2025年黑龙江大兴安岭地区中考三模试卷语文

1、下列各组词语中没有错别字的一项是（  ）

A．薪金 斑澜 大庭广众 悠然自得

B．元勋 头颅 酣然入梦 言外之意

C．烦燥 过瘾 锲而不舍 锋芒必露

D．涉猎 镶嵌 死而后己 家喻户晓

2、下列各项中没有语病的一项是（  ）

A．由于母亲对我的耐心教导，使我从小就养成了良好的习惯。

B．病毒是人类的敌人，打赢疫情防控阻击战是全世界的目标。

C．撒贝宁深受喜爱的主要原因是其主持风格灵活多变造成的。

D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？

3、下列语文知识的表述，错误的一项是（ ）

A.“风休住，蓬舟吹取三山去！”三山是神话传说中的蓬莱、方丈、瀛洲。

B.“他酒没沾唇，心早就热了。”运用了夸张的修辞手法。

C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”句中“微笑着”是定语。

D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲，《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

4、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.赋予（fù）  卑劣（lüè）   蛮横（hèng)  挑拨离间 (jiàn)

B.瞭望（liáo）  粗鄙（bì ） 挚爱(zhì) 不修边幅(fú)

C.拙劣(zhuō)  寒噤(jìn） 黧黑（lí） 暴风骤雨(zhòu)

D.霎时（shà）  迂回(yú) 腈纶(jīng) 目眩神迷（xùan)

5、下列各句中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）

A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

C．藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。

D．有的游客明明看到公园草坪里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。

6、下列词语在加点字注音无误的一项是（   ）

A. 诘问(jí ) 粗拙(zhuō )   取缔( dì )   絮说(xù )

B. 伛着(yǔ ) 滞笨(zhì ) 胯骨(kuà )   晌午(xiǎng)

C. 门槛(kǎn) 尴尬(gān)   攥着(zuàn ) 自矜(jīn)

D. 烦躁(zào) 震悚(sǒng )   针灸(zhì) 憎恶(zēng)

7、【文学长廊】下列说法错误的是（     ）

A．“孤”是古时王侯的自称。“卿”是古代臣对君的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。

B．萧红在《回忆鲁迅先生》一文中以女性特有的细腻感觉，捕捉先生生活中的小事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象。

C．《说和做--记闻-多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。闻一多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。

D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。

8、（甲）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）

常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射有鹄拂王旃③而过翼若垂云，王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣。”

（选自《常羊学射》）

注：①〔田〕同“畋”，打猎。②〔虞人〕掌管山泽的官。③〔旃（zhān）〕红色曲柄的旗。④〔必〕完全肯定。

【1】《卖油翁》作者是______，字永叔，号______，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。唐宋八大家除此人之外，还有韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、______、_______。

【2】解释下列加点词在文中的意思。

（1）公亦以此自矜 _____________     （2）睨之久而不去___________

（3）常羊学射于屠龙子朱 ________   （4）王引弓欲射 _____________

【3】用“/”给划线句子断句，限断两处。

王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云

【4】翻译句子。

（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

（2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中

【5】甲乙两文都写到了“善射”，请回答卖油翁和屠龙子朱认为“善射”的原因分别是什么？

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】“怀旧空吟闻笛赋”一句中的“空”字富有表现力，试做简要赏析。

【2】白居易《醉赠刘二十八使君》诗的中间两联写道：“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪？刘禹锡在和诗中借比喻表现的是什么精神？

10、专题与语文实践活动。

为了感受汉字的魅力，外国语学校八年级举行了“我爱汉字”专题活动，请你参与进来。

活动一：【说文拆字】

（1）创意拆字，能彰显你的智慧，诠释文字精髓，拆出人生哲理。请依照示例（句式不要求完全一致），从“聪”“舒”两个汉字中任选一个说出所悟。

示例：赢——危机意识（亡）、沟通能力（口）、时间观念（月）、取财有道（贝）、平常心态（凡），这五种意识或能力你都具备了，你就成了“赢”家了。

活动二：【妙联拾珠】

（2）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼   出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。

A.相  B.自  C.急  D.少

活动三：【就字论事】

（3）请指出下面材料反映出的社会现象并探究其产生的原因。

材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”的过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。

11、根据课文内容填空。（9分）

（1）成功的花，_________________。然而当初她的芽儿，   ，_________________。

（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。

（3）《赤壁》中的千古名句是：   ，__________________。

（4）海上的夜，_____________ ，   ， 。

（5） 淡白的花儿，和青年说：____________________________________。

（6）苏轼在《浣溪沙》这一首词中表达一种旷达乐观心态的句子是：____   ， ____。

12、20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_________和_________。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“__________与__________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

13、阅读下文，完成下面小题。

文本一

冬奥火炬“飞扬”的外壳选用分量轻的耐高温碳纤维及复合材料，再加上三维立体编织成型技术，将高性能纤维编织成目前这样具有复杂形状的优美整体，呈现出“轻”“固”“美”的特点。

碳纤维，是应火箭、宇航及航空航天等尖端科技的需要而出现的，有着其他材料无可比拟的优点。由于密度小，碳纤维复合材料与钢类金属件相比，减重效果可达到60%～80%，比许多金属材料还要轻，会大大减轻火炬手在传递火炬过程中的压力，减少意外的发生；碳纤维强度高，是同等截面钢材的7～10倍，热膨胀系数接近于零，甚至可为负值，这意味着火炬更加耐热，能够承受住火焰的炙烤而不变形，可以抵御紫外线的伤害，有很强的耐腐蚀性能。碳纤维材质还具有耐磨、耐冲击等优势。

