2025年云南楚雄州中考一模试卷语文

1、下列对课文内容理解有误的一项是（     ）

A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B．《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒，她是教育家、慈善家，是盲聋哑人。

C．《天净沙·秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。

D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．走进金山大桥湿地公园，随处可见茵茵绿草、花团锦簇，美丽迷人，令人叹为观止。

B．精彩纷呈的文艺晚会伴随着《欢乐今宵》的优美旋律销声匿迹。

C．宿舍熄灯了，他总是偷偷摸摸地打开手机玩游戏。

D．即使海枯石烂，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远铭记在心灵深处。

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．烦燥   醒悟   敲竹杠       晴天霹雳   通霄达旦

B．愧作   肿涨   唱双簧       苛捐杂税   酣然入梦

C．哀悼   粗拙   白内障       目不窥园   慷慨淋漓

D．犁耙   淳朴   掰手腕       妇儒皆知   至死不懈

4、对这首诗赏析不恰当的一项是（  ）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

A.“潮平两岸阔”的“阔”字表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。

B.“风正一帆悬”以一帆悬之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。

C.本诗的颈联运用了比喻的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人对未来的希望和乐观、向上的思想情感。

D.“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。

5、下面对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（  ）

台城

刘禹锡

台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。

万户千门成野草，只缘一曲后庭花。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

A. 《台城》第二句写“结绮”“临春”两座高楼，承接上文的“豪华”发出“事最奢”的议论，以点带面，引发读者联想六朝旧事。

B. 《台城》第三句由上文的虚写转入实写，描写眼前野草丛生，满目疮痍的景象，与当年“万户千门”的豪华景象形成强烈对比。

C. 《泊秦淮》是叙事说理的诗作。首句写景，先渲染水边夜色的清淡素雅；次句叙事，点明夜泊地点，引出“酒家”，为下文听歌作铺垫。

D. 《泊秦淮》中的两个“笼”字极其巧妙，将“烟”“水”“月”“沙”四种意象和谐地融合在一起，绘成一幅意境优美的秦淮烟月图。

6、下列加点字每对读音都相同的一项是

A.妖娆/侥幸   拜谒/摇曳多姿   百折不挠/折本生意

B.鲜妍/筵席   恣睢/孜孜不倦   荡然无存/浩浩汤汤

C.冠冕/纶巾   撩逗/眼花缭乱   风行一时/五行缺土

D.佝偻/伛偻   堵塞/茅塞顿开   自暴自弃/一曝十寒

7、下列句子句式变换不正确的一项是（   ）

A.他说：“我已经竭尽全力地去办这件事了。”

改为转述句：他说，他已经竭尽全力地去办这件事了。

B.作为一名中学生，必须要遵守校规校纪。

改为双重否定伺：作为一名中学生，就无法不能不遵守校规校纪。

C.这件衣服不错，价钱也不贵。

改为肯定句：这件衣服挺好，价钱也便宜。

D.树要经刀伤才能结出甜美的果实，人也是如此。

改为反问句：树要经刀伤才能结出甜美的果实，人又何尝不是如此呢？

8、阅读下面的文言文，回答下列小题。

（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（选自纪昀《河中石兽》）

（乙）赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

（选自司马迁《史记》）

（注）①言兵事：议论用兵打仗的事。②难：驳倒。③易置：撤换。④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。

【1】下列加点词语的解释，有误的一项是（   ）

A. 竟不可得（竟然）

B. 尔辈不能究物理（事物的道理、规律）

C. 佯败走（假装）

D. 而绝其粮道（截断）

【2】下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是（   ）

A. 山门圮于河（介词，在）

B. 如其言（代词，他的）

C. 以天下莫能当（连词，因而）

D. 而括易言之（连词，表转折）

【3】下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（   ）

A. 甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

B. 甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。

C. 乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。

D. 两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。

【4】用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。

9、阅读下面古诗，回答后面的问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？

【2】从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中你读出了诗人怎样的情感？

10、阅读下面两则材料，完成小题。

（材料一）

中国画的骄傲——《清明上河图》

黎孟德

《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。

画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来，一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓而来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗，展开了序幕。

画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓，靠岸的船只，搭着跑板在卸货。满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮，而卸完货的船只，则吃水较浅。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨：河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。

画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。围绕这一紧急事件，作者远近照应，将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。

桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，百业兴旺。两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则 ①  （左顾右盼 瞻前顾后），身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看热闹。桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住：而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，观者注意到此，多会心一笑。临河的茶肆中，茶客们或房间闲谈，或临窗眺望，好不闲适。

画的前头是巍峨的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，安排不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外，过渡自然。进城后，画面节奏放缓，城内道路纵横交叉，沿街店铺鳞次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人……城里有官府宅第，有酒楼当铺，铺面上的招牌显示出各行各业：“香”、“孙羊店”等，一派繁荣有序的都市景象！

《清明上河图》运用中国传统“散点透视”法，将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾勒就神情兼具，大有城楼，小见店铺，无不刻画清晰，而又不给人比例失调之感，如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观止！

这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。    

（选自《读懂中国》，有删改）

（材料二）

在一般人的印象中，认为只有西洋画有透视，传统的中国画没有透视。这是不符合事实的。传统的中国画是有透视的，但它的透视方法与西洋画的透视方法有很大的不同。西洋画讲究焦点透视法，传统的中国画讲究散点透视法。所谓焦点透视法，就是严守一个特定的视点去表现景物，近大远小，呈放射状。散点透视法不拘泥于一个视点，画家观察点不是固定在一个地方，而是根据需要，移动着立足点进行观察，凡各个不同立足点上所看到的东西，都可组织进自己的画面上来，用多视点处理成平列的同等大小的景物。散点透视法，可以比较充分地表现空间跨度比较大的景物的方方面面。

