1、和你的小伙伴分角色朗读课文,完成下面的练习。
(1)小白兔说:“是我______。只有______,才有______的菜。”
(2)请你也试着用“只有……才……”说一说,写一写。
_________________________________________________________
2、看拼音写词语。
chū xíng shǎo xǔ shàng dāng yě shì dì shàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、读拼音,写字词。
①看到了妈妈,这只小tù________子zhōng yú ān xīn________了。
②我jué dìng________明天去书diàn________买书。
③妈妈说zhī wán________围巾,就带我去shāng________场买衣服。
4、补充成语。
( )( )大吉 ( )( )峭壁 兴高( )( )
世( )桃( ) ( )( )同舟 ( )至( )来
5、指出下列句子采用的说明方法。
1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。______
2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的笫二个星球。______
3.它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。______
6、课外阅读。
谜 语
像盘不是盘,立在水中央。
小鱼游过来,把它当作伞。
【1】这篇谜语的答案是____________
【2】这个东西生长在____________中,小鱼把它当成是__________。
【3】你来给大家说说他的颜色和样子吧?
__________________________________________
7、对比阅读下面的诗歌,完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
___________________,___________________。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】在横线上将诗歌补充完整。
【2】两首诗的作者都是________代的_____________(谁)。两首诗中都出现了“王师”一词,它指的是________________________。
【3】判断下列说法的正误对的打“√”,错的打“×”。
(1)从标题来看,第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。(______)
(2)“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字,“河”有“三万里”长,“岳”有“五千仞”高。(______)
(3)“示儿”的意思是给儿子看,这首诗是作者临终前写给儿子的,由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。(______)
(4)“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。(______)
【4】作者在两首诗中表达的感情一样吗?你是怎么看出来的?
____________________________________
8、读一读
天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
【1】下列诗词中与本曲描述的季节相同的一项是( )
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.小桥流水人家,古道西风瘦马。
D.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )
A.孤村落日残霞
B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下
D.白草红叶黄花
9、课内阅读。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】用一个小标题概括选文的主要内容:___________________
【2】文中画横线的句子分别使用了什么描写方法?
【3】将相和好的表面原因是蔺相如_____________,廉颇_____________。其根本原因是两人以_________________为重。
【4】本文选自汉代司马迁的《____________》。你最喜欢文中的哪个人物,请写一写自己的想法。
___________________________________________
10、赵州桥的传说
相传,鲁班和妹妹周游天下,走到赵州,白茫茫的河拦住了去路,河里只有两只小船摆渡。鲁班和妹妹鲁姜商量,要为来往的行人修两座桥。兄妹俩分开修的两座桥,一大一小,都很精美。鲁班的大石桥,气势雄伟,坚固耐用;鲁姜修的小石桥,精巧玲瑰,秀丽喜人。赵州一夜修起了两座桥,第二天就轰动了附近的州衙府县。能工巧匠来这里学手艺,巧手姑娘来这里描花样。每天来参观的人,像流水一样。
这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信,他想鲁班哪有这么大的本领便邀了柴王爷一块儿去看个究竟。张果老骑着一头小!黑毛驴,柴王爷推着一辆独轮小推车,两人来到赵州大石桥,恰巧遇见鲁班正在桥头上站着,望着过往的行人笑哩!
张果老问鲁班:“这桥是你修的吗?”鲁班说:“是呀,有什么不好吗?”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车,说:“我们带着它们过桥,经得住吗?”鲁班瞟了他俩一眼,说:“大骡与大马,金车银辇都过得去,你们这小驴破车还过不去吗?”
张果老一听,觉得鲁班口气太大了,便施用法术聚来了太阳和月亮,放在驴背上的褡裢里,左边装上太阳,右边装上月亮。柴王爷也施用法术,聚来五岳名山,装在了车上。两人微微一笑,推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下,举起右手托住了桥身,保住了大桥。
两人过去了,张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说:“不怪人称赞,鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是,并对着才回到桥头上来的鲁班,伸出了大拇指。鲁班瞅着他俩的背影,心里说:“这俩人不简单呀”!
