2025年内蒙古兴安盟中考三模试卷语文

1、下列加点的词语字音全对的一项是（  ）

A. 洗濯（zhuó） 扒窃(pá) 猝然(cù)   呜咽(yè) 亘古(gèn)

B. 蹂躏（róu）  呵责（hè） 奢望（shē） 默契（qiè）  恐吓(xià)

C. 脑髓(suǐ)   坍塌（tān）  涉足(shē) 徜徉(chǎng)  菜畦(qí)

D. 撷取（jié）  哺育（pǔ） 谰语（lán） 炽痛（chī）  险峻（jùn）

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（    ）

你就是你所经历的一切。你面对考验的 、面对责任的 、面对困难的 、连成你的人生 ，造扰你的真实存在。

A．担当   抉择   坚守   足迹

B．抉择   担当   坚守   轨迹

C．坚守   担当   抉择   轨迹

D．抉择   坚守   担当   足迹

3、小文在“汉字辨读”环节遇到困难，请你帮他选出下列加点字读音完全相同的一项（  ）

A．漩涡——旋风

B．瞭望——星火燎原

C．蛮横——纵横

D．襁褓——强词夺理

4、下列句中加点词语的用法和意思相同的一项是（   ）

A. 予观夫巴陵胜状   此则岳阳楼之大观也

B. 暮而归   云归而岩穴暝

C. 前人之述备矣   山水之乐

D. 不以物喜   属予作文以记之

5、下列句子中的加点词语使用有误的一项是(   )

A. 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。

B. 在外出旅游前，最好购买旅游保险，并且掌握一些急救常识，以便发生意外时，能够随机应变。

C. 天朗气清时庐山峰顶景色优美，游人如同仙人般飞舞云间，如此景致令人心旷神怡!

D. 在激烈的排球比赛中，我班女排队员顽强拼搏，屡次在大比分落后的情况下妙手回春，扭转局面，一路杀进了决赛。

6、依次填入下列横线处最恰当的词语是(   )

在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，   了波涛万顷的辽阔海疆，   了物产丰富的广袤粮田，   了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，   了星罗棋布的城镇乡村，发展了门类齐全的产业，形成了多姿多彩的生活。（习近平《在第十三届全国人民代表大会第一次全体会议上的讲话》）

A. 开垦  开拓  开发  建设   B. 建设  开垦  治理  开发

C. 开垦  开拓  治理  建设   D. 开拓  开垦  治理  建设

7、下列句子中成语使用有误的一项是（  ）

A．端午节前夕，前来超市挑选粽子、咸鸭蛋的市民滔滔不绝。

B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

C．听到刚从手术室出来的医生说年迈的爷爷已无大碍，我们都如释重负。

D．面对扑朔迷离的案情，办案警察明察秋毫，根据蛛丝马迹揭开了案件的寞相。

8、阅读下面文言文，回答各题。

（甲）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

（乙）

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕①，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲②以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞③之。育将鬻④己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。

（节选自《太平御览学部》）

（注释）①豕（shǐ）：猪。②蒲：水杨树。③笞（chī）：用竹板、荆条打。④鬻（yù）：卖

（1）下列加点词解释有误的一项是

A．同舍生皆被绮绣   同“披”

B．腰白玉之环   在腰间佩戴

C．王育少孤贫   孤独

D．育将鬻己以偿   偿还

（2）下列加点的词意思和用法相同的一项是

A．无鲜肥滋味之享 何陋之有（《陋室铭》）

B．以中有足乐者 不以物喜（《岳阳楼记》）

C．于是郭子敬闻而嘉之 而山不加增（《愚公移山》）

D．令育与其子同学 欲穷其林（《桃花源记》）

（3）下列对选文理解表述有误的一项是

A．（甲）文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词，从穿着佩戴方面写出“同舍生”生活之奢华，生动传神。