传统的中国画并不是不重焦点透视，它不过是在一幅画中根据需要采用多个焦点透视而已。这是传统中国画区别于西洋画的一个重要特点。中国古代确实没有系统的透视学，但对于科学的焦点透视法，也早有朴素的深刻认识。早于德国透视画家丢勒一千多年的六朝刘宋时期的宗炳，就曾写过一篇《画山水叙》，说明了透视学中按比例远近布置物景的法则。但中国画家多喜欢表现空间跨度大的山川江河，甚至想把整条长江都画到一幅画中，他们不满足于用一个焦点来束缚自己的视野，因此，中国画家多采用移动式、减距式、以大观小的散点透视法来表现无限丰富的景象。所以，散点透视法也给画家带来了空间处理上的极大自由度。

【1】两则材料中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语，全都正确的一项是

A. 扣人心弦（ xuán ）   揖（ yī ）让   ①瞻前顾后

B. 扣人心弦（ xián ）   揖（ jī ）让   ①瞻前顾后

C. 扣人心弦（ xián ）   揖（ yī ）让   ①左顾右盼

D. 扣人心弦（ xuán ）   揖（ jī ）让   ①左顾右盼

【2】根据（材料二），说说“散点透视法”的优势是什么？

【3】结合（材料一）（材料二），以《清明上河图》为例，具体说说“散点透视法”在这幅作品中是如何运用的。

11、在横线上默写古诗文原句。

（1）日暮乡关何处是？_____________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_________________________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

（3）烽火连三月，_________________________。（杜甫《春望》）

（4）_____________________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（5）王志在《感恩父亲》的演讲中说：“我最难忘父亲的教诲，做人要做大丈夫，不为富贵折腰，不为贫贱改志，真正做到‘__________________，_________________。’”（《富贵不能淫》）

（6）山间美景令人沉醉，特别是夕阳西下时，看着飞鸟结伴归林，更是让人流连忘返，不禁想起陶渊明在《饮酒（其五）》中所描绘的“____________________，____________________”的夕阳归鸟图。

12、名著阅读。

（1）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）。

A.艾青的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》表现了对土地、人民、祖国的热爱之情。

B.《儒林外史》刻画了封建社会儒林百丑图，文中各色人物都体现出假名士的腐朽、堕落。

C.《水浒传》中林冲的性格是有变化的，“火烧山神庙”之后他由委曲求全走向彻底反抗、

D.《简·爱》中火焰、云雾、暗夜等色彩鲜明的景物描写蕴含着丰富的情感和象征意义。

（2）泰戈尔在《飞鸟集》中说:“尘土受到损辱却以她的花朵来报答。”请从《简·爱》的三个人物中任选其一概述一个情节印证这句话。

A.简·爱   B.罗切斯特   C.海伦·彭斯

13、一副腰板鼓

马金章

①天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。

②几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。

③穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条短辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他猛然意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前，果然，他看到了不愿看到的一幕。

④腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个铆钉。他一下子夺过腰鼓，生气地质问：“你怎么这样干？队长怎么交代你的？你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的一面鼓啊，况且，这鼓，还救过你的命。”

⑤苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光投向荒草萋萋、积水乌黑、泥泞不堪的来路……

⑥那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草甸子像抹了油，她一脚没踩稳摔倒在泥水里……她手忙脚乱拼命挣扎起来，可双腿却越陷越深。她明白陷入了沼泽，心中不免一阵惊慌失措。“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将一面腰鼓抛在她面前。原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竟也落进了沼泽。苏红双手举起腰鼓，反抛过去：“队长，不要管我，你先出来。”队长又将腰鼓抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。你出来，才能报信求援啊。”苏红镇定下来。她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草甸子。当她从沿泽里挣脱出来去救队长时，却累得昏倒在草甸子上。

⑦苏红眼里噙着泪，看着穆迪说：“和陕北红军会师后，一定，要敲响咱们的胜利腰鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队长临终前这话呢？可是，咱队的人，要是饿死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的锣鼓呢？”

⑧这几天。他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。穆迪站起身，说：“我去找找，看有没有能吃的草根、野菜。”

⑨苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。”她顿了一下：“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了……”

⑩苏红说着，噙着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。

⑪穆迪在苏红跟前蹲下来，拿过她手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来。

⑫一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦舔吻着两块浸湿的鼓皮。

⑬穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，白在内，红朝外。他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。

⑭他们提前大半天到了吴起镇。

⑮苏红在一个乐器铺找到穆迪时，那个腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。

⑯当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。

（选自《小小说选刊》2021年第13期，有删改）

【1】文章展现出苏红许多优秀的品质，请结合内容具体分析。

【2】自选角度，赏析文中第①段画线句子。

茫茫草地，却如打开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。

【3】文章第⑥段有何作用？请联系上下文简要分析。

【4】你认为将⑬段画线句子中的“腰鼓红”改为“穆迪”好不好？为什么？

14、名著阅读

小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈

反使他终于沉默

母亲啊！

你是那春光么

（1）这首诗的作者是（   ），她学习了印度著名诗人（   ）写出了《繁星·春水》。

（2）这首诗运用了什么修辞手法？作用是什么？

（3）这首诗表达了什么内容？请说说《繁星·春水》还包含哪些方面的内容。

15、任选一题作文。

（1）题目：____________的光芒

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）读下面材料，然后作文。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。