2025年内蒙古通辽中考一模试卷语文

1、下列关于语文知识的表述错误的一项是（  ）

A．“令尊已是花甲之年，晚辈理当前来祝贺”中“令尊”是名词，又是敬词，“花甲”指的是六十岁，“祝贺”是动词。

B．“振兴乡村”“逆行者”“国泰民安”“生命至上”四个短语的类型各不相同。

C．“目前，我国经济进入到高质量发展阶段。”一句中的“发展”充当此句的谓语成分。

D．“人民是历史舞台上的演员，更是书写民族史诗的作者。”这个句子是递进关系的复句。

2、下列句子中加点的成语运用有误的一项是（   ）

A.短视频创作与传播应坚决抛弃那种盲目追求数量、粗制滥造的粗放型发展思路，自觉把用户的审美体验放在首位。

B.这座身材高挑而轻盈、外部结构简洁而新颖的超高建筑耸立在香港中环的密集群楼之中，如鹤立鸡群。

C.听说离家十多年的哥哥要从外地回家，爸爸妈妈都在堂屋中正襟危坐等着他。

D.事实也不断证明，评论家“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，常能见人所未见，言人所未言，且语中的、入木三分。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 虐杀（nuè） 粼粼（lín） 匿笑(nì） 磕头（kē）

B. 搓捻（niǎn）  尴尬（gà）   停滞（zhì） 笃志（dǔ）

C. 须臾（yú）   绰号（chuò）   箪食（dān） 竦峙（shì)

D. 发髻（jì）   栖息（qī）   乌桕（jiù） 澹澹（dàn）

4、下列各项中，对诗词理解错误的一项是

A．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写出泰山的高大，蕴含着诗人对祖国山河的热爱之情。

B．《游山西村》首联写诗人游村来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛。

C．《春夜洛城闻笛》写深夜作者听到笛声，勾起了诗人无限的思乡之情。

D．《晚春》中杨花榆荚因为“无才思”，所以只能如漫天飞雪般飘逝，表现诗人心中的惋惜遗憾。

5、下列加点字的注音有误的一项是（   ）

A.气氛（fèn）   作揖（yì） 豁然开朗（huò）

B.栈桥（zhàn） 阔绰（chuò）   不舍昼夜（zhòu）

C.幽邃（suì） 隽永（juàn）   不折不挠（náo）

D.轩邈（miăo） 豁达（huò） 教学相长（zhăng）

6、右面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是( )

A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。

B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。

C. 如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。

D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。

7、下列加点的字的读音全对的一项是（ ）

A. 溃退（kuì） 翘首（qiáo）  匿名（lì）   杳无消息（yáo）

B. 诘责（jié） 妯娌（zhóu）  禁锢（kù）   经纶世务（lún）

C. 缥碧（piao）  顿挫（zùo） 嬉戏（xī）   油光可鉴（jiàn）

D. 素湍（tuān）  喝彩（hè）   屏息（bǐng）  藏污纳垢（gòu）

8、阅读《陈太丘与友期》完成下面小题

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【1】解释下列句子中划线的字在文中的意思。

①与友期行   ___   ②门外戏   ___

③下车引之   ___   ④入门不顾   ___

【2】翻译句子：

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②君与家君期日中。日中不至，则是无信。

【3】用“/”给下面句子划分节奏。（每句只划一处）

①君 与 家 君 期 日 中 ②日 中 不 至

【4】元方的方正之气体现在那四个方面？

【5】结合文章内容具体说说友人是一个怎样的人？

9、阅读陆游的《游山西村》，按要求答题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。

【2】本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。

10、综合性学习。

向阳中学九（1）班准备开展“水与盐城”文化寻根综合性学习活动，邀请你一起参与。

（1）班级组织同学参观了古色古香的盐镇水街、风光秀丽的大纵湖、蜿蜒曲折的斗龙河、神奇优美的九龙口。漂流在河道中的小文，看着阳光朗照的两岸风景，喊道：“我终于明白了‘阴’和‘阳’”，所谓‘阴阳’是根据太阳光照射来区别的……。请你帮小文说出答案。

