2025年黑龙江大兴安岭地区中考一模试卷语文

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．百多名运动员齐聚青澳湾，同场竞技，在碧海蓝天中展现轻捷的英姿。

B．全国劳动模范马学杰把全部精力和心血都用在农业生产上，着力打造综合功能的省级现代

农业产业园，助力推进现代农业的蓬勃发展。

C．对于是否周末参加课外辅导班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。

D．虽然这道几何题难度比较大，但是经过吴老师耐心讲解，同学们最终还是恍然大悟了。

2、下列各句标点符号使用不规范的一项是

A．这样的宣讲，为山村的孩子打开了一扇窗，期待为孩子们注入努力学习、改变命运、为国争光的“催化剂”。

B．设置一块电子提示牌，采购费、电费、维护费支出不菲，更重要的是，放在此路段作用和效果有限。

C．他创建的“山水程式”画风，奠定了所谓“正统画派”的基础；他所创造的“秀逸一路”的书法风格，开创了一代新风。

D．治水既是攻坚战，也是持久战；既要算政治账，也要算民生账，我市治水工作目前已进入强力攻坚期。

3、艾青是用色如神的语言巨匠。下面对其诗句色彩赏析不恰当的一项是（   ）。

A. 艾青诗句：风吹着黄土层上的黄色的泥沙/风吹着黄河的污浊的水/风吹着无数古旧的渡船/风吹着无数渡船上古旧的布帆。（《风陵渡》）

色彩赏析：“黄”，连用三个大色块的黄，黄土层、黄泥沙、黄河，给人以铺天盖地的感觉，写出宇宙的苍茫感、风陵渡的险恶感和人的渺小无力感。

B. 艾青诗句：号角是美的——/它的通身/发着健康的光彩/它的颈上/结着绯红的流苏。（《吹号者》）

色彩赏析：“绯红”，号角上流苏是绯红的，这是对红色革命的热烈书写，吹号者仿佛要把整个生命包括热血化成声音，唤醒民族的未来。

C. 艾青诗句：一个是那样黑/黑得像紫檀木/一个是那样白/白得像棉絮 (《 一个黑人姑娘在歌唱 》 )

色彩赏析：“黑与白”，写出两个姑娘肤色不同，黑表示健康，白形容美丽，表达了诗人对两位姑娘的赞美。

D. 艾青诗句：今天你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂。（《大堰河——我的保姆》）

色彩赏析：紫：紫色暗含高贵、神秘和忧郁，此处来形容大堰河的灵魂非常恰当。她的灵魂，是美丽而高尚的，然而在一生的辛酸中早已冷却。

4、下列各项中分析正确的一项是（   ）

一块寻常石头，也许不会被人看重，但是，一旦雕成了一尊佛像、高居于庙堂，就会被万人膜拜；一个寻常的人，一技精可以济世，一艺巧可以愉己。没有人是天生的伟大和卓越，关键是你愿不愿意在默默之中不断地丰富自我，发现自我，不是为了虚荣和利欲，而是为了在有限的人生中尽可能地延展自我！

A. “膜拜”是动词、“利欲”是形容词、“寻常石头”是偏正短语。

B. “一技精可以济世，一艺巧可以愉已”这个句子是选择关系复句。

C. “没有人是天生的伟大和卓越”中“是”充当此句状语成分。

D. 画线句子有语病，修改方法是；将“丰富”与“发现”互换位置。

5、下列句子中划线成语或俗语使用有误的一项是

A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心

B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。

C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝

6、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（     ）

回望历史，老一辈共产党人白手起家，一步一个脚印，殚精竭虑，创造出无愧于时代，无愧于人民，无愧于历史的丰功伟绩，他们的精神永垂不朽，令今天无数的后辈触目伤怀。

A．白手起家

B．殚精竭虑

C．永垂不朽

D．触目伤怀

7、下列加点词语使用不恰当的一项（ ）

A.他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代。

B.胡适在毕业生演讲里谈到，成大器的不二法门是：不抛弃学问。

C.在中国共产党的领导下，曾经积贫积弱的中国如今百废俱兴。

D.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到写作中。

8、文言文阅读

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【1】解释下列加点的词。

(1)欣然起行（_______）

(2)怀民亦未寝（_______）

(3)盖竹柏影也（_______）

【2】翻译下列句子。

(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

(2)但少闲人如吾两人者耳。

【3】下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ）

A. “欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋、喜悦之情。

B. “但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C. 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将水中藻、荇比喻成松柏影。

