临汾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、选择正确读音，用“√”表示

（1）早晨，我迎着朝(cháo  zhāo)阳，背着书包朝(cháo  zhāo)学校走去。

（2）妹妹只顾欣赏自己在水中的倒(dǎo  dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒(dǎo  dào)了。

（3）我们要注意饮食卫生，不能看到便(biàn  pián)宜的东西随便(biàn   pián)买来吃。

（4）暑假（jià   jiǎ）的一天，我在街上看见了一个假（jià   jiǎ）人。

2、下列词语搭配不恰当的一项是（   ）

A. 匆匆地来 悄悄地去 B. 轻轻地说 甜甜地笑

C. 快活地喊叫 拼命地奔跑 D. 认真地阅读 好奇的心情

3、根据词语“静悄悄”想象画面，选出想象正确的一项（   ）

A.操场上，同学们你追我赶，玩得多么高兴啊。

B.傍晚，下起了雨，我听见雨点儿打在窗玻璃上的声音，却听不到远处村庄里孩子们嬉闹的声音。

C.早上，爸爸送我到学校，一路上我听见汽车喇叭的鸣叫声。

D.树上的鸟儿欢快地叫着，许多鸟儿飞向了天空。

4、“听听，秋的声音，大树抖抖手臂。”，下列理解不正确的一项是（ ）

A．指大树被萧瑟的秋风吹得摇来晃去。

B．把大树当作人来写，生动形象。

C．这句话写错了，只有人才有手臂，大树没有手臂。

D．作者的想象力非常丰富，把大树摇动想象成人在抖动手臂。

5、照样子，加偏旁成新字，再组词。

例：支：(枝)(树枝)

青：(　　)(　　　)  由：(　　)(　　　) 多：(　　)(　　　)

景：(　　)(　　　)  亭：(　　)(　　　)

6、动物成语知多少？

（   ）假（   ）威   （   ）急跳墙   惊（   ）之鸟

（   ）（   ）不宁   如（   ）得水 对（   ）弹琴

你还能写出一些含有动物名称的成语吗？至少2个。

7、我能将下列词语补充完整。

淡( )浓( )     张( )舞( )     成( )结( )

层( )尽( )     春( )秋( )     眼( )手( )

8、看拼音，写词语。

huī què     pǔ tōng     huāng yě     shì xiàn   

yǎn zòu     shèng kāi     cōng míng     jiāo wài

9、课外阅读。

鸬鹚

郑振铎

夕阳照在西湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，有一个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵正在等待命令。

渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

不一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼给挤了出来，又把它甩进水里。

鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。

等到岸上炊烟四起，渔人就不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。

鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。

天色逐渐暗下去，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。

【1】第三自然段中，描写鸬鹚动作的词语有__________、__________、__________。

【2】下列句子不能反映鸬鹚训练有素的一句是（ ）

A．十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。

B．渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。

C．不一会儿，就有鸬鹚钴出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。

D．鸬鹚捕鱼的动作非常敏捷、灵活。

【3】文中最能体现作者仔细观察的部分是（ ）

A．渔船上的渔人和鸬鹚非常安静。

B．湖面风平浪静。

C．鸬鹚捉鱼、渔人挤鱼的过程。

D．渔人喂鸬鹚的过程。

【4】从哪里可以看出渔人十分关爱鸬鹚？

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10、阅读理解

故都的秋

郁达夫

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩，北方的秋雨也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；著者很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说： “唉，天可真凉了----”（这“了”字念得很高，拖得很长。）

“可不是么？一层秋雨一层凉了！”

北方人念“阵”字，总老像是“层”字，平平仄仄起来，这念错的岐韵，倒来得正好。

（选自《记忆乡愁》人民日报出版社）

【1】前两段属于_________描写，描写了_______季的_________和_________。

【2】北国的秋的特点是（   ）。（多选）

A. 清静 B. 细腻 C. 悲凉

【3】对下列几个句子中，描写幽静的方式判断正确的一项是( )