B．（乙）文郭子敬“闻而嘉之”是被王育宁愿卖了自己也要赔偿主人家损失的行为和求学的精神所感动。

C．（甲）文作者说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。

D．（甲）[乙）两文都运用对比手法，突出强调了宋濂和王育求学路上的艰难困苦。

（4）把画线的句子翻译成现代汉语。

①寓逆旅，主人日再食。

②后截蒲以学书，日夜不止。

（5）甲乙两文的主人公最终学有所成，你觉得关键在于什么？请结合实际谈谈你从中获得的启示。

9、阅读诗歌，完成下面小题。

早梅

唐   张谓

一树寒梅白玉条，迥①临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪末销②。

注①迥：远。②销：通“消”，融化。这里指冰雪融化。

【1】开篇描写早梅之娇美，有色，有形，也有神，令人仰慕，令人陶醉。请你用优美的语言描绘诗歌一、二句的画面。

【2】“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”与王安石的“遥知不是雪，为有暗香来”意境可谓异曲同工。这两句语言质朴，但着无尽的意蕴。请作简要赏析。

10、综合运用。

某班拟开展以“我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

(1)【分工合作】

班委会准备在初中生活的最后一个学期，制作一本“班史”，成立“班史”编委会。请参照示例，再拟写一个组名并布置小组任务。

示例：组名：信息资源组。

任务：负责文字、图片、音像资源的搜集、整理。

(2)【标语撰写】

班委会准备在班史集册上写一句标语，表达对老师三年辛勤付出的感激之情，请你仿照示例，创作一则。

示例：蜡炬有泪，付出无声。

(3)【时事讨论】

全班以“我们的集体——和为贵”为主题组织了讨论会。有同学准备了一则材料，请用一句话拟一个本则材料可以支撑的论点。（不超过15个字）

【材料】

党的十九大报告强调，必须促进世界各国和而不同、兼收并蓄的文明交流。当今世界，文化的多样化持续推进，世界各国的文化交往愈发频繁，文化冲突不可避免，如何处理不同文化的关系，事关重大。世界各国存在着不同的民族以及形态各异的文化种类，应该加强彼此间的互动交流，相互学习、取长补短，这是“和”的客观要求。不同国家的地理环境、历史传承的自然差异，造成文化传统的差异性，不同文化交往应避免文化冲突，互相尊重，这是“不同”的现实需要。“和为贵”的文化交流思想为不同文化的交流提供了基本原则。构建人类命运共同体要秉持“和而不同”思想，坚持交流互鉴，不同文明相互取长补短、共同进步，建设一个开放包容的世界。

11、默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①________________，明月来相照。(王维《竹里馆》)

②此夜曲中闻折柳，________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

③当窗理云鬓，________________。(《木兰诗》)

④________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

⑤________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

⑥《登幽州台歌》中抒发悲哀苦闷心情的一句是：________________________________！

(2)默写王安石的《登飞来峰》

________________，________________。

________________，________________。

12、希望会让生活焕发光彩，而失去希望，人生则会陷入黑暗。请从以下两个人物中任选一位，结合名著内容，谈谈希望的存在与幻灭给他们的人生带来的变化。

①祥子（《骆驼祥子》）     ②范爱农（《朝花夕拾》）

13、阅读下面文字，完成下面小题

想赢，可以输

李松蔚

①对于最近流行“躺平”学，我呼吁“可以躺平”，意思是你可以做事，也可以不做，不做的时候不必苛责自己。

②向着成功奋斗，这叫积极。但是对于暂时没有成功的人，站在现在这个时间点，奋斗一定能保证成功吗？不一定。对大多数人来说，这种不确定才是生命中最漫长的修行，我们需要在这样一个状态下，保持行动的动力。那么我说，在这种状态下，别逼自己。逼自己没有用，除了激发情绪性的痛楚，造成一系列生理损耗之外，它很难对现实中带来真实的改善，反作用倒是不少。做不到的事，强求自己非做到不可，长此以往，人会陷入焦虑、担忧、自我否定，继而损伤创造力，损失健康，原本能做好的事反而做不好。