地理上的“阳”就是指“_________”，“阴”就是指“__________”。

（2）水滋润了盐城，也丰富了盐城文化。参观走访中，小文采集了不少与水有关的民间传说。

【斗龙河传说】

相传一条兴风作恶的黑龙，在狂风暴雨中卷走了薛老汉的一头小白牛。老白牛为报杀子之仇，挺身而出，与黑龙搏击，形成了九曲十八弯的斗龙河，从此此地风调雨顺。

【蟒蛇河的燕子阁】

相传蟒蛇河边有一户姓燕的富人，后母为给儿子争家产，趁前妻的儿子赴京赶考时，设计害死了大儿媳。一直受大儿媳照料的燕子喊来同伴，三日三夜在蟒蛇河边为死去的大儿媳筑起了一座大墓，并啄去了后母的头发和房屋。后人为纪念燕子和大儿媳，修建了燕子阁。

采集中，小文发现了民间传说的一些特征，请你从手法或主题方面帮小文归纳。

___________________________

（3）参观队伍走进了新修建的农村小区，依河排列的新房整洁明亮，道旁绿树成荫。但在偏僻处小文发现了一处不和谐，一位老奶奶正向河边倾倒垃圾，小文走上前去，说：“________________________。”

11、古诗文默写

（1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的词句是：__________，__________。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：__________，__________。

（3）在生死大义面前，文天祥慷慨陈词“__________，__________”，感召仁人志士为正义事业而英勇献身！

（4）《出师表》中体现诸葛亮自叙宁静淡泊之志的句子是：__________，__________。

12、阅读下面的文段，完成下列小题。

正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。

【1】选段出自古典名著《____》，作者是明代小说家____。

【2】九曜星和托塔天王等天兵天将捉拿大圣的原因是什么？请写在下面。

【3】选段的语言描写和动作描写表现了大圣什么性格特点？

13、阅读下面的文字，完成下列小题。

人生是一场场目送

①还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日，母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，母亲齐肩灰白的头发，鬓边有几丝飘到脸上，粉红的桃花瓣纷纷落，落在她灰白头顶和新穿的淡青色碎花衬衫，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发觉得笑得如此夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈的抽泣，一个六岁的孩子无法主宰自己，更无须说别人的命运。

②第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去，站台上稀稀落落的人。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。

③人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。（A）街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了心酸，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。

④生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去。只剩下无声不知所措的白色百合。（B）痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。我只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开。目送自己真正意义上的孑然一身的到来。

⑤目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。

⑥人生自古伤离别。

⑦但真正理解目送，却因为龙应台人生三书里的《目送》，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲。沉痛在理智中熨平。

⑧她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

⑨人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。

【1】下列对文章的理解和概括，正确的一项是（ ）

A. 选文深情地叙述我的四次目送经历，我因龙应台的《目送》而真正理解目送的含义。

B. 第⑥段化用柳永的词句“多情自古伤离别”，增添语言的趣味性，揭示文章的主旨。

C. 选文采用对比手法，将我与龙应台的目送经历对比描写，突出父母的难忘印象。

D. 文末作者认为人生会经历一场场目送，作为目送者抑或是被目送，情绪消极无奈。

【2】在我的四次目送经历中，我经历了怎样的心理变化？请简要概括。

【3】阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）“街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。”句子中，加点词用得精妙，请说说理由。（_________________________）

（2）“痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。”这句话运用了什么修辞手法？请简要赏析。（______________________________）

【4】文中第⑧段写龙应台的这番话有什么作用？请简要分析。

【5】文章以“人生是一场场目送”为题有何妙处？请结合全文谈谈你的理解。

14、阅读下文，完成各题。

满足的人的衬衫

[意大利]卡尔维诺

一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己的眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。

“你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？”

“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”

国王想方设法为儿子解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。

国王只好发出命令。从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”

当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。

一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？”

“很满足，陛下。”

“那好。你愿意成为我的主教吗？”

“噢，那可太好了，陛下！”

“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。”

国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足的人。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。

邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！”使者一听，觉得还是回去吧。

国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。

“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”

“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。”

“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”

“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”

“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”

国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！“年轻人，你帮我一个忙吧。”

“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”

“你先等等。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。

这个满足的人没有衬衫。

【1】“重复中有变化”是这篇童话情节的基本特点。通读全文，完成下面的对话。

(1)甲：我认为这个故事很简单，不断重复，就是去寻找满足的人的衬衫。在寻找中，找到的三个人依次是： 、   、   。

(2)乙：才不是这样简单重复呢！我发现每一次寻找都是不一样的。比如：

【2】故事中王子和小伙子没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。

【3】国王找到“衬衫”了吗？请联系全文，谈谈你的理解。

15、请以“那些日子不能忘”为题作文。

要求：①如除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。