2025年安徽滁州中考三模试卷语文

1、【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（     ）

A．①⑥⑧⑪

B．②④⑨⑩

C．②⑤⑦⑫

D．③④⑧⑩

2、下列句中加点成语使用正确的一项是 （   ）

A. 闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

B. 不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被国庆阅兵这盛大的场面吸引了。

C. 国庆黄金周，国家5A级旅游景区溱湖湿地公园内，游人如织，不绝如缕。

D. 六月的天，孩子的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，眨眼就阴云密布，暴雨倾盆，天气的变化真是扑朔迷离啊！

3、下列各句中，表意明确没有语病的一项是（     ）

A．目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。

B．全场的目光与掌声都集中在纪念建党100周年的颁奖台上。

C．今年端午假期，全省高速公路通行车辆超过600万辆左右，比去年同期增长近2%。

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。

4、下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）

A．如此妙趣横生的语言，若非有趣之人，无论如何也想不出来。

B．南方有佳木，黔地出好茶。眼前漫山遍野的茶树正在讲述着铜仁市精准扶贫路上一个个感人的故事。

C．庚子冬春跨年，一场势在必行的疫情，突袭荆楚大地，迅速向各地蔓延。

D．云办公，云课堂，云看展，“云化”生活极大方便了疫情期间足不出户的普通百姓。

5、下列词语注音和字形完全正确的一项是（   ）

A. 雾霭（ǎi） 褶皱（zhě）   眼眶（kuàng）   消声匿迹（nì）

B. 冗杂（rǒng） 狩猎（shǒu） 蛮横（hèng） 接踵而至（zhǒng）

C. 蹿掇（duò）   堕落（duò） 萦绕（yíng）   络绎不决（yí）

D. 闭塞（sè） 羁绊（bàn） 彷徨（páng）   出类拔萃（cuì）

6、下列加点成语使用有误的一项是（   ）

A. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。

B. 对于酗酒抽烟搓麻将等不良习气，我父亲是深恶痛绝。

C. 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

D. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造。

7、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．慷慨     晕炫     废墟     精异求精

B．派谴     匍匐     安祥     惊慌失措

C．怂恿     禁锢     温驯     神采奕奕

D．帐蓬     硬朗     附合     怪诞不经

8、阅读下文，完成后面小题

崇①奏捕蝗

开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗：“请夜设火，坎其旁， 且焚且瘞②，蝗乃可尽。古有讨除不胜者，特人不用命③耳。”乃出御史为捕蝗使，分道杀蝗。汴州刺史倪若水上言：“除天灾者当以德，昔刘聪除蝗不克而害愈甚。”拒御史不应命。崇移书诮④之曰：“聪伪主，德不胜妖，今妖不胜德。古者良守，蝗避其境，谓修德可免，彼将无德致然乎?今坐视食苗，忍而不救，因以无年⑤，刺史其谓何?”若水惧，乃纵捕，得蝗十四万石。

[注释]①崇：宰相姚崇。②瘞：yì，埋。③特人不用命：只因为人们没有尽力。④移书：传递文书。诮：qiào，讥讽。⑤无年：荒年。

【1】解释文中的加点词。

（1）蝗乃可尽（__________）

（2）分道杀蝗（___________）

【2】文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译，恰当的一项是（ ）

A.消除天灾的人应当是品德高尚的人

B.消除天灾能够使自己功德高尚

C.消除天灾应当凭借德行

D.消除天灾是因为有德行

【3】概括故事情节，在空格处填入恰当的内容：

崇奏捕蝗、___________、________、倪若水纵捕

【4】故事结尾倪若水“惧”是因为_____________________。

9、阅读下面古诗，完成各题。

冬夜对雪忆胡居士家

[唐]王维

寒更传晓箭①，清镜览衰颜。

隔牖②风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安③舍，翛然④尚闭关。

[注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②牖yǒu：窗户。③袁安：东汉大臣，袁安还没有做官时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。这里用于指胡居士。④翛xiāo然：自由自在的样子。

