2025年安徽滁州中考二模试卷语文

1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。

B.家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。

C.从人民英雄纪念碑，到五星红旗升起的地方，短短几百步距离，浓缩着革命先烈奋斗的历程！70年来，我们的共和国就这样筚路蓝缕，一路走来！

D.新学期伊始，有关部门提醒学校要防微杜渐，加强校车安全管理，主动开展安全自查工作，切实保障学生上下学交通安全。

2、下列加点成语使用错误的一项是（     ）

A．某届“名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。

B．42岁女援威专家白晓卉恪尽职守，牺牲在抗疫一线，用生命谱写了新时代的英雄之歌！

C．青岛的海滩与三亚的海滩大相径庭，都有着色泽如金的沙滩，湛蓝如镜的海水，游客们都流连忘返。

D．有很多捐资捐物者，他们的名字鲜为人知，他们的付出悄然无声，但是城市因为有了他们而充满了勃勃生机。

3、下列加点字注音不正确的一项是（   ）

A. 眨眼（zhǎ）   B. 应和（hè）   C. 酝酿（rǎng）   D. 涨起来（zhǎng）

4、下面是小艺拟的一则通知，没有语病的一句是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

5、下列对课文的理解不正确的一项是（     ）

A．赵州桥是我国建造最早的石拱桥。

B．在引用赞语上，作者匠心独运，既引用了诗句，也有具体人物的语言。

C．文章以赵州桥和卢沟桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。

D．文章基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍赵州桥和卢沟桥的。

6、下列各句用语得体的一项是（     ）

A．贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。

B．周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬荜生辉。”

C．我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。

D．你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。

7、下列句中加横线词语使用不正确的一项是

A．树木失去了根就会枯萎，江河失去了源头就会干涸，灵魂失去了家园就会堕落。

B．在他们内心深处，与其说盼望回家，不如说更害怕回家。

C．他知识广博、思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。

D．像我这样芸芸众生中极为普通的一员，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可

以使生命熠熠闪光。

8、阅读下面的文言文，完成各题，

（甲）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（乙）

匡衡①勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

[注释]①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。

（丙）

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄以水沃②面；食不给，啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重③肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

[注释]①昏怠：昏沉困倦。②沃：浇。文中有“洗”之意。③重：兼有两种（事物）。

【1】解释下面加点的字。

①每假借于藏书之家（假____）②衡乃与其佣作而不求偿（偿____）③辄以水沃面（辄____）

【2】用现代汉语翻译下列句子

①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

②士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也

【3】为划线的句子划分节奏。

既仕每慷慨论天下事奋不顾身

【4】[甲]文中“人多以书假余”的原因是（用文中的句子回答）：

【5】宋濂、匡衡和范仲淹幼年时人生经历有哪两个主要共同点?

【6】甲、乙、丙三个文段的主人公都是我们学习的榜样，谈谈你得到的启示。

9、阅读古诗，回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

本诗抒发了作者怎样的思想感情?

10、根据要求，回答下面问题。

材料一：

微信是一款手机通讯软件，支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字，可以单聊及群聊，还能根据地理位置找到附近的人，带给朋友们全新的移动沟通体验。作为一种更快速的即时通讯工具， 微信具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。

材料二：

微信成“危信”，引起很多人的担忧。一些网友认为，微信比QQ等网络聊天工具更可怕，因为微信交友更迅速，见面也更容易，一些警惕性不高尤其是不谙世事的未成年人很容易受骗。除此之外，微信海量信息中错讹多，读来让人有种碎片化之感。

【1】用一句话概括以上两则材料的主要信息。

【2】仔细观察下面题为《危信家族》的漫画，回答问题。

请介绍这则漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，不少于70字。）

11、名篇名句默写。【（1）～（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答】

“一切景语皆情语”是说诗词中所有景物都寄托有情思。请根据下表提供的信息，按要求填写相关内容。

12、任务三：《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金能使千万读者在他的身上找到自己的命运和生活。请结合书中内容完成以下题目。

保尔的心狂跳不止。梦寐以求的愿望终于变成了现实！他终于冲破了枷锁，现在他已经拿起新的武器，重新投身到战斗行列，即将开启一段新的征程。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

保尔的人生中还有哪些“冲破了枷锁”的经历？请试举一例，并结合自身经历谈谈人物精神对你的启示。

13、阅读非连续性文本，完成下面小题。

材料一：

材料二：

疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正在开发的新冠疫苗大致分为5类（见下表）。

通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种，还是像麻疹疫苗那样一生仅接种一到两次。

流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控措施仍然占据重要地位。

当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行，这一现象被称为“群体免疫”。对于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫。这一比例是以每一感染者平均能够传染2.5-3个人（基本传染数）作为假设条件计算而得。

（节选自《如何防范新冠病毒》，载《科学世界》2021年第2期，有删改）

材料三：

材料四：

中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门”。他呼吁，必须尽快地接种疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我们的疫苗接种率提高上去，我们就争取了主动”。

（节选自《新冠疫苗“入世”后》，载《南风窗》2021年第9期，有删改）

【1】“疫苗接种现状”展板上，阅读材料一的图表你可以获得什么结论？

【2】“疫苗知识知多少”展板上，以下说法不正确的一项是（     ）

A．疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。

B．新冠疫苗虽然也有可能像流感疫苗一样，并不能完全预防感染新冠病毒以及发病，但至少可以预防病情加重。

C．打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗都可以预防新冠病毒的感染，可能产生的不良反应也是相同的。临床试验结果显示，病毒载体疫苗的总体保护效力不如灭活疫苗。

D．病毒载体疫苗是将含有病毒基因的DNA 插入作为载体的另一种病毒并接种，而“灭活疫苗”是接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒。

【3】“热点话题对对碰”展板上，有人说“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退，作用不大，还不如不打”的传言。请根据材料二和材料四的信息来回应。

14、阅读下面的文字，回答下列小题。

家园如梦

夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。

“月光光，亮堂堂，背书包进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已满头白发。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。

流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中！任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，母亲还会为我采摘那些新鲜的三月莓。母亲的身影呈现在眼前，逐渐缩短母子间的距离。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，闪耀一串串累累的爱。

屋右的古风树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。

屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走出城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。

山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常的心面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。

怀念家园，更怀念家园里的那些人。我茹苦一生而今远隔一方的母亲，愿您有您的快乐；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿有您自己的寄托！

在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。

家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

【1】给加点字注音。

涟漪 眸子

【2】作者在文中重点写了哪几件牵动乡愁的事，请用简洁语言概括。

【3】作者在描写父爱与母爱时，在选材上有什么特点和好处？

【4】谈谈文章最后一段所运用的修辞手法及表达效果。

15、题目：这就是我要的生活

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人信息；（3）不少于 600 字。书写工整，字迹清楚。