2025年四川成都中考一模试卷语文

1、下列加点字注音全部正确的一项是(  )

A.胚芽(pēi) 飞窜(cuān) 锱铢(zī) 如坐针毡(zhān)

B.掂量(diān) 绯红(fēi)   缟素(gǎo) 一气呵成(hè)

C.惆怅(chàng) 桥堍(tù) 伫立(zhù)   蹑手蹑脚(niè)

D.崩殂(cú)   囫囵(hú)   稽首(qí) 哗众取宠(huá)

2、孙悟空在西天取经路上遇到战胜不了的妖怪时，往往会请来各路神仙帮忙。下列选项中所请神仙与降服的妖魔不匹配的是哪一项（ ）

A.毒敌山琵琶洞蝎子精将唐僧摄去，孙悟空请来昴日星官，妖精听到星官叫声，浑身酥软，死在坡前。

B.枯松涧火云洞圣婴大王将唐僧掳去，孙悟空请来观音菩萨，菩萨用金箍儿和借来的天罡刀将其收服。

C.乱石山碧波潭九头虫偷了祭赛国佛宝不肯归还，孙悟空请来二郎真君相助，打败九头虫，取回佛宝。

D.九曲盘桓洞的九灵圣元将唐僧、八戒和玉华王父子总共六人噙走，孙悟空请来如来佛祖将其收走了。

3、下面有关文学常识搭配有误的一项是（　　）

A.《马说》——韩愈——唐代 B.《庄子》——庄周——宋代

C.《送友人》——李白——唐代 D.《卖炭翁》——白居易——唐代

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．毋宁（wù）        诘问（jié）       晌午（xiǎng）       忍俊不禁（jīn）

B．殷红（yān）       滞笨（zhì）       冗长（rǒng）        悲天悯人（mǐn）

C．嗥鸣（háo）       澄清（chén）     伫立（zhù）          深恶痛绝（è）

D．卓越（zhuó）     点缀（zuì）       亘古（gèn）          锲而不舍（qì）

5、对下列课文标题的结构，归类正确的一项是（ ）

①《说和做》 ②《孙权劝学》 ③《最苦与最乐》 ④《紫藤萝瀑布》 ⑤《登飞来峰》

⑥《太空一日》 ⑦《带上她的眼睛》 ⑧《河中石兽》 ⑨《逢入京使》 ⑩《驿路梨花》

A．①③/②/④⑥⑧⑩/⑤⑦⑨

B．①③/②⑥/④⑦⑧⑩/⑤⑨

C．①③⑩/②⑥/④⑦⑧/⑤⑨

D．①③⑩/②/④⑥⑧/⑤⑦⑨

6、在下面的空缺处依次填写关联词语，正确的项是（       ）

我们对于__________哪一本书，哪一种学问，__________要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书__________是自己的书，那种学问__________是自己的学问。

A．不论     都     才       才

B．无论     都     可能   可能

C．无论     全     才       才

D．不论     全     可能   可能

7、下列说法有误的一项是 （     ）

A．“射者中，弈者胜”中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。

B．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期的一首北朝民歌。

C．《出师表》中的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，其基本特征是“动之以情”。

D．“哎呀，真是美极了”中的“哎呀”是叹词，表示对美的感叹。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

——郦道元《三峡》

（乙）浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

——周密《观潮》

（注）既望：农历十六日

【1】根据上下文解释下列句子的意思。

(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(2)浙江之潮，天下之伟观也。

【2】下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是( )。

A.沿溯阻绝   往来而不绝者

B.期间千二百里   又何间焉

C.方其远出海门   今齐地方千里

D.素湍绿潭   吴广素爱人

【3】这两篇作品分别抒发了作者怎样的思想感情？

9、塞上闻笛

（唐）高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落 ，风吹一夜满关山。

【1】对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是(  )

A.这是一首边塞诗，描绘了一种边塞诗中不多见的和平静谧的气氛。

B.“牧马还”“雪净”暗示了现在虽然是休战时期，但战争即将开始。

C.诗的三四句是说风传笛曲，一夜之间声满关山，其境界很动人。

D.整首诗借战士由听曲而想到的梅花，暗含思乡之意，不过这种思乡情绪并不低沉。

【2】发挥你的想象，请描绘诗句“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间”的优美画面。

10、综合运用

“君子之交淡如水”。人生在世，离不开朋友。尽管没有常常联系，但是内心却时时牵挂。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分宜损。可见，如何认识朋友，是十分重要的人生课题。初一年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。

(1)古代交通不便，书信难传，朋友之间的情谊也显得更加可贵。下列符合“交真情,交挚友”主题的诗句有(   ) (    )

A.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C.鸡声茅店月，人迹板桥霜。

D.仍怜故乡水，万里送行舟。

E.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(2)如果你能穿越时空，回到过去，你愿意和哪一位历史人物交朋友?并说说你愿与他为友的理由。

如:曹操——东汉诗人， 有博大的胸襟，有一统江山的豪情，所以我愿与他为友。

11、《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的句子是______________，______________。

12、下面是小语同学为他最喜欢的名著《红岩》制作的阅读卡片，请你帮他完善。

我最喜欢的人物

（1）姓名：许云峰

主要情节：在黑暗的牢里，他用自己的双手凿穿了狱墙，为共产党员们的越狱准备了条件，自己却从容就义。

人物形象：信仰坚定、勇敢无畏、个人生死置之度外

（2）姓名：___________________

主要情节：_______________________________________________

人物形象：_______________________________________________

13、   ①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

⑤过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

……

⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世， 大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

——《阿长与<山海经>》

【1】文中用①②段记叙和描写叔祖的用意是什么？

【2】第⑩段的表达方式是什么？表达了作者怎样的感情？

【3】从人物刻画及修辞等角度赏析⑥段划线句子。

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

14、阅读下文，完成各题。

（甲）

藤野先生（节选）

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看。”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。

（乙）

回忆我的语文老师

曹文轩

我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。

那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。

我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”

然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”

晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”

她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”

我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！

（选自《读者》2016年第23期，有删改）

【1】文中曹文轩深情回忆了自己的老师，其中写语文老师的有哪几件事？

【2】精读乙文中你认为重要的语段，结合相关内容，说说“我的语文老师”是一个怎样的人？

【3】联系甲乙两文内容，回答括号里的问题。

（1）我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。（这里为什么强调门是被“踢”开的？）

（2）原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。（把句子中加点的词删去，再与原句比较，说说两者的表达效果有什么不同。）

【4】甲文中鲁迅最终告别藤野先生，弃医从文；乙文中曹文轩成了当代著名作家，你认为《藤野先生》和《回忆我的语文老师》两文中作者对老师的情感是否相同？请说说你的观点和理由。

【5】结合上文及下面的文字，请品析出语文老师对曹文轩文学创作的影响。

这里的气味，倒是很好闻的。万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。

（曹文轩《孤独之旅》）

15、作文。

请以“为________点赞”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③书写力求工整、美观；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。