①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）

②随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

③花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

④这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

A. ①和②相似，③和④相似

B. ①和③相似，②和④相似

C. ①和④相似，②和③相似

【4】写秋蝉就“像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么？

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【5】作者描绘了“故都的秋”的几幅图画？分别是什么？请简要概括。

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11、课外阅读。

迁徙的季节

秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。

田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。

植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。

许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

候鸟也开始了它们的旅途。随着秋日的光照一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。

【1】短文主要是从哪几个方面来描写秋天的，不正确的一项是（   ）

A.田野 B.植物的种子 C.雨水

D.候鸟 E.幼小的动物的变化

【2】当读到画“   ”的句子时，我想到的植物是_________。

【3】秋天到了，候鸟也开始了它们的旅途，让我想到了_______这个描写秋天的四字词语。

【4】这篇短文与《秋天的雨》有什么异同呢？判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）两篇文章都是描写秋天，都写的是秋天的动物。   （______）

（2）《秋天的雨》主要围绕“雨”写了秋天的美景。 （______）

（3）本文主要描写了动植物在过冬之前迁徙的情景。   （______）

12、课外阅读。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢快。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴巴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣，如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢?新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢?

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好？

【1】联系上下文解释词语。

一丝不苟：___________

【2】写出“聚精会神”的三个近义词。

_____________、 _____________、_____________．

【3】用“ ”在短文中标出一个过渡句。

【4】《羊吃草的启示》记叙了羊聚精会神吃草的样子，告诉我们：一个人如果具备了___________的精神，就什么事情都能做好。

13、课外阅读。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔( tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(róng)毛，这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

  植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤(téng)，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

弱（　　）   结束（　　）

【2】根据文章内容填空。

（1）毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后_______小虫。

（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_____________ 。

【3】短文重点介绍了______、______的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的______、_____、 _______。

【4】总结第2自然段的段意：_________________________________________

【5】文章结尾的省略号表示什么？你还知道哪些奇妙的植物？

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14、阅读理解。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】认真读短文，然后填空。

这篇短文是按____顺序写的，它分别从___________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开________；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开______；冬天开________。

【2】哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

【3】在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

___________________________________

【4】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

木棉花：_________________________________

凤凰花：_________________________________

菊花：__________________________________

【5】读句子，用加点的词语再写一句话。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

____________________________

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

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15、阅读短文，完成练习。

很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了？狐狸，你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀？”

“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑（xiè）一顾地回答。

野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

【1】请给短文拟一个合适的题目：__________________

【2】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。

①指不发出一点声音。______

②指名次列在前面。______

③形容十分端庄有礼。______

【3】请写出下列词语的近义词。

准确_______ 努力_______

【4】根据短文内容填空。

狐狸对野兔热情有礼是因为__________________________；

狐狸对野兔不屑一顾是因为__________________________。

【5】你认为狐狸做得对吗？为什么？

_____________________________。

16、按要求改写下面的句子。

1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：___________________________________

（2）改为“被”字句：_________________________________

2．李四光是我国著名的地质学家。

缩句：________________________________

3．菊花在点头。

扩句：______________________________

17、把反问句改成陈述句。 

（1）可是你说这些对我有什么用呢？

_______________________________________

（2）还有比这叫声更好听的吗？

_______________________________________

（3）难道鸟没有气味吗？

_______________________________________

18、按要求写句子。

①水上飞机扑灭了森林大火（改为把字句、被字句）

_______________________________。

②白色船体的两边长了两个大翅膀。（缩句）

____________________________。

③警报  水上飞机  的  响起了  求救  机舱里。（连词成句）

_________________________________。

19、修改下面的句子。

（1）上课的时候，发言很积极。

__________

（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

__________

20、修改下面一段话。

超市里的水果真多，有苹果、梨子、西瓜、土豆……桃子就向美丽的小姑娘，穿着一身粉红的衣服，一顶绿色的帽子，可爱极了！

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21、语文与生活。（写请假条）

陈果的爷爷生病住院了，星期三他们全家要回老家看望爷爷。陈果要向刘老师请假一天。请你帮陈果写一张请假条。写请假条的时间是5月30日。