2025年贵州黔东南州 中考二模试卷语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

“黄河宁，天下平”道尽了黄河安澜与国家民族命运息息相关的事实。________，________，________。________，________。黄河70年的安澜推动了新中国70年不断取得辉煌成就，就是“黄河宁，天下平”的最好证明。

①“九曲黄河万里沙”，意味着黄河流域水土流失严重

②黄河穿越崇山峻岭，千折万转，是一条自然条件复杂、河情极其特殊的河流

③从历史上看，国家统一，国力强盛，黄河就能得到比较有效的开发和治理

④黄河的安宁使人民得以休养生息，国家繁荣昌盛

⑤“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”，描述了黄河水流之湍急

A．③①⑤②④

B．②⑤①③④

C．③⑤①④②

D．②①⑤③④

2、下列对名著内容陈述有错误的一项是（     ）

A．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是保尔到修铁路的工地视察时说的。

B．傅雷常以自己的经历对居住在海外的长子傅聪在生活和艺术追求上进行悉心指导。

C．傅雷告诫傅聪：无论从事什么职业，做人是第一位的，要有国家和民族的荣辱感。

D．保尔的一生中有三位非常重要的女性：初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，妻子达雅。

3、下列句子没有语病的一项是（   ）

A．在人民解放军伟大的胜利的攻势下，使南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。

B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D．蜿蜒的山路上一转弯，就看见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。

4、下列词语书写没有错误的一项是(   )

A. 酝酿   窠巢   撩亮   朗润

B. 慈善   淅沥   静谧   翻来复去

C. 侍弄   捶打   绿茵茵   喜出往外

D. 烂漫   诀别   瘫痪   憔悴

5、以下关于《昆虫记》的说法，错误的一项是（     ）

A．作者法国昆虫学家法布尔，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。

B．作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

C．在书中我们可以看到法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等。

D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

6、下列搭配有误的一项是（ ）

A.《秋天的怀念》——散文——史铁生——当代作家

B.《散步》——散文——莫怀戚——当代作家

C.《济南的冬天》——小说——老舍——文学家

D.《从百草园到三味书屋》——散文——鲁迅——文学家

7、下列句子加点词语使用不当的一项是（ ）

A. 潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。

D. 我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”

8、陈济传(节选)

陈济，字伯载，武进人。尝以父命如钱塘，比还，以其赀①之半市书，口诵手抄。十余年，尽通经史百家之言。成祖诏修《永乐大典》②，用大臣荐，以布衣召为都总裁。词臣③纂修者，翻秘库书数百万卷，浩无端倪。济与少师姚广孝等数人，发凡起例，区分钩考④，秩然有法。居职十五年而卒。年六十二。

济少有酒过，母戒之，终其身未尝至醉。所居蓬户苇壁，裁蔽风雨，终日危坐⑤，手不释卷。为文根据经史，不事葩藻⑥。尝云：“文贵如布帛菽粟，有益于世尔。”

——选自《明史·列传·卷四十》，有删改

【注释】①赀zī：同“资”，钱财。②《永乐大典》：编撰于明朝永乐年间，初名《文献大成》，是中国百科全书式的文献集。③词臣：旧指文学侍从之臣，如翰林之类。④钩考： 探求考核。⑤危坐：指端坐。⑥葩藻：奇异华丽。

【1】选文讲述了许多陈济的事迹，下列评语在陈济身上未曾体现的是（     ）

A．博学多识

B．知错就改

C．安贫乐道

D．刚正不阿

【2】下列对选文中陈济生平事迹的概括不正确的一项是（     ）

A．喜欢读书，通晓经史百家之言

B．奉成祖诏令修撰《永乐大典》

C．年少时经常饮酒，被母亲责备

D．住处非常简陋，仅能遮蔽风雨

【3】你如何看待陈济“文贵如布帛菽粟，有益于世尔”这一观点？请结合下面的链接材料，分析二者是否有相通之处。

链接材料：

丑奴儿·书博山道中壁

[南宋]辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

【4】下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（     ）

A．尝以父命如钱塘，比还          其两膝相比者（魏学洢《核舟记》）

B．以其赀之半市书                    不以物喜，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）

C．尽通经史百家之言                 食之不能尽其材（韩愈《马说》）

D．终其身未尝至醉                    臣未尝闻也（《战国策·唐雎不辱使命》）

9、阅读下面这首诗，完成问题。

秋浦①途中

杜牧

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲②。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无③？

