2025年云南保山中考二模试卷语文

1、下列加点词语运用有误的一项是（ ）

A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。

2、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）

A.《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。

B.《海底两万里》小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”，大海中自由航行。

C.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中对西安事变称赞道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”

3、下列情境中语言表达得体的一项是(   )

A.小刚为成绩不好而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”

B.学生在考场紧张地等待考试开始，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”

C.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”

D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”

4、下列各句中，没有语病的一项时（）

A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

C.通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

5、下列表述有误的一项是（ ）

A. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。内容包括“风”“雅”“颂”三部分，赋、比、兴是诗的表现手法。

B. 《灯笼》从文化及情感两方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，并升华为对家国情怀的表达，呈现了一个执著追求革命和艺术的知识分子和与时代共命运、与人民同呼吸的内心世界。

C. 鲁迅的《社戏》一文，回忆了作者童年时在外婆家的美好往事，刻画了一群淳朴友爱的农家孩子形象，抒发了作者对劳动人民的深厚感情。

D. 《时间的脚印》多处运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地说明了岩石可以记录时间以及怎样记录时间。

6、下列句子没有语病的一项是（　　）

A. 虽然在国外定居了，但他无时无刻不思念并想起自己的祖国，自己的家乡。

B. 今天的晚会上，她准备唱一首歌，通过歌声倾吐她对家乡的思念之情。

C. 自从来到这座城市，他再也没有回过家乡，算起来大约有20年左右了。

D. 听完美籍华裔歌手费翔《故乡的云》这首歌，她感动得潸然泪下。

7、下面加点字注音完全正确的一项是

A. 要塞（sè）   仲裁（zhòng） 牛犊（dú）   鸢飞戾天（lì）

B. 翘首（qiáo）  鬈发（juǎn）   教诲（huì） 屏息敛声（bǐng）

C. 周济（ji）   喝采（hè）   镌刻（juān）  悄然不惊（qiāo）

D. 畸形（ji）   滞留（zhì） 锃亮（zèng）  深恶痛疾（wù）

8、阅读下列文言文，回答下面小题

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

（选自刘开《问说》）

【1】请解释句中加点的字。

（1）不知其旨也       旨：            （2）而或不达于事     或：

【2】翻译下列句子。

（1）学学半

（2）好学而不勤问，非真能好学者也。

【3】用“/”为文中两个画横线的句子标出停顿（每句标一处）。

（1）教 然 后 知 困

（2）君 子 之 学 必 好 问

【4】选文【甲】论述了______________的关系，选文【乙】论述了__________________的关系。

【5】两篇选文的论述，对你的学习有什么启发？   

9、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

长沙过贾谊宅

刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

【1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）

A.首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。

B.颔联写诗人在贾谊古宅所见之景，渲染了寂寥的气氛，为下文抒发感慨作了铺垫。

C.颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。

D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。

【2】分析本诗所蕴含的情感。

10、阅读下面材料，完成后面小题。

材料一：

“非遗”，全称“非物质文化遗产”，是“指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式”，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

材料二：

上海国际手造博览会被称为“一个可以玩的博览会”，是非遗传统工艺的展示和传播窗口，“非遗”板块就是这个博览会最有特色的部分。2020年11月27日至29日，第六届上海国际手造博览会在上海世博展览馆4号馆举行，金山非遗首次亮相手造博览会。

