台北2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列关于例句中语言知识的说法，不正确的一项是（ ）

例句：古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

A.“山坡上卧着些小村庄”一句使用比拟修辞，“卧”字赋予小村庄以人的动作情态。

B.“这是张小水墨画”一句运用了借喻的修辞手法，把济南城比作水墨画，生动形象。

C.这句话中的“山坡”“房顶”“上”“名手”等词语都是名词。

D.“古老”“狭窄”是形容词，“这是张小水墨画”中的“张”是量词。

2、下列加点字注音完全正确的一项是 （ ）

A.虐待(nǜe) 窗棂(línɡ) 怪诞(dàn)   红菱(línɡ)

B.晕眩(xuàn)   殉职(xún)   狭隘(ài) 热忱(chén)

C.怂恿(sǒnɡ)   伫立(zhù)   斑斓(lán)   缀行(zhuì)

D.秕谷(bǐ)   浸满(qìn)   模仿(mó)   和蔼(hé)

3、对诗歌赏析有误的一项是（     ）

木兰诗

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

A．诗中“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，日行夜宿，离家越远思亲越切。

B．诗中多处运用互文的修辞手法，如“将军百战死，壮士十年归”，“当窗理云鬓，对镜帖花黄”。

C．这首诗塑造了木兰既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿这一人物形象。

D．这首诗繁简安排极具匠心，着墨较多的是木兰的军旅生涯和战斗过程，突出对木兰勇于担当的颂扬。

4、下面句子没有语病的一项是（   ）

A. 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。

B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。

D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

5、下面有关《西游记》常识、内容及理解表述有错误的一项是（     ）

A．明代吴承恩著的《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

B．《西游记》中的孙悟空善变。他成功地将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面，被真君识破。

C．在流沙河，天蓬元帅和卷帘大将大战，孙悟空和哪吒从旁相助才制伏对手，卷帘大将皈依玉皇大帝，保护唐僧去西天取经。

D．猪八戒一路上帮助师傅师兄弟降妖伏魔；他憨厚淳朴，有着人的一些缺点，好色、好吃、贪睡，爱占小便宜，喜欢拨弄是非。

6、下列有关文学常识及课文内容的表达，有错误的一项是   （   ）

A. 《安恩和奶牛》是丹麦作家约翰尼斯·延森的名作。这篇小说通过对人物的外貌、对话和动作描写，刻画了安恩鲜明的个性。

B. 《卖白菜》讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。文章通过一段辛酸往事的回忆,刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。

C. 《社戏》主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊、美好的心灵、活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念之情。

D. 冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《嫩绿的芽儿》都是以母爱为主题的抒情短诗。

7、下列句子没有语病的句是（ ）

A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。

B.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

C.通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。

D.为了防上青少年不违法犯法，县法制部门近期全县中小学生进行了一次法律

8、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。  

（节选自《资治通鉴》）

【1】下列句中加点词的解释不正确的一项是（  ）

A. 卿今当涂掌事         当涂：处在道路中间

B. 但当涉猎            涉猎：粗略地阅读

C. 卿今者才略           才略：军事方面或政治方面的才干和谋略

D. 大兄何见事之晚乎     见事：认清事物

【2】下面句子的翻译，正确的一句是（  ）

蒙辞以军中多务。

A. 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。

B. 吕蒙借军中事务多而推托。

C. 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。

D. 吕蒙说军中事务太多了。

【3】文段中的“士别三日，即更刮目相待”今天已经演变成了______这个成语。这个成语在今天的意思是

9、诗歌默写。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。_______________，________________。

_______________，________________。乡书何处达，归雁洛阳边。

10、阅读《寒梅》，完成下面小题。

寒梅

林旭华

①淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。

②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。

③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着鳞的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。

⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞额首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。

⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀：闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。

⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！

⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。

⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！

⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！

⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。

⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

【1】文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤-⑥段内容填写下表。

【2】下面对文章的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．第②段写花园萧索沉寂的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。

B．第⑨段引用龚自珍的诗句，意在表明即使梅花凋落，化作尘埃也要自由自在。

C．第⑦段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。

D．文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够引起读者的共鸣。

【3】文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。

但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。

【4】请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。

11、请阅读下面的文章，回答后面小题

初冬月

陈国华

①秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。

②天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口的方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。

③独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却不了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。

④橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低回优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎会还原在这月光之中？

⑤山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。

⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月光而灵魂安宁。

⑦感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。

⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成磋砣。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红楼月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。

[注释]旖旎：娇柔的意思。徜徉：安闲自在地步行。磋砣：光阴白白地过去的意思。

【1】给加横线字注音。

凝神（__________）   一缕 （__________）

【2】请根据上下文，体会文中加点词语的作用。

山坡西南出口的方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下。

【3】给第④段省略号处补写一个结构相同，衔接的句子。

听到低回优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》，_____

【4】第⑤段中，作者运用多种修辞手法描绘出了一幅幅优美的画面。请任选一个你认为最美的句子，并简述理由。

【5】选文运用多种手法极力铺陈初冬月的美景，说说表达了作者怎样的思想感情？

12、阅读下面的文字，按要求作文。（请从以下两个题目，选一个进行作文）

在七年级下册语文教材里，既有大人物（邓稼先、闻一多、杨利伟）的丰功伟绩，也有小人物（阿长、老王）的精彩故事。在现实生活中，既有在冬奥运会上大放异彩的谷爱凌，也有默默无闻的快递小哥。无论是“大人物”还是“小人物”他们身上都从不同角度表现了中华民族的优秀传统美德，引导我们爱国、敬业、奉献、求真、向善、务实、求美……

（1）题目一：《我要成为 那样的名人》，请在横线上填入你喜欢的名人姓名，然后作文。

（2）题目二：《他是一个 的人》，请在横线上填入一个能反映个人品行（如：敬业、上进、乐观、宽容、幽默……）的词语，进行作文。

要求：①请先将题目补充完整，写一篇记叙文；②立意自定，不少于550字；③不得套作抄袭；④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替。