（注释）①秋浦：唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②蒲：蒲苇。③杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

请描绘诗的前两句呈现的画面。

10、综合性学习。

个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入到以“爱国”为主题的综合性学习活动中。

(1)【策划主题活动】老师让小林同学负责策划这次活动，他已经想出了两个活动形式，请你再帮他补充两个。

形式一：举行爱国手抄报比赛            

形式二：举办“祖国在我心中”专题讲座

形式三：___________________                  

形式四：___________________

(2)【诵读爱国诗词】你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的一句爱国诗词默写在下面与大家共勉吧！

(3)【分享人物故事】中国历史上有许多爱国人物，如邓稼先、花木兰、闻一多……请选择一个人物，结合他（她）的经历，分析他（她）身上体现的爱国情怀。

11、《南乡子·登京口北固亭有怀》

（1）《南乡子·登京口北固亭有怀》中表达了作者对中原故土的殷切怀念和报国无门的无限感慨的句子是：__________________？__________________。

（2）《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：__________________，__________________。

12、阅读下面选文，回答问题。

杨志看那人时，却是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此，满城人见那厮来都躲了。

却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道:“汉子，你这刀要卖几钱?”

杨志道:“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道:“甚么鸟刀!要卖许多钱!我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐!你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”牛二道:“怎地唤做宝刀?”杨志道:“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷;第二件，吹毛得过;第三件，杀人刀上没血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道:“你便将来，剁与你看。”

牛二便去州桥下香椒铺里讨了二十文当三钱，一垛儿将来放在州桥栏干上，叫杨志道:“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯!”那时看的人虽然不敢近前，向远远地围住了望。杨志道:“这个直得甚么!”把衣袖卷起，拿刀在手，看较准，只一刀把铜钱剁做两半。众人喝采。牛二道:“喝甚么鸟采!你且说第二件是甚么?”杨志道:“吹毛得过：若把几根头发望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道:“我不信!”自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采，看的人越多了。牛二又问：“第三件是甚么?”牛志道:“杀人刀上没血。”牛二道:“怎地杀人刀上没血?”杨志道:“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道:“我不信!你把刀来剁一个人我看。”杨志道:“禁城之中，如何敢杀人。你不信时，取一只狗来杀与你看。”牛二道:“你说杀人，不曾说杀狗!”杨志道:“你不买便罢，只管缠人做什么?”牛二道:“你将来我看!”杨志道:“你只顾没了当!洒家又是你撩拨的!”牛二道:“你敢杀我!”杨志道:“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成两物见在，没来由杀你做甚么。”

牛二紧揪住杨志，说道:“我偏要买你这口刀!”杨志道:“你要买，将钱来!”牛二道:“我没钱!”杨志道:“你没钱，揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀!”杨志道:“我不与你!”牛二道:“你好男子，剁我一刀!”杨志大怒，把牛二推了一交。牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道:“街坊邻舍都是证见!杨志无盘缠，自卖这口刀，这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打!”街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝道:“你说我打你，便打杀直甚么!”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二嗓根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。

(1)以上“杨志杀牛二”这一故事情节节选自我国古典名著《水浒传》。以下属杨志绰号的是（   ）。

A．急先锋     B．打虎将     C．青面兽     D．花和尚

(2)与以上文段内容相符的回目是（ ）。

A．梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀

B．急先锋东郭争功  青面兽北京斗武

C．杨志押送金银担  吴用智取生辰纲

D．花和尚单打二龙山  青面兽双夺宝珠寺

(3)请你从现代法律的角度评判“杨志杀牛二事件”。

13、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

楼道

陈光

①当老墨轻手轻脚把打印好的倡议书一份一份贴到每家每户的门上时，心便悬了起来。有多少人响应，又有多少人反对呢？

②写倡议书时，老墨思路清晰、灵感起舞、文笔流畅，手指在电脑键盘上上下左右飞动，一篇情真意切的千字文一挥而就。倡议书不能针对人，不能伤及人，词语运用要妥帖，意思表达要准确。他又修改了几处用语，落款不能署上自己的名字，要署“三单元住户”集体的。