③不逼自己做事，不等于不做事。一个人要活下去就要做点事，才能维持基础的生存。因为无聊，为了打发时间也要找点事做，有时候还会出于兴趣去做事，这些都不是逼出来的。 。北宋著名文学家苏东坡就是因为兴趣广泛，才成为画家、书法家、酿酒师和美食家的。

④在过去的教育中有一种偏见：想要成功的人绝不能允许失败，想一想都不行。如果一个孩子问：“我考不好怎么办？”父母恨不得掩上他的嘴巴：“傻孩子，你都没考！怎么能想这么丧气的事。”不丧气，成功就有指望，只有执着地想赢，才有可能赢。

⑤即便是对成功最孜孜以求的人，也无法避免对于失败的担心，对这种担心最简单的回应就是：是有这种可能，我接受，然后继续做该做的事；我接受输的可能，同时我也在为赢而努力；我争取赢，也不代表我输不起。

⑥想赢，可以输，两件事不矛盾。“可以”代表你什么都不会失去，只是多出来一些许可。不会消磨你的志气，更不是劝你躺平。你和之前一样，该怎么奋斗还怎么奋斗。多做点事，带着“可以输”的心态，可以做事，跟“必须赢”的做法不太一样，这是全部的建议，不妨试试看。

（摘编自《青年文摘》，有删减）

【1】下列关于选文“想赢，可以输”的理解，不恰当的一项是（     ）

A．想赢，可以输，两件事不矛盾。

B．只有执着地想赢，才有可能赢。

C．我争取赢，也不代表我输不起。

D．多做点事，带着“可以输”的心态。

【2】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．第②段运用了道理论证，论述了“别逼自己”的观点。

B．第③段苏东坡的事例证明：出于兴趣去做事，往往会取得成功。

C．第④段从正面论证了只有经历了失败，才能获得成功。

D．第②段划线句子运用设问的修辞，自问自答，引人注意，启发思考。

【3】下列语句中，填在第③段划线处，恰当的一项是（     ）

A．苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”

B．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

C．屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

D．庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”

14、阅读《换个角度》完成下题。

换个角度

王充闾

日本畅销书《怎样进行创造性思维》中记叙这样一则故事：

一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，很讲究地摆放在柜台里。可是，出乎意料，儿童们来到商店却全然不顾，而是去附近其他玩具店买那些大路货。店老板请来一位中小企业咨询员帮助分析原因。这位咨询员四周巡视一番，便坐在地板上把视线降低到小孩子所能看到的高度，这回发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。此后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。

由此可见，【甲】观察事物的角度的确是十分重要的问题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见 《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（鲁迅语）

《绣珠轩诗抄》载，晚清女诗人郭六芳写过这样一首《舟还长沙》的七言绝句：“侬家家住雨湖东，十二陈帘夕阳红。今日忽从江上望，始知家在画图中。”家在自己眼中，朝夕晤对，原也平淡无奇，可是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。

事物本来是复杂的，多向的。因此，应该从多种角度去考察。解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。主体考察、审视思维客体时，【乙】可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。

作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。【丙】思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考都有直接的启示。

听说，巴黎有一家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨速度太慢。老板发愁了，若是重新设计、安装，这要花一笔大钱。一位心理学家给他出了一个主意：在电梯室里装上几面镜子。老板依此行事，果然奏效——批评电梯太慢之声遂息。原来，住客走进电梯室之后，都要对镜整装、梳里一番，这样，不但不嫌速度慢，反而觉得电梯太快了。

从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。

【1】阅读全文，将“只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识”这句话填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一处最为恰当？

答：   处。

【2】你对文中的哪一个事例或引用的言论感兴趣？简述理由。

答：_________________________________________________________________________

【3】作者认为，明确思维的多向性是克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。你有过这样的生活体验吗？请你结合自身经历说一说。

答：__________________________________________________________________________

15、人生旅途，或有挫折无数，但我们信心依然；或有失意百般，但我们开心依然；或有时过境迁，但心依然激动；或有惊涛骇浪，但心依然平静……

请以“心依然”为题，写一篇不少于600字的作文。