2025年河北承德中考一模试卷语文

1、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）

A.严峻   马前卒   蓑草连天   惊心动魄

B.褶皱   岛屿链   毫无疑问   悬崖绝壁

C.凋零   沼泽地   草长莺飞   不加思索

D.稀疏   磁共震   海枯石烂   天衣无缝

2、下列句子中，加点成语语使用不恰当的一项是( )

A. 如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成损害。

B. 无论学习什么学科，都不是一挥而就的，需要我们刻苦努力地钻研其中的知识点。

C. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是哪嘴卖萌，优雅俊美。

D. 在考场上考生更应该沉着冷静，仔细揣摩每一个问题，不可大意失荆州。

3、下列文学常识不正确的一项是（   ）

A. 朱自清著有散文集《踪迹》。

B. 曹操著有《龟虽寿》。

C. 史铁生的代表散文作品有《我与地坛》。

D. 安徒生的代表作有《丑小鸭》。

4、下面句子中加点字注音有误的一项是（   ）

A.她坚强似白杨，处逆境而不折不挠（náo）；她高洁如莲花，出淤泥而不染污秽。

B.吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则悄（qiǎo）然不惊。

C.莫友芝一生甘于淡泊，书法上无意名家，却备受后世推崇（chóng）。

D.这三种感情就像用风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒（pín）临绝望的边境。

5、下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ）

A. 西汉历史学家司马迁撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，有较高的史学价值和文学价值。

B. 《藤野先生》一文，通过对日本老师藤野先生为“我”添改讲义，纠正“我”的解剖图，关心“我”的解剖实习，向“我”了解中国女人裹脚等事情的叙述，赞美了先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了作者对藤野先生深情的怀念。

C. 王维是唐代山水田园诗人，人们称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”。代表作有《使至塞上》《渡荆门送别》《汉江临眺》等。

D. 《昆虫记》是法国昆虫学家、作家法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“昆虫的史诗”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。

6、下列语句中没有语病的一项是（       ）

A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

C．为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

7、下面这段文字中画横线处应填入的的一组句子是：（  ）

南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了1亿年___，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。

①气候变得越来越寒冷 ②气候逐渐变冷

③ 动物种类和数量也大量减少  ④植物慢慢越来越稀少

A.①③④② B.②④①③ C.④②①③ D.②④③①

8、文言文阅读

列子学射，中①矣，请于关尹子尹子曰：“子知子之所以②中者乎？”对曰：“弗③知也”关尹子曰：“未可”退而习之三年，又以报④关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣”关尹子曰：“可矣，守而勿失也非独射也，为国与身亦皆如之。”

《列子·说符篇》

（注释）①中：打着。 ②所以：……的原因。 ③弗：不。 ④报：报告。

【1】解释下列句中加点的词语

①不亦说乎（_____）

②饭疏食（_____） 

③请于关尹子（_____）

④非独射也（_____）

【2】下列选项中“而”字的用法和“退而习之三年”中的“而”字的用法相同的是（  ）

A．学而不思则罔

B．择其善者而从之

C．人不知而不愠

D．切问而近思

【3】用“/”标出下面句子中的一处停顿

又 以 报 关 尹 子

【4】翻译下列句子

（1）子知子之所以中乎？

（2）不义而富且贵，于我如浮云。

【5】列子射中之后，关尹子仍要列子回去练习、思考，这可以用《<论语>十二章》一文中的哪句话来回答其中的原因？关尹子教给列子的仅仅是射箭吗？请用文中的一句话回答。

9、阅读下面一首诗，完成下列小题。

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

【1】词人选择“残月”“梧桐”等意象抒发了怎样的感情？

【2】请从修辞角度赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。

10、专题与语文实践活动。

学校开展“文化校园”系列活动，你参与其中。

（1）（字谜竞猜）

示例：（谜面）多一点能吃,少一点能烧。——（谜底）术

（谜面）三鲜面。——（谜底）_______

（2）（对联撰写）阅读下面一则新闻，以对联的形式概括出主要内容。

为了充分活跃校园文化生活，①不断推行学校艺术教育的深入开展，黄桥初中教育集团开展了形式多样、内容丰富的学校艺术教育活动。2018年9月28日下午，黄桥初中教育集团在新城校区报告厅举行了社团汇报演出暨“迎国庆联欢会”。②通过学生社团精品化、特色化的探索实践，大家受到了艺术的熏陶。