③复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。老墨为自己找到了解决问题的方法有点沾沾自喜。

④究竟是什么事呢？老墨所住的房子在沔州花园三单元601，是步梯房，共有七层。现在从一楼至五楼的楼道都堆满了杂物，有多余的建筑垃圾，有废弃的纸箱纸盒，有的堆放得整整齐齐，有的扔弃得一片狼藉。每次老墨从一楼走到自己的家，爬得累不说，心更累，这些垃圾让他特别纠结。楼道堆放杂物，安全隐患很大，且特别有碍观瞻，老墨是个比较爱干净的人。有几次，老墨实在忍不住了，就边走边捡弃物，比如，烟头、纸屑等。有时下到一楼，扔一把小弃物到公用垃圾箱；有时上到六楼，扔一把烟头到自己家的垃圾袋；有时他也拿把扫帚从七楼扫到一楼。他多么希望自己的行为能感化这些左邻右舍，他多么希望楼道能够天天干干净净。可是，自己再怎么努力，也如一片树叶扔进了河里，荡不起任何涟漪。

⑤马上又到春节了，楼道里依然山河破旧。老墨想，用什么办法呢？文人只能用文道。对，写份倡议书，给人们提个醒，楼道是公共空间，不能再堆垃圾，不能乱扔乱丢。

⑥倡议书贴出后，老墨守株待兔，静观其变。一天无变化，两天无变化，三天无变化。老墨的心情特別的沉重。每次走到自己家，关上大门，差不多是瘫在沙发上。

⑦人心总是向善的，人们总是爱美的。倡议书贴出去之后，怎么会鱼不动水不调呢？老墨想，是不是倡议书文辞表达不妥呢？

⑧老墨把倡议书看了一遍又一遍，觉得语言表达上没啥问题，意思也说得清清楚楚。现在的人啊，太麻木！老墨有点无可奈何。到了第六天，一个周末的中午，老墨拿起扫帚开始有气无力地打扫起楼道来。灰尘、纸屑、烟头好打扫，堆放的垃圾怎么办？自己眼目中的垃圾，也许是别人家的宝贝，纸盒可以卖钱，建筑材料可以再利用。大致扫扫算了。老墨觉得特别无趣。

⑨人与类聚，物与群分。不能改变别人，那就改变自己吧。春节过后，就去看新房子，换个地方。老墨打定了主意。

⑩楼道堆放的垃圾全不见了，打扫得特别干净，是你干的吧？老婆一进家门，就嚷道。我简单扫了下。老墨仍然有气无力。不对，特别特别干净。老婆道。哪里哟？老墨觉得老婆有点夸张。真的组织志愿者哪？可以可以！老墨觉得老婆不像在奚落自己，便把门打开，瞟了一眼楼道。

⑪五楼楼道的垃圾不见了！老墨又走出门，往楼下走，四楼楼道的垃圾也不见了。再往下走，楼道全都干干净净，堆放的杂物如同变魔术一样全部消失了。他来到了一楼，楼道竟在一个下午发生了翻天覆地的变化！老墨摸了一下扶梯，一点灰尘也没有，刚刚用抹布认真擦洗过，楼道上用拖把认真拖过，如舌添一般。老墨从一楼又往七楼爬，干干净净，不是做梦。当他再次来到一楼时，一张大红纸印入他的眼眸。红纸上贴着他写的倡议书，下面用毛笔工工整整写着九个大字“坚决拥护，从今天开始！”和各家各户户主的签名。看着看着，老墨眼泪快掉下来了，像个孩子。

⑫从一楼回到自己的家，如履平地，老墨感到身轻如燕。一楼与六楼的距离其实并不远么！老墨心旷神怡。我本善良、人人爱美，楼道就是心道，老墨神情愉悦的时候总爱像哲学家一样思考问题。

（选自《北京文学》2018年第11期）

【1】根据文章内容，补全故事情节。

【2】请从词语运用、描写方法、修辞方法三个角度任选一种，对下面的句子进行赏析。

从一楼回到自己的家，如履平地，老墨感到身轻如燕。

【3】联系上下文，说说第④段的作用。

【4】结合文章内容，说说老墨是个怎样的人。

【5】联系全文，谈谈你对“楼道就是心道”的理解。

14、下面两个片段都选自奥地利科普作家康拉德﹒劳伦兹的《所罗门王的指环》，请仔细阅读后完成下面小题。

（一）

①我的第一只小雁鹅就是这样降生到世界上的。接下来，我便把它放在一个暖枕下，用它来取代鹅妈妈温暖的腹部，耐心地等待它变得足够强壮，能够自己把脑袋瓜挺直，并且能够自己跨出几步。