作为金山学子，文文和彬彬相约于11月28日一起去了本次博览会的金山展区。

【1】走进世博展览馆4号馆，他们远远就看见了“_____________________”几个大字，顺利找到了金山展区。以下最合适金山展区的一句宣传语是（ ）

A.上海手造，非遗传统新工艺

B.乡村古镇，农民精心画长卷

C.吃喝玩购，金山产品带回家

D.金山如画，跟着非遗去旅行

【2】金山展区现场，人头攒动，活动内容丰富多彩，文文和彬彬迫不及待加入到了人群中一起参与。结合相关内容，在表格内横线上填入恰当的短语。

【3】在现场积极参与活动的文文和彬彬引起了《金山报》冯记者的注意，于是有了以下的采访——

（1）冯记者：请问两位同学，金山非遗首次亮相于第六届上海国际手造博览会，你们觉得最大的意义是什么？

文文想了想，回答道：_____________________________________

（2）冯记者：为了让更多人了解金山、了解金山非遗，你们觉得还可以通过哪些途径进行宣传？

一番小声讨论后，彬彬说：__________________________________

11、根据课文用正楷字默写。

（1）一轮秋影转金波，___________________。（《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）

（2）___________________，阴阳割昏晓。（《望岳》）

（3）晴川历历汉阳树，_______________。日暮乡关何处是？_______________。（《黄鹤楼》）

（4）《小石潭记》中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后的失意心情的语句是：_____________________，____________________。

（5）把纳兰性德的《浣溪沙》一词默写完整。

身向云山那畔行，_____________________，_____________________！

_____________________，_____________________。古今幽恨几时平！

12、阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成下面小题。

“您呢，女公民，也拒绝干活吗？”保尔转过身来问那个女人。一刹那间他呆住了：站在他面前的竟是冬妮娅。

冬妮娅好容易才认出这个像叫花子的人是保尔。一身破烂不堪的衣服，两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗了——保尔就这副模样站在她面前。只有那一双眼睛，还同从前一样，炯炯发光。正是他的眼睛。就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子，不久以前还是她热恋的人。

评 冬妮娅最近结了婚，现在同丈夫一起到一个大城市去。她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到，她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。

……

傍晚收工之后，人们都向车站走去。

走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……

保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。

“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。

冬妮娅的脸一下子红到了耳根：“你还是这么粗鲁！”

保尔把木锨往肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我的粗鲁比起您的彬彬有礼来，要好得多。我的生活用不着担心，一切都正常。但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在呢，你浑身都是臭樟脑丸味。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。"

【1】读划线句，结合选文内容，说说保尔在冬妮娅眼里变成了什么样子？

【2】选文内容体现了保尔怎样的性格特点？

13、阅读下面的文章，完成小题。

老央

白先勇

①讲到我的启蒙老师，第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人，有桂林人能说惯道的口才，知道的鼓儿词奇多，因为他曾是火头军，见闻广博，三言两语，把个极平凡的故事讲得妙趣横生。

②冬天夜里，我的房子中架着一个炭火盆，炉灰里埋看几个红薯，火盆上搁着一碗茶水，以去火气。老央问我：“昨天讲到哪里了，五少？”“薛仁贵救驾。”我说。老央正在给我讲《薛仁贵征东》．那是我接触的第一本小说。而那银牙大耳，身高一丈，手执方天画戟，身着银盔白袍，替唐太宗征高句丽的薛仁贵，使成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亚历山大、拿破仑，都不能跟这位大唐壮士相比。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。可是我一见到他，便如获至宝，一把抓住，不到睡觉不放他走。

③那时，我才七八岁，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。医生在灯下举着我的x光片给父亲看，父亲脸色一沉一一我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药，大家谈痨色变，提到“肺病”两个字便乱使眼色，好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看见，然后一溜烟儿逃掉，因为怕被我抓进房子讲“故仔”（故事）一一我得的是“童子痨”，被传染了还了得。

④一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去，我很着急，因为我知道外面的世界有许多好玩的事情发生，我没份参与．嘉陵江涨大水，我擎着望远镜从窗户看下去，江中浊浪滔天，许多房屋、人畜被洪流吞没，我看见一些竹筏上男男女女披头散发，仓皇失措，手脚乱舞，竹筏被旋涡卷得打转．我捶着床哀叹：“嗳！嗳！”然而家人不准我下去，因为我还在发烧。我躺在床上，眼看着外面许多生命消逝，只能心中干着急。