【1】下列对诗歌内容理解和赏析不正确的一项是 （     ）

A．首联写诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。

B．颔联写诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。

C．颈联对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。

D．尾联由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。

【2】这首诗的中间两联是写雪景的名句，历来评价很高，任选一联赏析其表达技巧？

10、学校组织开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。

(1)你所在的班级要举行“说诚信”主题演讲比赛，请根据以下三则材料，列出你演讲的两个观点。

①人而无信，不知其可也。《论语·为政》）

②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·僖公二十五年》）

③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法总则》第七条）

(2)仿照活动一，为本次活动再设计两种活动形式。

活动一：举办以“诚信”为主题的漫画展览

__________________________ __________________________

(3)请你为下面这则新闻拟一个标题。

7月15日上午，2021中国网络诚信大会在湖南长沙开幕，今年的主题为“诚聚力量，信赢发展——共建网络诚信新时代”，会期两天。此次大会安排了网络媒体和社交平台诚信建设、电子商务诚信建设、在线教育诚信建设等多个主题活动，同时发布了网络诚信《长沙倡议》，启动了电子商务企业诚信档案创建等活动。

(4)周末，你和好朋友李良一见面，李良就兴奋地说“中午请你吃饭！我昨天买书包，收银员多找了我50元钱，这回可赚了。”

请你结合本次活动的收获，想一想怎样对李良进行劝说。

11、名句默写

（1）子曰：“   ，思而不学则殆。”《论语》

（2）峨眉山月半轮秋，   。（李白《峨眉山月歌》

（3） ，小桥流水人家，   。（马致远《天净沙秋思》

（4）遥怜故园菊，   。（岑参《行军九日思长安故园》）

（5）王湾的《次北固山下》有一句对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物的 解体之时的哲理，这两句诗是：   ， 。

（6）《观沧海》中借奇特想象来展现作者博大胸怀的诗句是：     ，     ；  ，  。

（7）在生活中，我们要表示应当享有长处的人学习，常用“   ， 。”来表示。《论语》

12、根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

【1】选段中的“他”指的是谁？“这件事永远也不要告诉任何人”中的“这件事”指哪件事？

【2】这段话是“他”的内心独白，从中你体会到“他”是怎样的一个人？

13、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【材料一】

认识情绪

①通常人们认为发生了什么事就引起了什么情绪体验，然而，科学家发现同样一件事，对不同的人，会引起不同的情绪体验。同样是期中考试，结果两个人都没考好。一个人无所谓，而另一个人却伤心欲绝。

②为什么？就是诱发事件A与情绪、行为结果C之间还有个对诱发事件A的看法、解释的B在起作用。一个人可能认为：这次考试只是试一试，考不好也没关系，下次可以再来。另一个人可能觉得这是背水一战，不能失败。于是不同的B带来的C大相径庭。这就是心理学上著名的情绪理论（ABC理论），也即情绪的产生并不是诱发事件本身直接引起的，而是经历这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起，也就是说改变对该事件的解释和评价就可以改变情绪体验。

【材料二】

情绪与疾病

①人体有一些器官特别容易受到情绪的影响：

②首先是消化系统。胃肠道被认为是最能表达情绪的器官，在所有的身心疾病中，胃肠疾病是排名第一位的。很多人都有这样的经验，一遇到紧张焦虑的状况就会胃疼或腹泻，压力大的时候觉得肚子胀吃不下饭，其实就是受到了情绪的影响。

③其次是心血管系统和神经系统。人在心情郁闷不愉快的时候会觉得头痛，有些人情绪一激动会发生心绞痛、脑溢血。

④还有就是皮肤。有些人紧张时头皮发痒、烦躁时头皮屑增加、睡不好、狂掉头发，还有反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都可能是长期不良情绪带来的后果。