②只见小家伙歪着一颗小脑袋瓜，用它那漆黑的大眼睛仰头望着我。正像大多数鸟类一样，这只小雁鹅也用一只眼睛定定地凝视着我，因为它想把我看个仔细。这只小雁鹅就这么久久、久久地凝视我。

③当我开始移动、准备说话时，它便突然从全神贯注的紧张状态松弛下来，于是小家伙便开始跟我“打招呼”：它的脖子仰得长长的，说起话来又急又快，用的是雁鹅那种多音节的招呼声。虽然它刚刚才出生，可是声音听起来非常细腻动人。它打招呼的方式就像一只十足的成年雁鹅，宛如一生当中已经千百遍做过同一件事了，而且都是以同一种方式。就算是最精明的行家，也看不出来这是它生平第一次做这样的事。直到这时，我仍未意识到，经过小黑眼珠这么一番打量，加上我轻率的发话引来这一阵热情的问候，我已经把一件沉重的任务揽到自己身上了。

④我本来打算把这只小雁鹅，托付给前面提过的那只大白鹅。虽然它只帮忙孵了十枚蛋，但是要照料二十只小鹅倒也难不倒它。当我的小雁鹅终于结束热情问候时，那只大白鹅也刚好孵出了另外三只小雁鹅。于是我把第一只小雁鹅也带到花园里，并且把它轻轻地放在大白鹅柔软温热的腹下，我还以为这么一来就尽到了责任，哪知完全不是这么一回事。

⑤我坐在狗窝前（现在应该叫做鹅巢）练习静坐。过了几分钟，突然从大白鹅腹下响起了一阵轻微的叫声，好像在询问什么似的：“vee-vee-vee-vee？”这时大白鹅便以安抚的口气同答它（当然是用它自己的腔调啦）：“哥安—哥安—哥安。”凡是明理的小鹅，一听到这种回答都会立刻安静下来；可是我的这只小雁鹅不但没有安静下来，反而急急地从大白鹅温暖的羽毛下钻了出来，用一只眼睛直直地仰视着它的养母，接着便放声大哭地跑开了：“普嘘—普嘘普—普嘘普。”这声音听起来就像是小雁鹅“遭到遗弃时的悲呜”，任何离巢的小鸟都会发出类似的声音。

⑥只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着，走到大白鹅和我之间。这时我稍微动了一下，没想到这孩子便立刻停止哭泣，且拉长了脖子向我这边冲过来，热烈地跟我打招呼：“vee-vee-vee-vee。”那场面实在令人感动，不过我还是无意扮演鹅妈妈的角色。因此我一把抓过这孩子，把它塞回大白鹅腹下，撒腿便跑。我跑了不到十步远，就已经听到身后又是一阵：“普嘘普—普嘘普—普嘘普。”那可怜的小家伙竟然不顾一切地奔了过来。这时它根本还不会站，身体只能撑在脚后跟上，就算是慢慢走也还不是很稳，脚步摇摇晃晃的。可是因为情况紧急，它便使尽吃奶的力气拼命跑，简直就像子弹发射般的迅捷。

⑦听到这可怜的小家伙嘶哑的稚嫩哭声，而且跌跌撞撞、连滚带爬地，以惊人的速度和决心向我这边冲过来，就算是铁石心肠也会变软。这一连串动作的意思很明显：它把我，而不是那只大白鹅，当成妈妈了！我只得边叹气边带着它回家，就像背负一个小小十字架似的。当时它虽然才只有10克重，可是我已经很清楚地知道，它将会是多么沉重的负担。为了够资格负起照顾它的责任，不知道要花去我多少时间和精神。

⑧我做出一副好像是我收养她，而不是她收养我似的神色。我让它受洗礼，并给它取了个名字叫做“玛蒂娜”。

⑨那一天，我的日子过得就像一只鹅妈妈。我带着它到一片青嫩柔软的草地上玩了一天，我成功地说服这孩子：切碎的鸡蛋加上荨麻很好吃。而这孩子也很成功地教会了我：我一分钟也别想丢下它自个儿走开，至少目前是完全不可能的。只要我稍微走远一点，它就立刻陷入绝望的恐惧之中，并且撕心裂肺地大哭。试了几遍之后，我不得不投降，只好动手编了一个挂篮，好把它随时带在身边。这样，至少当它睡着的时候，我还有可能自由走动。