⑤得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道；一旦被隔离，被拘禁在花园山坡上一栋小房子里，我顿觉备受冷落，变得郁郁不得志。一个春天的傍晚，因中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢，我在山坡上的小屋里，悄悄掀开窗帘，窥见团中大千世界，一片繁华．我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿插其问，个个喜气洋洋。霎时，一阵被人摒弃，为世所遗的悲愤涌上心头，我禁不住痛哭起来。

⑥那段时间，火头军老央的《说唐》，便成为我生活中最大的安慰，我向往瓦岗寨的英雄世界，秦叔宝的英武，程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽，对于我都是刺骨铭心的。当然，《征西》中的樊梨花，亦为我深深喜爱．后来看京剧《樊江关》，樊梨花一出台，头插雉尾，身穿锁子黄金甲，足蹬粉底小蛮靴，一声娇叱，顾盼生姿，端的是一员俊俏女将，然而这在我看来很眼热，因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。

⑦病愈后，重回到人世间，完全不能适应。如同囚禁多年的鸟，一旦出茏，惊慌失措，竟感到有翅难飞。小学中学的生涯，对我来说，是一片紧张。然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。一到寒暑假，我使去街口的租书铺，抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说，发奋忘食，埋头苦读。很多小说，从头到尾，我看过数遍。《三国》《水浒》《西游记》，似懂非懂的看了过去，小学五年级便开始看《红楼梦》，以至于今，床头摆的仍是这部小说。

【1】阅读③-⑤段，填写下表。

【2】简析第2段画线句子的表达效果。

老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。

【3】简析标题是“老央”，却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情，这样写矛盾吗？

14、花事  

赵迎辉（17分）

文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。

文文不知道那是什么花，问妈妈。妈妈说是桃花。过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。文文慢慢把这事忘了。

第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊!爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。文文问，那是什么花?爸爸说他见得少，不大清楚，也许是樱花。文文一定要问个明白。爸爸说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当饭吃!过了十来天，那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。

第三年春天，王大伯院子里的小树又开满了花。文文叩开王大伯的院门，问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗，他也不清楚，不过看样子像是海棠花。文文从没有见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。于是又继续问下去。王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当钱花。后来花落了，文文又慢慢把这事忘了。

第四年春天，王大伯院子的花如期开放，又唤起了文文的好奇心。文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥，问他那是什么花?那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花的名字。文文急了，问，你不是上了生物课吗！怎么会不知道？大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。文文不信，说他见过桑树花，不是这样子的。大哥很丢面子，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它！

时间过得很快，转眼几度花开花落。不知不觉，文文已经读中学了，这年春天，王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树，树上的花越开越多，煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。一次，文文问生物老师，生物老师却说课本上也找不到，文文便说您教生物课，肯定知道。生物老师很生气，说我们不知道的东西还多着呢！知道又有什么用，你还是先把课本上的知识学好！

直到l6岁那年，文文读高中，他看了很多课外书，他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上的花与王大伯院子里的树上开的花竟一模一样。

文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是，他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。他告诉了爸爸妈妈，也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有，都说知道那是樱桃树又有什么用！

不过，文文觉得挺有用。

等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时，文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说，你们都看清楚，这树上开的可是樱桃花呀！好美的花！

【1】请用简洁的语言概括小说的主要情节。（4分）

（1）王大伯院子里的小树开满了花；

（2）   ；

（3） ；

（4）文文自豪地告诉看花的小朋友这是樱桃花。

【2】结合作品的具体内容，说说文文这一人物形象具有怎样的特点。（4分）

【3】从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情地探出墙外”一句的妙处。（4分）

【4】 小说中文文的经历，给了你什么启示？你在学习或生活中有遇到类似的问题吗？你是怎么解决的？（5分）

15、请以“不走寻常路”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数在800-1000之间。（3）不要出现所在学校的校名、班级名或师生姓名。