⑤大量临床医学研究表明，小到感冒，大到冠心病和癌症，都与情绪有着密不可分的关系。经常压抑自己、忍气吞声、情绪低落的人得癌症的几率是一般人的三倍。

【材料三】

软糖试验

①1960年，美国斯坦福大学心理学家瓦特·米伽尔把一些4岁左右的孩子带到一间陈设简陋的房子，然后给他们每人一颗非常好吃的软糖，同时告诉他们，如果马上吃软糖只能吃1颗；如果20分钟后再吃，将奖励1颗软糖，也就是说，总共可以吃到两颗软糖。有些孩子急不可待，马上把软糖吃掉。有些孩子则能耐心等待，暂时不吃软糖。他们为了使自己耐住性子，或闭上眼睛不看软糖，或头枕双臂自言自语……结果，这些孩子终于吃到两颗软糖。

②实验之后，研究者进行了长达14年的追踪。继续跟踪研究参加这个实验的孩子们，一直到他们高中毕业。跟踪研究的结果显示：那些能等待并最后吃到两颗软糖的孩子，在青少年时期，仍能等待机遇而不急于求成，他们具有一种为了更大更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力，即自控能力。而那些急不可待只吃1颗软糖的孩子，在青少年时期，则表现得比较固执、虚荣或优柔寡断，当欲望产生的时候，无法控制自己，一定要马上满足欲望，否则就无法静下心来继续做后面的事情。换句话说，能等待的那些孩子的成功率，远远高于那些不能等待的孩子。

【材料四】

情绪管理的方法

①数颜色法。当你不满某个人或某件事而感到怒不可遏，想要大发脾气时，如有可能的话，暂停手中的工作，找个没人的地方，环顾四周的景物及有颜色的事物，然后在心中自言自语：那是一面白色的墙壁；那是一张浅黄色的桌子；那是一把深色的椅子……大约数三十秒。如果你不能立即离开令你生气的现场，也可以就地进行以上练习。经过这一短暂的缓冲，你就能以理智的态度去对待。此种方法特别适合于暴躁型的人控制自己的情绪。

②情绪日记法。情绪日记记的是每天自我情绪的情况，即每天发生了什么事，我有什么感觉，甚至一些微小的感觉也要记录在案。有些人当时没有发脾气，克制住了自己，但愤怒的情绪仍然存在，日积月累，到最后实在压抑不住了，一旦发泄出来，就如同火山爆发，十分可怕，不但自己会受伤，对方更难以承受，这就是迟钝型人的情绪特点。这种方法是迟钝型人控制自己情绪的一种有效方法。

③暗示调节法。自我暗示是改变自己情绪的有效方法之一。其基本的做法是自己给自己输送积极信号，以此来调整自己的心态，改变自己的情绪。具体的暗示方法有多种。比如，早上起床时，就开始给自己暗示：今天我心情很好！今天我很高兴！今天我办事一定顺利！今天我一定有好运气！类似这样的话，要不断地给自己暗示，使自己的潜意识接受这些信号。这将对你一天的情绪有很大的影响，使你能够心情愉快、精神饱满地去从事各项工作。

④运动舒解法。当人们在沮丧或愤怒时，生理上会产生一些异常现象，这些都可以通过运动方式，如跑步、打球、打拳等方式，使生理恢复原状。生理得到恢复，情绪也就自然正常。

⑤音乐缓解法。音乐具有强烈的情绪感染力，因此也是缓解情绪的有效方法之一。对于部分人而言，当心情不佳时，听上一曲自己最喜欢的音乐，沮丧的情绪就会烟消云散。因此，建议喜欢音乐的朋友，不妨准备几盒自己最喜欢的录音带，放在身边，心情不好时就放上几曲，以此来调整一下自己的情绪。