D. 本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

9、阅读下面这首古诗，然后回答问题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。

【2】“此中有真意，欲辨已忘言”蕴含了诗人怎样的情感？请简要分析。

10、附加题（提示：建议你先写作文，时间有余，可以选做。）

【1】根据下列句子，从备选答案中选出相应的春天节气（   ）

射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。

A. 立春

B. 谷雨

C. 惊蛰

D. 春分

【2】“爆竹声一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是（   ）

A. 苏州

B. 房屋

C. 酒

D. 庄稼

【3】《诗经》中的“七月流火”指的是（   ）

A. 天气炎热似火

B. 天气渐渐转凉

C. 流星异常出现

D. 天气渐渐转暖

【4】“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列那句话最相似（   ）

A. 青出于蓝而胜于蓝

B. 蓬生麻中不扶自直

C. 公生明偏生暗

D. 出淤泥而不染濯清涟而不妖

【5】李先生最近发了一条微信朋友圈：庆祝弄璋之喜，李先生近来的喜事是（   ）

A. 新婚

B. 乔迁

C. 得子

D. 高升

11、古诗文默写。

(1)______________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)

(2)______________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)

(3)陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的句子是：______________，________________！

(4)登山望远能让人心胸开阔。“______________，________________”(王安石《登飞来峰》)表达了豪情满怀、壮志凌云的豪迈气概；“______________，________________”(杜甫《望岳》)表达了敢于进取、积极向上的人生态度。

12、阅读《儒林外史》选段，回答问题。

严贡生发怒道：“放你的狗屁！我因素日有个晕病，费了几百两银子合了这一料药，是省里张老爷在上党做官带了来的人参，周老爷在四川做官带了来的黄连。……”

“这一料药”指的是什么东西？严贡生为何发怒？

13、阅读下面材料，完成下面小题。

（材料一）

随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到读电子书，再到如今的“听书”（即有声阅读），当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。记者采访读者和业内人士了解到，有声阅读确实被越来越多的人欢迎，成为阅读新的增长点。

何谓有声阅读？中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国说，是指通过有声方式，包括通过录音带、CD、有声读书机、广播、网络语音播报如移动APP、微信语音等，收听图书相关内容，“包括图书朗读、故事、外语学习、书评与图书介绍等”。

（材料二）

近年来国内有声书市场也表现惊人。据业内相关负责人介绍，2017年中国听书市场规模为32.4亿元，同2016年相比增长36.7%，粗略估算，2018年有声阅读的市场规模约45亿。该负责人介绍，“在我们平台上，目前的有声书付费的活跃用户每天听书时长达3个小时，高频用户一年听书15本以上，‘听书’这一形式已经被越来越多人接受”。

不过，仍有一些读者不习惯这种阅读方式。蒋斌（化名）说，自己一直以看纸质书为主，“我习惯在看书的时候前后情节对照着来看，经常要往前翻，纸质书是看着最舒服的，有利于集中精力。而且‘有声读物’内容不全，有些书没有，有些课程设置不科学，听起来不好理解”。

第十五次全国国民阅读调查数据亦显示，当被问及“不听书”的原因时，“没有听书习惯”是首要原因，超过半数的国民选择这一选项，“不喜欢听书的形式”“没有感兴趣的内容”“不了解有什么听书渠道”“听书付费比较高”“听书平台技术不过关” ，也是制约国民听书的因素。

（材料三）

第十五次全国国民阅读调查中有关“听书率”的调查数据

【1】下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（   ）

A.随着社会经济和科技的快速发展，人们的阅读方式已经不仅局限于纸质阅读。

B.“听书”被越来越多人接受，一个重要原因是人们可以用耳朵代替眼睛，更好利用碎片化时间。

C.读者不习惯听书这种阅读方式，主要原因是不喜欢听书的形式、听书付费比较高、不了解听书渠道。

D.2016-2018年，有声阅读的市场规模迅速扩大，年均增长达30%以上，发展态势很好。

【2】阅读材料三，请简要说说未成年人群体的有声阅读情况。

【3】如何让更多人接受“有声阅读”？请结合材料谈谈自己的理解。

14、阅读下面的文章，回答问题。

竹蛮

李俊玲

①人的记忆很奇怪，有时当你搜肠刮肚地冥想时，历史无迹可寻，可有些事物，无论你身处何地，不管你心境如何，只要在某个瞬间不经意的一瞥，那潜伏在你内心里最熟知的记忆神经便被骤然牵起，让你回到拥有无限遐想的时光隧道中，回到那个虽被尘封可依然鲜活的记忆空间里。就在那天，走在街上的我无意间看到一辆用蛮竹做的推车，于是脑海便翻涌着关于它的所有片段，如一扇门在我眼前开启，门内是老家郁郁葱葱的蛮竹。

