乐东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、如图为铝原子结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是

A．图中“”表示铝原子带正电

B．铝原子的质量主要集中在其原子核上

C．铝原子在化学反应中易得到电子

D．由于金属铝活泼，易与氧气反应，所以不能长时间存放在空气中

2、《水浒传》是我国四大名著之一，里面人物性格鲜活，鲁智深作为行侠仗义第一人，下列他的事迹涉及化学变化的是

A．拳打镇关西

B．大闹五台山

C．火烧瓦罐寺

D．倒拔垂杨柳

3、中科院成功制备石墨烯晶圆，石墨烯是由碳元素组成的单质，具有导电性，其结构与单层石墨相同，下列关于石墨烯的说法不正确的是

A．一定条件下可以燃烧

B．常温下化学性质稳定

C．可做电极材料

D．与石墨性质完全相同

4、下列关于亚硫酸（H2SO3）的说法，正确的是

A．H2SO3中S元素的化合价是+4

B．1个H2SO3分子中含1个SO2分子

C．H2SO3的相对分子质量为82g

D．H2SO3的S元素的质量分数为

5、科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、碳及其部分化合物的转化关系如图所示（图中“—”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物）。下列说法正确的是

A．X一定是O2

B．“CO2→CO”的反应类型为置换反应

C．“CO2→H2CO3”的反应过程需要加热

D．“CO2→CaCO3”的反应可以用于检验CO2

7、下列关于实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生烟雾

C．铁和稀硫酸反应，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生

D．一氧化碳在空气中燃烧产生二氧化碳

8、三氧化铬（）常用于金属镀铬，是工业上制三氧化铬的化学方程式，其中X的化学式是

A．

B．

C．

D．

9、厨房中的下列物质溶于水能形成溶液的是

A．食用油

B．牛奶

C．食盐

D．面粉

10、物质的下列性质中，属于化学性质的是

A．颜色、状态

B．密度、硬度

C．氧化性、可燃性

D．熔点、沸点

11、“分类法”是人们研究物质的方法之一、下列物质的分类正确的是

A．氧化物：干冰、甲烷

B．单质：石墨、硫酸铜

C．化合物：氯化钠、硝酸银

D．纯净物：生铁、铁锈

12、下列反应中，既是氧化反应，又是化合反应的是

A．铜+氧气氧化铜

B．酒精+氧气二氧化碳+水

C．水氢气+氧气

D．碳+氧化铜铜+二氧化碳

13、下列整理的化学知识完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A．点燃可燃性气体前要验纯，则点燃甲烷前一定要验纯

B．燃烧都伴随有发光放热的现象，则有发光放热现象的一定是燃烧

C．物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素

D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

16、二氧化碳能够灭火是因为

A．它是气体

B．它在高温低压下能变成干冰

C．它溶于水

D．在一般情况下它不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气密度大

17、硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法正确的是

A．硒元素属于金属元素

B．硒原子的质子数是34

C．硒的相对原子质量为78.96g

D．硒原子在化学反应中容易失去电子

18、下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中不正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

B．铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成黄色溶液

C．镁条与足量的稀盐酸剧烈反应，产生大量气泡，并放出大量的热

D．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

19、下列图像能正确反映其对应关系的是                                           

A．①表示镁在氧气中燃烧

B．②加热一定质量的氯酸钾

C．③表示向100g溶质质量分数相同的稀盐酸中分别加入足量的铁、镁和铝

D．④表示向装有一定量硝酸铜和硝酸银混合溶液的试管中，缓慢加入铁粉

20、热爱劳动从我做起，下列家务劳动中所涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中．其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为（　　）

A．4

B．3

C．2

D．1

22、诗句“何意百炼钢，化为绕指柔”提到了古代将生铁煅烧捶打氧化变成钢的过程，下列解释不合理的是

A．生铁和钢是同种物质

B．锻打过程发生碳燃烧反应

C．钢的机械性能比生铁好

D．生铁和钢都是铁的合金

23、对下列生活中的现象解释不正确的是

A．排骨藕汤香气四溢——分子在不断运动

B．金刚石和石墨的物理性质差异大——组成元素不同

C．氧气能供给呼吸而氮气不能——分子的构成不同

D．食品加工厂向薯片包装袋中充入氮气——氮气的化学性质不活泼

24、有空气各成分的性质和用途，下列说法正确的是

A．氮气常做食品保护气，是利用了氮气的物理性质

B．一氧化碳具有可燃性，是常见的燃料

C．稀有气体化学性质较稳定，不会和任何物质反应

D．水中的鱼虾之所以能生存，是因为氧气易溶于水

25、取一定质量的碳酸钙，高温加热一段时间后，得到碳酸钙和氧化钙的固体混合物，其中碳、氧元素质量比为1：5，那么该固体混合物中碳酸钙和氧化钙的质量比为

A．7：25

B．50:21

C．21:50

D．25：14

26、下表为生活中某些饮品在常温下pH范围，下 列说法中正确的是

A．牛奶属于碱性饮品

B．适量饮用西瓜汁可缓解胃酸过多

C．向豆浆中加入蒸馏水，pH会增大

D．表中饮品中，橙汁酸性最强

27、写出下列物质的化学式或名称：

氧化镁___ 硫酸____氦气__氯元素____CuSO4∙5H2O______KMnO4 _____ Fe3O4______Al_______

28、物质的性质决定其用途，从下列物质中选择适当的物质填空：

A．石墨 B．活性炭 C．氮气 D．干冰 E．一氧化碳 F．红磷

(1)用于人工降雨的是___________(填字母，下同)。

(2)用于粮食保护气的是___________。

(3)用于冰箱除异味的是___________。

(4)用作电池电极的是___________。

(5)属于有毒气体的是___________。

(6)用于测定空气中氧气含量的是___________。

29、现有X、Y两种金属，分别把它们插入到Cu（NO3）2溶液中，一段时间后，在X表面有红色固体析出，在Y表面无明显变化，则上述三种金属的活动性顺序是________。