⑥注意力调控法。人的注意力，好比一台摄像机的镜头，对准好的一面令人欢欣，对准坏的一面令人沮丧。要想控制注意力，最好的方法便是借助于提问题，你提出什么样的问题，脑子便会寻找有关的答案，如果你提出的问题是：这个人为什么这么讨厌？这时你的注意力便会寻找讨厌的理由，也不管这个人是不是真的讨厌。相反，若是问道：这个人怎么这么好？这时你的注意力就会寻找好的理由。所以，改变我们情绪最有效且最简单的一种方法，就是改变我们的注意力。

【1】下列说法不符合选文意思的一项（     ）

A．情绪的产生并非诱发事件本身直接引起，改变对事件的解释和评价就可改变情绪体验。

B．能控制自己情绪，能等待的孩子做事成功率远远高于那些不能等待的孩子。

C．当人们在沮丧或愤怒时，生理上会产生一些异常现象，这些可以通过运动使情绪恢复正常。

D．反复无常的荨麻疹、湿疹、斑秃等，都是长期不良情绪带来的后果。

【2】结合“材料二”和“材料三”，概括情绪对人有什么影响，并具体阐述。

【3】“材料二”在介绍人体容易受到情绪影响的器官时，顺序可以调换吗？请说明理由。

【4】张雪是一名初一学生，代表学校参加区里的运动会名落孙山，又因为一件小事与父母闹别扭，最近上课她总是无精打采，作业不愿意做，考试考得很不理想，情绪郁闷低沉到极点。请根据“材料四”，帮她选择适合的情绪管理方法，并解释选择的理由。

14、阅读下面的文字，完成后面小题

楼上有楼

尤今

①在记忆里，第一道通向我居处的楼梯，是非常原始的。

②木质的，不很牢固，有时，步子踏得重一点，整道木梯，便摇摇欲坠；偶尔下雨，木梯便会散发出一种令人不愉快的腐朽味儿。

③那时，是爸爸经济境况最差时。 家在怡保，爸爸失业居家。一家五口，挤在一所建在河畔的浮脚屋里。屋外有一道邋里邋遢的河，潺潺的流水声，唱的好似是生活里一支呜咽的悲歌。

④楼梯，是每天都必得上上下下的；晴天时，踏在上面，它“伊伊呀呀”地响；跟在后头的母亲，总殷殷嘱咐：

⑤“小心呀，不要跌倒！”

⑥雨天时，污水横流，泥泞一片，木梯岌岌可危，母亲步步为营地走着时，总不忘回头对我说：

⑦“小心呵，不要滑倒！”

⑧童年的我，便在这种“小心翼翼”的情况下，和这道简陋的木梯建立了一种__①__而不美丽的关系。不喜欢它，觉得它像是一个行将就木的老头儿，奄奄一息地苟延残喘。把脚踏在上面，老是担心它会突然“断气”而坍塌。每天上上下下时，总紧紧地抓着扶手，以致扶手那粗糙的木质都被磨得溜溜滑滑的。

⑨很幸运地，在木梯还没有倒塌之前，我们便迁离了这所浮脚木屋。

⑩这一迁，便老远老远地迁到了新加坡来。

⑾在火城组赁了一个房间，楼高四层，住在顶楼。没有电梯，上上下下全得靠脚力。

(12)这道以水泥是铺设而成的楼梯，和怡保河畔的那道木梯相较，有霄壤之别。不很干净，梯阶上这里那里常常有散落的纸屑、烟蒂、果核，但是，它牢固而安全，而且，不论晴天雨天，它都不会以腐朽的臭味来污染我的嗅觉。

(13)我真正喜欢的，是这一座大楼后面的那一道可爱的螺旋梯。窄窄的梯级，风情万种地扭来扭去，远远望去，好像是一条飞舞的蛇，婀娜多姿哪！

(14)上下螺旋梯时，，觉得自己好像在玩一项神秘有趣的游戏，以为来到了梯阶的尽头而尝到“碰壁”之苦了，可是，轻巧地拐一个小小的弯儿，眼前又有了新的去路。成长以后，才晓得古代的诗人老早就为这样的一个“游戏”写下了千古流传的佳句：