据说,现在赵州石桥桥面上,还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟,桥下面还留有鲁班托桥的一只大手印。
【1】鲁班心里说:“这俩人不简单呀”中“不简单”表现在______________________
【2】这则故事是按照( )的顺序展开的。
A.地点变化
B.事情发展
C.空间方位
D.时间
【3】最后一个自然段中的“据说”能去掉吗?( )
A.不能,有了“据说”这个词语,会更加通顺,让上下文有机地衔接起来。
B.能,去掉“据说”这个词后,文章更有说服力。
C.能,去掉“据说”这个词后,上下文衔接会更连贯,而且显得简洁明快。
D.不能,因为这个传说不一定是真实的,所以这样表达会更加准确。
【4】“快乐读书吧”你一定读过不少民间故事,请简要分享一个情节。
___________________________________________________________________________
11、太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
【1】短文共有___________段话,用序号标出来。
【2】太阳花是一种很 的小花, 的花瓣, 的,鲜艳极了。
【3】太阳花是什么时候开放的?用“ ”画出来。
12、非连续性阅读。
下面是河北博物院的主题展览概况及宣传海报,请你据此完成练习。
展览概况
还记得《冰河世纪》系列电影中那头心地善良的长毛象曼弗瑞德吗?没错,它就是本次展览的主角之一——猛犸象!
这次展览由河北博物院、河北省文物研究所、泥河湾博物馆共同主办,展览分为“它们生活的时代”“猛犸象”“披毛犀”其他动物成员“草原猛犸象的摇篮——河北泥河湾”五部分,介绍了冰河时期活跃在我国东北地区猛犸象——披毛犀动物群的生存环境以及动物群的主要成员,共展示化石标本、模型标本75件(具)。配合标本图文,通过模型集中展示、科普视频、触摸屏、可触摸化石等,多维度、深层次解读展览主题,在科普史前生物知识的同时,旨在传达这样的警示与启迪:生存与环境是永恒的主题,珍爱我们生活的土地!
【1】结合宣传海报,我们知道这次展览中的“冰河巨兽”主要指的是( )(多选)
A.披毛犀
B.剑齿虎
C.霸王龙
D.猛犸象
【2】判断正(√)误(×)。
(1)这次展览从2019年8月10日开始,到2019年10月13日结束。( )
(2)这次展览在河北博物院北区7、8号展厅,共展示化石标本、模型标本75件(具)。( )
(3)通过宣传海报上的图画,我们可以预测这次展览主要展示的是化石标本。( )
【3】这次展览想要传达怎样的警示与启迪?用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】林东对科普知以特别感兴趣,看到海报后,他想让爸爸带他去参观这次展览,他会怎么跟爸爸说呢?注意把林东的想法写清楚哟!
__________________________
13、阅读下面的句子,完成练习。
( )我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路。
( )(我)打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。
( )一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
( )二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
( )没等我跨进家门,小女儿……高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】根据课文内容将上面的句子排序。
【2】作者是按照什么顺序做实验的?请你补充完整。
__________→(走四公里路)→__________→(放蜜蜂)
【3】作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________,在它们身上做记号的原因是_________,叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________,自己走了四公里路的原因是_________。
①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察 ④路远一点儿,更能说明问题,实验结果更准确
【4】这个实验的结果是:二十只左右的蜜蜂,_______________,从这个结果中,“我”得出的结论是:蜜蜂辨认方向靠的不是____________,而是_____________。
14、课内阅读。
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
1.“光”的意思有:①光线;②光彩;③景物;④一点儿不剩;⑤露着。选段中的“光”应选第 种解释。
2.狐狸为什么不停地咬两半块奶酪?用“ ”在选段中画出原因。
3.狐狸为什么把奶酪吃光了?( )
①为了公平分奶酪,让小熊哥俩不拌嘴
②表面上是为了分得公平,实际上是趁机自己吃光奶酪
15、梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?(改陈述句)
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16、根据要求完成下列句子练习。
(1)我的家乡有一条无名小溪。(缩句)
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(2)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为陈述句)
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17、我悄悄地从后门走进教室。(缩成5个字)
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18、扩句
①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。
19、按要求改写句子。
1.老虎扑过去,一下逮住了狐狸。(改为“把”字句)
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2.狐狸走过来。(扩写句子)
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20、按要求写句子。
(1)小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)
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(2)我们的日子一去不复返。(改为反问句)
__________________
(3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)
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21、习作。
小朋友们,美丽的世界需要我们用智慧的眼睛和美好的心灵去发现,去感受。请你选择一个自己喜欢的事物或者一处场景写下来。写清楚你最感兴趣的一个方面。要求:卷面干净,字迹端正。写完再读一读,认真修改,看看是不是写清楚了。
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