30、写出下列元素对应的元素符号或者元素名称。

硼_________   铍_________   氮_________   氟_________

Na_________   C_________     Si_________     S_________

31、某学生用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放颠倒了，待天平平衡后，称得样品的质量为5.5g（1g以下用游码），则样品的实际质量为_______。

32、图1为地壳中含量最多的金属元素的某粒子结构示意图

图2为一套实验室制取氧气的发生装置

（1）图1所示元素的原子最外层电子数为_____，图1所示粒子的化学符号为_____。

（2）图2所示相应的文字表达式_____。

33、回答问题

(1)按要求从碳酸、氢气、氢氧化钠、二氧化硫、氯化锌、氧化钙中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①一种可燃性气体_____；②可导致酸雨的氧化物_____；③俗称苛性钠的碱_______；④一种易分解的酸_____；⑤俗称生石灰的氧化物______；⑥一种可溶性的盐______。

(2)2021年12月3日，连接昆明和万象、全线采用中国标准的中老铁路全线开通运营。中老铁路是中国“一带一路”倡议，与老挝“变陆锁国为陆联国”战略的对接项目，中老铁路作为“中国名片”走向世界舞台，开辟了铁路运输的新纪元。结合所学化学知识，回答下列问题：

①该交通线路上动车电路中的导线大多是用铜制的，这是利用了铜的延展性和_______性。

②动车外壳一般采用不锈钢等防锈材料进行金属防锈，除了将纯金属制成合金来防锈之外，还可采用的防锈方法有_______(写出一条)。

③修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼得到，写出一氧化碳和赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)高温条件下炼铁的化学反应方程式________。

④疫情期间乘坐高铁出行需佩戴口罩。医用口罩的中间层是聚丙烯熔喷布，起过滤病毒的作用，聚丙烯属于_______(填“有机合成”、“天然”之一)材料。

⑤动车上提供的食物中，富含蛋白质的是______(从“饼干”，“牛奶”，“糖果”中选填)。

34、从下列物质中，选择正确答案的标号填在相应的空格里。

A石墨        B二氧化碳        C氧气          D一氧化碳

（1）煤气的主要成分是______；

（2）能供给呼吸的是______；

（3）可用作大棚种植时的气体肥料的是______；

（4）能用于制作铅笔芯的是______。

35、多角度认识物质的变化，有助于我们更好的理解化学知识。

（1）图1为某化学反应的微观示意图，该化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填 “原子”或“分子”），变化过程中同种原子的个数_______（填“有”或“没有”）改变； 参加反应的 A2与 B2两种物质的分子个数比为______________。

（2）如图2的微观结构模型，试写出它们的化学式_________；甲和乙 ______（填“是” 或“不是”）同种物质。

36、初中化学的核心素养之一是宏观与微观的联系及符号表征

(1)用化学符号和数字表示下列微粒．2个氢原子________； 2个硝酸根离子______．

(2)下图为气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示不同质子数的原子，按要求填空：

表示混合物的有(填字母序号)__________．

(3)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的氯化物的化学式为_________ (X元素的化合价不变)．

(4)化学家道尔顿认为原子是一个简单的、不可分割的实心球体。你认为该观点________________(填是否正确)。如下图， 图1表示的粒子名称是________________

图2是元素周期表的一部分，16号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na+形成化合物的化学式是________________

37、在学习碱的知识中，小雅与小礼同学对氢氧化钠的化学性质进行了相关实验探究。

(1)实验Ⅰ中观察到的现象是________，该现象说明氢氧化钠溶液显_______性。

(2)实验Ⅱ中没有明显现象，为验证实验Ⅱ中是否发生了化学反应，小雅同学用右图所示装置进行实验。

①小雅将氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别装入A、B中，关闭 K，通入二氧化碳一段时间，A、B 中均无明显变化，再持续通入二氧化碳，发现 A 中仍无明显变化，B 中出现 ________的现象。小雅认为二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。

②小礼认为：上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应，小礼的理由是________。

(3)小礼借助压强传感器，将实验进行改进，按下图进行实验，测得装置内压强变化情况图所示。

①首先注入瓶中的药品是_________ （填“水”或“氢氧化钠溶液”）。

②对比曲线中_________ 段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。

实验总结：当两种物质相互反应没有明显现象时，要证明这两种物质确实发生了化学反应，可以通过证明反应物减少或者消失。

38、取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。

（1）纸花变为红色的实验有________（填实验序号）。

（2）实验1的作用是________。

（3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________。

39、（7分）过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如下图所示：

（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为__________g

（2）反应生成氧气的质量为 g

（3）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

40、过滤操作如图所示，指出或改正图中的错误。

（1）_____________

（2）___________________

（3）________________