(15）“山穷水尽疑无路、柳暗花明又一村”。

(16)小小的螺旋梯，竟在潜移默化下给了我异常宝贵的人生启示。

(17)那时候，读的是下午班，放学时，天色已暗，背着书包沿着螺旋梯走回家去，很疲

累，但是，仰头看到万户灯火亮、家门在望，双脚便不由得加了劲，而脚下的螺旋梯，在感觉上便变成了美丽已极的“云梯”，然而，拾级而上，不是为了撷取浮在云端那虚无飘渺的荣华富贵，仅仅只为了投入家门里静静伫候着我的那一份 ② 。

(18)两年后，又搬家了。

(19)以后，辗转搬了几次家，都是住在高楼；我和楼梯的关系，一直都是难分难舍的。

(20)婚后，迁入一幢双层的洋楼，生活才算  ③  下来了。

(21)依然有楼梯，楼梯在屋里。

(22)邀请双亲来家里小住，这时，我亲爱的爸爸妈妈，已是华发满头了。当他们以蹒跚的步履

上下楼梯时，我听到自己的声音在他们后头清晰地响起：

(23)“小心啊，不要跌倒！”

(24)当这两句话冲口而出时，我才恍然惊觉，几十年岁月，竟在弹指之间匆匆流走了。过去，我是嗷嗷待哺的巢中雏鸟，而今，我羽翼丰满，双亲却已垂垂老去了。

(25)呵，我愿倾尽全力来回报父母养育的恩情，然而，寸草心又何以报得三春晖！

(26)目前的我，每天依然很努力地在攀爬楼梯。这道楼梯，不是木质的、也不是水泥建的；它是以笔划来铸造的。

(27)更明确地说，我爬的，是“文字的楼梯”。

(28)它没有尽头，层层相叠，连天而去；原本以为“更上一层楼”了，岂知“楼上有楼”；上、再上，依然还是有“楼上楼”。尽管楼顶永远可望而不可即，可是，我已下定决心，这一生一世，不会让我自己慵懒地坐在梯阶上歇息。

【1】请将以下三个词还原至原文。

A安定 B.亲密   C.温馨

①________________   ②________________ ③_________________

【2】根据要求，品析画线句。

（1）从修辞手法角度品味第⑧段画线句子。

不喜欢它，觉得它像是一个行将就木的老头儿，奄奄一息地苟延残喘。把脚踏在上面，老是担心它会突然“断气”而坍塌。

（2）从词语赏析角度品味第(13)段加点词语。

窄窄的梯级，风情万种地扭来扭去，远远望去，好像是一条飞舞的蛇，婀娜多姿哪！

【3】从以下说法，选出错误的一项（   ）

A. 本文以“楼上有楼”作为题目，既点明了主旨终于住上了洋楼的喜悦，又吸引读者的阅读兴趣。

B. 第（15）段中引号的作用为引用。

C. 第⑥段中“雨天时，污水横流，泥泞一片，木梯岌岌可危，母亲步步为营地走着时......”一句中，“步步为营”体现了母亲的小心翼翼。

D. “当这两句话冲口而出时，我才恍然惊觉几十年岁月，竟在弹指之间匆匆流走了”一句表现了“我”的心理是惊讶，此前并没有意识到时间的流逝。

【4】文中画波浪线⑤（23）两句单独成段，你认同这种做法吗？结合文章谈谈你的理由。

【5】文章采用了借景抒情的写作手法，楼梯在作者的心中承载着情感。你生活中一定也有这样的物或景，请作简单描述并谈谈它所承载的感情。

15、阅读下面文字，写一封自荐信。

为创优异生态质量环境，大道社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动，并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小林想在2021年1月10日报名参加，请根据下面材料中的信息，以小林的名义撰写一封自荐信。（200字以内）