阜阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．通过这次主题班会，让我懂得了为什么要节约用水、用电。

B．春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

C．张大爷种植的大樱桃刚采摘完，就基本上全部被抢劫一空。

D．阅读美文，不仅可以陶冶一个人的情操，还可以提高一个人的写作水平。

2、下列字音、字形都正确的一项是（     ）

A．篡改          婆娑（suō）       丘壑          兴（xīng）味

B．消毁             踌躇（chú）          密匝匝（zā）       窒息

C．嶙峋（xún）        黏（nián）土       橘黄          旁逸斜出

D．雕镂（lòu）       残损        唯妙唯肖            吆（yāo）喝

3、列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A. 张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了办法。

B. 在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。

C. 病人的脉搏越来越弱，手术已迫在眉睫。

D. 对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。

4、下列关于文学常识说法正确的一项是（     ）

A．《社戏》的作者是鲁迅，原名周树人，这篇文章选自散文集《朝花夕拾》，我们还学过出自这本散文集的文章有《从百园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》。

B．《回延安》是一首信天游，使用了很多富有地方特色的词语，展示出了浓郁的陕北风情。

C．《安塞腰鼓》通过描写西北汉子擂腰鼓的场面，表现了西北汉子身上具备的那种挣脱、冲破、撞开一切的那么一股劲，歌颂了生命奔腾的力量。

D．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”写出了美好安宁，老少皆乐的幸福生活。句中的“黄发垂髫”指的是老人和小孩。很多古人对年龄的称呼，都与头发有关，除了黄发垂髫外，还有总角、束发、及笄、弱冠、而立等。

5、阅读下面两首诗，完成下面小题。

【甲】

山雨

翁卷①

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

【乙】

山雨

何绍基

短笠团团避树枝②，初凉天气野行宜。

溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。

马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披③。

新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。

【注释】①作者曾居江西。②避树枝：山路上杂树丛生，行走时要注意避让。

③离披：纷乱倾倒。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．甲诗前两句写山间的夜晚，星月皎洁，无云无雷。

B．乙诗用笔细腻，景象逼真，表达了作者对大自然的喜爱之情。

C．乙诗一个“任”字表现出雨中人的从容与泰然。

D．甲、乙两诗均由雨前之景一下子跳至雨后之景，而雨中之景则略而不写，显得别具匠心，脉络分明。

【2】两首诗都描写了雨，在描写手法上有什么不同？请简要分析。

6、默写诗句。

（1）树树皆秋色，_________________。（《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，_________________。（《黄鹤楼》）

（3）_________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

（4）_________________﹖松柏有本性。[《赠从弟》（其二）]

（5）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：_________________，_________________。

（6）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_________________，_________________。

7、“与人为善”是中华民族的传统美德，在《骆驼祥子》和《朝花夕拾》中，作者都写到了善良的人，请结合相关的故事情节，说说他们的善良具体体现在哪些地方？（任选一个人物作答）

①曹先生（《骆驼祥子》） ②长妈妈（《朝花夕拾》）

8、阅读下面的选文，完成下面小题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】请选出文中三个表现父亲爬月台不容易的动词。

【2】文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的情感？

（1）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（2）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【3】父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”，这是为什么？

9、阅读下面这段文字，按要求作文。

花开叶落是季节的脚步，生离死别是生命的脚步，书山跋涉是奋斗的脚步……时光流转，脚步匆匆，我们一路走来一路歌，每一个或坚定、或犹豫的步伐，是我们成长路上的思考与感悟。

请以“脚步”为题，写一篇文章。

要求：①表达真情实感，不得抄袭，不要套作。②除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。④卷面整洁，书写工整。