②蛮竹，一种生长在山里的竹子，高大而粗壮，挺拔的竹竿带着大地黑土的倔强直冲云天，恣意地向白云深处延展。“蛮”即“大”，在布朗族眼里乃“王”之意，在我看来，他有的是王者的大气而无霸气，有王者的博爱而没有狭隘，在广阔的天地里延展成一片让人叹为观止的风景。蛮竹苍苍，他是主妇，染绿了山寨，掩映着篱笆和野花，让家变成了温馨的小窝。蛮竹苍苍，他是壮汉，带领着源源不断的子孙，世代驻守着大山，倾其一生献给了这片土地上勤劳而善良的人们。

③蛮竹于我而言就是一种暖暖的记忆，生长在心里最肥沃的地方。春天，细雨绵密，柔柔地洒向静默的大山，黑土里，岩缝中，蛮竹用积蓄了一冬的能量破土而出，开始了一生不懈的拔节。 在天地间，细雨的轻柔与蛮竹的刚劲完美地交融为一幅烟雨图，唯其这般，山林才显得灵动而多彩。记得小时候，我和阿公到山里找菌子，看着满坡地蓄势待发的青笋，阿公笑着对我说：你看，我们的朋友开始出土了。是啊，我们的朋友，它是布朗族一辈子也离不开的朋友。阿公那根挑起全家衣食的扁担，阿奶那个被手摩挲得发亮的簸箕，一代又一代的布朗人就在与蛮竹的相守中走完辛劳而平和的一生，这一生始终带着蛮竹清淡素怡的滋味，带着蛮竹生生不息的精神，这样的人生简单而实在，自然而淡定。    

④经过季节的洗礼，蛮竹从嫩绿到油绿再到淡黄，一节节展示着自己的壮硕。于是人们砍来蛮竹，建房、做成家具农具，把蛮竹丝丝入扣地编织进了自己的生活里，日子也透着清淡的竹香。老家保存着一根扁担，宽厚而结实，被阿公长满老茧的手磨得光滑而透亮， 那是一根浸透了汗水的扁担，从阿公砍下蛮竹的那天起，它便成为了一个战士，肩负起家的重任。在挑起日出与月落的过程中，父亲长大了，于是阿公便一担担地翻山越岭，把家里有限的食粮挑运给外出求学的父亲。蛮竹做的扁担渐渐弯了腰，色泽由淡黄变成灰褐，父亲在城里工作了成家了，有了自己的一番天地。这时，扁担也完成了一生的使命，静静地靠立在屋子的角落，年迈的阿公拄着拐杖，背上是岁月留下的一个弧线。每次看到阿公遗留下的那根蛮竹扁担，总会想起朱自清《背影》里的章节，一样的情感被不一样的符号所记刻着，那根扁担被年月镀上了一层光晕，那是父爱厚重的光晕，常常氤氲了我感动的泪眼。

⑤一切农具几乎都来源于蛮竹，箩筐、耙、扁担、簸箕、手推车……这些用具经过岁月的积淀，有些被人们的手磨得光滑，有些被汗水和黑土一层叠一层凝结成褐色，这是经过耕耘、种植、收成而留下的劳苦见证。哪怕山陡坡峭，蛮竹总会破土，人们总会播种，险恶的环境阻碍不了勤劳的脚步，一辈又一辈的布朗人用蛮竹做成的农具开垦着贫瘠的土地，不懈地与旱涝作着艰苦的斗争，用蘸着血泪这支特殊的“笔”在大山深处写下了不屈的诗篇。布朗人离不开它，离开了也就意味着自己的生命终结，在这些平凡的农具中，我看到了山里人伟大而坚毅的人格魅力，他如苍苍的蛮竹，在骤风暴雨中依旧能挺直脊梁，压不垮催不倒，倾其一生来承受和付出，这共同的秉性让我有种莫名的感动，原来，上苍的安排是这么的意味深长，此刻，仰望蛮竹，我热血沸腾。

⑥春天的雨又开始飘飘洒洒地落下了，我知道，在远方，在大山皱褶处，我的心又开始发芽了。

【1】第①段写到“于是脑海便翻涌着关于它的所有片段”，文中具体表现在哪些方面？请简要概括。

【2】品味下列语句，体会下列加点词的含义。

（1）走在街上的我无意间看到一辆用蛮竹做的推车，于是脑海便翻涌着关于它的所有片段。

（2）那根扁担被年月镀上了一层光晕，那是父爱厚重的光晕，常常氤氲了我感动的泪眼。

【3】第③段画线句描写春雨的轻柔，有什么作用？

【4】本文是运用怎样的写作手法来写蛮竹的？这样写有什么作用？

【5】结合全文，探究作者以“蛮竹”为标题的理由。

15、阅读以下文字，完成作文。

我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，如“冲过终点线”“走上领奖台”……

请以“ 的那一刻”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）把题目补充完整再作文。（2）要求具体生动，要有真情实感。（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。（4）不得套作，不得抄袭。