________。
11、在横线处填写作品原句。
(1)用典可使表意丰富,是古诗文中的常见手法。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“凭谁问:________,________”,显老当益壮之力,抒为国效力之心;曹操在《短歌行》中,借《诗经》中的“________,悠悠我心”表达对贤才的渴望;陶渊明《归去来兮辞》的“________”,借汉朝蒋诩隐居的故事表达了对自然的向往;苏洵在《六国论》中借《战国策》中的“以地事秦,________”一句,形象地揭示了“六国破灭,弊在赂秦”的道理。
(2)文学作品常把无形的事物具象化,如李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁?________”极写词人浓浓的亡国之愁;陆游在《临安春雨初霁》中“________,谁令骑马客京华”,形象地表达了对人间情味淡薄的慨叹;白居易的《琵琶行》中,“银瓶乍破水浆迸,________”一句把无形的乐音写得惟妙惟肖。
12、阅读下面的作品,完成下面小题。
甲
戊辰中秋夕渤海舟中望月有怀①
陈寅恪
天风吹月到孤舟,哀乐无端托此游。
影底河山频换世,愁中节物易惊秋。
初升紫塞②云将合,照澈苍波海不流。
解识③阴晴圆缺意,有人雾鬓独登楼。
【注】①本诗作于1928年。②紫塞,指北方边塞。③解识:懂得。
乙
无题
鲁迅
惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。
梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。
忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
【1】校报拟刊登这两首诗做一个鉴赏栏目,下面最适合用作栏目标题的一项是( )
A.民国风骚
B.民国风月
C.民国风貌
D.民国风骨
【2】下面出自《四溟诗话》的句子,不适合评价甲诗的一项是( )
A.写景述事,宜实而不泥乎实。
B.起句当如爆竹,骤响易彻。
C.诗以起句为主,顺流之势,兴在一时。
D.诗有天机,待时而发,触物而成。
【3】两首诗都作于月夜,但抒发的情志不同,请对此加以分析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
或有罪而可赏也,或有功而可罪也。西门豹治邺,廪无积粟,府无储钱,库无甲兵,官无计会(1),人数言其过于文侯(2)。文侯身行其县,果若人言。文侯曰:“翟璜任子治邺而大乱。子能道,则可;不能,将加诛于子。”西门豹曰:“臣闻王主富民,霸主富武,亡国富库。今君欲为霸王者也,臣故稸(3)积于民。君以为不然,臣请升城鼓之,一鼓,甲兵粟米,可立具也。”于是乃升城而鼓之。一鼓,民被甲括矢,操兵弩而出;再鼓,负(4)辇粟而至。文侯曰:“罢之。”西门豹曰:“与民约信,非一日之积也。一举而欺之,后不可复用也。燕常侵魏八城,臣请北击之,以复侵地。”遂举兵击燕,复地而后反。此有罪而可赏者也。
解扁为东封,上计而入三倍,有司请赏之。文侯曰:“吾土地非益广也,人民非益众也,入何以三倍?”对曰:“以冬伐木而积之,于春浮之河而鬻之。”文侯曰:“民春以力耕,暑以强耘,秋以收敛,冬间(5)无事,以伐林而积之,负轭而浮之河,是用民不得休息也。民以弊矣,虽有三倍之入,将焉用之?”此有功可罪者。
贤主不苟得,忠臣不苟利。何以明之?中行穆伯攻鼓(6),弗能下。馈闻伦曰:“鼓之啬夫(7),闻伦知之,请无罢武大夫,而鼓可得也。”穆伯弗应。左右曰:“不折一戟,不伤一卒,而鼓可得也,君奚为弗使?”穆伯曰:“闻伦为人,佞而不仁,若使闻伦下之,吾可以勿赏乎?若赏之,是赏佞人。佞人得志,是使晋国之武,舍仁而为佞。虽得鼓,将何所用之?”攻城者,欲以广地也。得地而不取者,见其本而知其末也。
(取材于《淮南子·人间训》)
注:(1)计会:账簿。下文中“上计而入三倍”中的“计”,也指计会。(2)文侯:魏文侯。文本中“西门豹”“解扁”均为魏文侯臣。(3)稸:古同“蓄”,积蓄。(4)负:驾。(5)间:暇。(6)中行穆伯:即荀吴,晋大夫。鼓:此处为国名,姬姓,时属鲜虞。(7)啬夫:古代官名。
【1】下列对句中加点词的解释,不正确的一项是
A.文侯身行其县 身:亲自
B.翟璜任子治邺 子:儿子
C.虽有三倍之入 虽:即使
D.贤主不苟得 苟:随便
【2】下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是
A.文侯曰:“罢之。” 臣请北击之
B.民以弊矣 欲以广地也
C.于是乃升城而鼓之 负轭而浮之河
D.将加诛于子 臣故搐积于民。
【3】下列对文中语句的理解,不正确的一项是
A.或有罪而可赏也
有的人有罪过却得到嘉奖
B.民被甲括矢
百姓身披铠甲,捆束箭矢
C.吾可以勿赏乎?
到时我能不奖赏他吗?
D.见其本而知其末也
看清了事物的主要方面而推知它的次要方面
【4】将下面句子译为现代汉语。
①与民约信,非一日之积也
②是使晋国之武,舍仁而为佞
【5】本文分别讲述了西门豹、魏文侯、穆伯三人处理政务的故事,你从中获得哪些启示?
14、阅读下面材料,按要求作文。
隔离是防控传染病最古老最有效的方式。在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的过程中,“隔离”成为了一个热词,除了医院等机构对患者和疑似人员采取隔离措施,大部分人已经形成了旅行归来在家“自我隔离14天”的共识。
(2020-02-01《科学大院》)
在国家卫健委29日召开的新闻发布会上,首都医科大学教授吴浩就有关提问回应:我们共同的敌人是疾病。隔离的是疫情,而不是真情。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。当此非常时期,每一个你我都不是孤军奋战的个体。面对疫情,我们更应守望相助,这就是危难关头的中国本色,是我们战胜艰难险阻的力量源泉。
(2020-01-30新华社)
最初,没有人在意这场灾难,这不过是一场山火,一次旱灾,一个物种的灭绝,一座城市的消失。直到这场灾难和每个人息息相关。
——刘慈欣《流浪地球》
关爱,有时只是一枚带着体温的硬币。关爱,有时只是一份守望。关爱,也是一种对规则的遵守。关爱,也是一种对自我道德的考量。关爱他人,就是关爱我们自己。关爱,也是……
学校微信公众号发起了“隔不断的关爱”主题征文活动。请以该校学生身份写一篇文章,向公众号投稿,谈谈自己的认识和思考。
要求:结合材料,切合身份;自拟标题,自选角度,自定立意,符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人真实信息;不少于800字。
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