⑩但是小雁鹅真正睡着的时间并不长，常常是时睡时醒。白天的时候，我还没怎么注意到；可是到了晚上，我就不得不注意到了。我特地为这孩子准备了一个温暖舒适的摇篮，对某些离巢幼雏而言，它确实可以取代母亲温暖的胸膛。那天晚上很晚的时候，我把小玛带娜轻轻放在暖和的暖枕下，它立刻满足地发出一阵急促的呢喃声，那声音听起来就像是“唯咿儿……”，对小雁鹅而言，这种声音就表示它想睡了。我把装着保温摇篮的箱子搁在房间的角落里，然后自己才上床睡觉。

⑪就在我迷迷糊糊快要睡着的时候，突然听见小玛蒂娜又轻轻地发出一声瞌睡的声音：“唯咿儿……”这下子我却睡不着了，因为它接着又发出一声比较响的声音，好像在询问什么似的：“vee-vee-vee-vee。”瑞典女作家拉格罗夫那本精彩的著作《何格生》，对我的童年产生很大的影响。书上极为准确地把这种表现情感的声音，以一种天才的设身处地方式翻译成：“我在这里，你在哪里？”

⑫“vee-vee-vee-vee”——我在这里，你在哪里？我不但没有回答它，反而把头更深地埋进枕头里，希望那孩子会就此死心，再度睡着。可惜天不从人愿，它又“vee -vee -vee -vee”叫个不停，甚至还威胁似的加上被遗弃的悲泣声——我在这里，你到底在哪里嘛？

⑬人类的小孩在哭泣时，嘴角会往下撇，下唇会向外翻；小雁鹅哭泣时，则是拉长了小脖子，头顶的羽毛也会跟着竖起来，接下来便是一阵尖细又刺耳的“普嘘普—普嘘普—普嘘普”。于是我不得不爬下床来，走到它的摇篮旁边。听到我走近的声音时，玛蒂娜立刻发出一阵幸福而又满足的“vee-vee-vee-vee”声。如果我不想办法，让它觉得自己并不是孤零零被人丢在黑暗之中，恐怕它就要没完没了地哭个不休了。我把它轻轻地移到暖枕下面，听着它安详地发出一阵阵“唯咿儿……”的轻微叫声，接着很快便睡着了——我自己也是。

（二）

⑭有一段时期我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。疑问是这样的：刚刚从人工孵卵器孵出的小雁鹅，总是把第一个碰到的生物认作是自己的母亲，并且一心一意地跟随着她；但是水鸭子就不同了，凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯，难以接近，每次一出壳，就赶紧逃开，躲到附近的暗角里不肯出来。这是什么缘故呢？

⑮记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样——这是因为农场的家鸭原是由野鸭驯养而来的，在这段驯养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。

⑯我因此得到一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。

⑰于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。

【1】根据选文（一）中我研究小雁鹅时的过程，在下面的横线上填上合适的内容。

①____托付给大白鹅②____白天与我形影不离③____

【2】语言赏析。

（1）从修辞的角度赏析下列句子。

只见这可怜的孩子伸长了脖子，一路哀哀悲泣着，走到大白鹅和我之间。

（2）说说你对文中加点字词的理解。

试了几遍之后，我不得不投降，只好动手编了一个挂篮，好把它随时带在身边。

【3】结合两段选文的内容，试评价作者劳伦兹是一位怎样的研究者。

【4】你一定读过安徒生的童话《丑小鸭》吧，那只丑小鸭原本是一只白天鹅，可它由鸭妈妈孵化出来后，便把鸭妈妈当作自己的妈妈，把小鸭子们当成自己的兄弟姐妹。天鹅与鸭子的外形、叫声都相差很大，可是丑小鸭居然认错了妈妈，你觉得这样的情节合乎事理吗？请根据上面的选文进行说明。

15、按要求作文

生命中有那么一天，或许美好，让人回味；或许遗憾，想要弥补；或许伤悲，不敢提起·…如  果时间可以倒流，你最想回到生命中的哪一天？

请以“回到那一天”为题目写一篇文章。

要求：①写出真情实感；②不少于500字；③书写规范，卷面整洁。