“飞扬”采用中国航天液氢液氧发动机技术，火炬燃烧罐也以碳纤维原料为主，燃烧材料首度采用氢气，清洁环保，且可以循环使用。以氢气为燃料，可以实现零碳排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续的理念，更好地将艺术设计与科技创新融合在了一起。

（选自《知识就是力量》2022年第1期，有删改）

文本二

旋转上升，画出一道优美曲线，有如丝带飘舞，最后化为顶端的熊熊火焰。“飞扬”火炬造型飘逸，却给制造厂商带来不小的挑战。

用碳纤维复合材料制作奥运火炬，这是世界首创。在生产车间，由石油产品加工而成的这些黑色丝束，每一束都包含着12000根碳纤维丝。接下来，利用三维立体编织机，便能像织毛衣一般，将一丝一线，织成火炬的外衣。这次火炬的形状非常特珠，它是一个多曲面的空间体，要把它优美的曲线呈现出来，就要用到三维编织工艺，因为传统的工艺很难呈现出火炬的复杂多面，它是艺术和科技的融合。织出的外衣仅仅是火炬柔软的“骨架”，再向里面注入特殊树脂，固化成型后才能成为坚实的外壳。

接下来的工序是打磨、喷漆，然后利用激光雕刻，就是镭雕技术，刻出火炬身上1268个装饰图案。目前单支火炬的镭雕时间大概是30分钟。它最下面的祥云是凸起的，但是渐变完之后的雪花是凹下去的。根据这种不规则变化，攻关团队制定特殊的镭雕程序，实现了镭雕深度的有效控制，在整个复杂的渐变过程中，从凸到凹一次镭雕完成。

为保证火炬外观一致，需要自动机器人为其喷涂上色，再经人工贴上0.8毫米的冬奥会会徽，火炬外壳才初具雏形。

（根据《黑科技满满！北京冬奥会火炬“飞扬”是这样制成的》改写）

文本三

北京冬奥会和冬残奥会整体形象景观的核心理念取自“道法自然，天人合一”的中国传统哲学思想。火炬设计也遵从了这一理念。与2008年的火炬相比，这次的火炬既是传承，又是创新。创新的力量，就源于崇尚“道法自然”的中国传统文化：

——“飞扬”整体造型源于叶子，自然界的流线力量充满生机；

——氢取自水，燃烧后又会变成水，暗合中国传统虚实相生概念；

——火炬的拆装就像中国传统的孔明锁，需要特定角度方能开合。

火炬整体外观与北京2008年奥运会开幕式主火炬塔形态相呼应，体现了“双奥之城”的传承与发扬。自下而上从寓示吉祥的祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，旋转上升，如丝带飘舞，最后呈现为飞扬的火焰。祥云传达吉祥的寓意，是北京奥运会的延续；雪花表现冬奥会的特征，是北京2022年冬奥会的创新。

（根据《2022北京冬奥会火炬设计外观和寓意》改写）

【1】下列对三个文本的理解和分析不正确的两项是（     ）

A．三个文本围绕火炬“飞扬”，分别介绍了使用的材料、燃料及其特点，生产制作过程和设计理念等方面的内容。

B．北京冬奥会火炬外壳由碳纤维及其复合材料制造而成，呈现出了“轻、固、美”的特点。

C．火炬燃烧罐也以碳纤维原料为主，可以实现零碳排放，这秉承了火炬设计中绿色、可持续的理念。

D．文本三写到火炬的造型、火炬的燃料、火炬的拆装，都是为了说明火炬的创新源于中国传统文化。

E．文本二画线句子通过介绍凸起的祥云、凹下雪花说明了火炬“飞扬”的装饰图案特点。

【2】火炬“飞扬”外壳制作有哪些工序？重点介绍了哪两道工序？请仔细阅读文本二简要概括。

【3】文本一和文本三都采用了作比较的说明方法，请结合文本内容，简要分析各自的作用。

14、阅读《谁是最可爱的人》节选部分，完成各题。

谁是最可爱的人（节选）

巍巍

①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32 架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似地在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另有一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

……

②朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?

③我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。

④在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青岗县人。他长着一幅微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。在有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚。窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”

⑤在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着火了，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来。听得真真切切。当他叙述到这里的时候。他说：“我能够不进去吗? 我不能！我想。要在祖国遇见这种情形.我能够进去。那么。在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩儿哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着一个小孩儿的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去。一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。……”

⑥朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？

【1】第①段中多处用了数量词，如“32架飞机、10多辆坦克”、“8个小时”，其作用是什么？

【2】第①段中的画线句子“他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死”，主要运用了刻画人物的什么方法？集中表现了志愿军战士怎样的精神？

【3】第③段中的画线句子“我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情”在文中的作用是什么？请加以具体阐述。

【4】请为第⑤段拟一个小标题。

15、阅读下面的提示，按要求写一篇文章。

人生之路总有同行的伴侣。与你同行的或是家人，是朋友；是快乐，是孤独；是诚信，是包容；亦或是一本本经典的书籍，是陪你在赛场上驰骋的篮球……

请以“与   同行”为题，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；不得抄袭。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文中不得透露个人信息。（4）书写工整，不少于600字。