文化展演绽奇葩______________________________________________

（3）（修改病句）消息中两处划线句子的语言表述有一处有语病，请你修改正确后抄写在下面横线上。

_______________________________________

11、《水调歌头》

（1）苏轼的《水调歌头》中，“____________________？____________________”两句与李白“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。

（2）苏轼在《水调歌头》中表达任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐的句子是：__________________，__________________。

（3）同是望月，白居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“____________________，____________________ ”表达对亲人的美好祝愿。用《水调歌头》中的句子回答.

（4）苏轼视月亮为有生命、有情感的朋友，在《水调歌头》中表达了极富人情味的美好愿望的句子是：____________________，____________________。

12、文学常识及名著阅读。

（1）阅读下面语段,在横线上填人恰当的内容。

在文学作品中，我们可以收获心灵的成长。北宋文学家欧阳修的《____》，让我们明白了欧阳修把仕途坎坷的抑郁寄托于山水，消融于与民同乐之间的旷达情怀是多么高尚;儿童文学作家曹文轩在小说《孤独之旅》中记述了______ (作品人物名)经历了孤独最终成长的故事，让我们学会坚强，勇敢面对困境;法国著名文学家莫泊桑在短篇小说《____ 》(作品名)中，反复写道“我”心中默念叔叔两字，让我们感受到了亲情的贵重，世态的凉薄。

（2）下列片段是选自《水浒传)的人物外貌描写，请指出所写的人物分别是谁。

①那官人生的豹头，环眼，燕领，虎须,八尺长短身材，三十四五年纪。（_____）

②黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一 字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。（_____）

③跨口腰刀,提条朴刀:生得七尺五六身材;面皮上老大一搭青记(痣)，腮边微露些少赤须。（_____）

13、阅读下列群文选段，完成下面小题。

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识，当地政府恨世人不识壁中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考查之游。

②那日，微雨，无车无马，徒步爬山，一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有千云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

③路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷，谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸，有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态，雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋，主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知，他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拨开竹子一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。

④等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑤这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌，茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾，我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

（选自《万水千山行遍》，有改动）

冬日香山

梁衡

①天寒地冻的时节，我来到香山，领略了香山性格的另一面。

②早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天时来过：是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界，现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。

③过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地白山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然本来眼前，过去从未相见似的，可以想见，当秋气初收，冬雪欲将之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶，又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客。然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁，我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。

④与春夏相比，这山上不变的是松柏。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而简袖缩脖，不因人少而自卑自惭。

⑤当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰祸。你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。只留下这长青的松柏来作自己的山魂，山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。

⑤香山，这个神清气朗的冬日！

（选自《万水千山行遍》，有改动）

【1】阅读以上文章，下列说法不符合文意的一项是（     ）

A．《雨中明月山》以作者的游踪为线索，游览的地点依次为“山门、山谷、一石观景处、吊桥、石室”。

B．《冬日香山》多处以冬日的香山与过去春天、夏天和秋天来时的香山比较，作者更爱前三季的香山。

C．两则游记都提到了文学家苏轼，前文表达了对明月山的竹的喜爱，后文则是对冬日香山虚静的喜爱。

D．两文中二山各有特点，前者云雾倏忽、奇峰飘忽，后者山石奔突、松柏连理、硬骨铮铮、正气浩浩。

【2】请选择下列写景句子中的一句，结合语境，按要求赏析。

①我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。（《雨中明月山》）（从修辞角度赏析）

②可以想见，当秋气初收，冬雪欲将之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶。又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客。（《冬日香山》）（赏析加点词的表达效果）

【3】“所感”是游记的灵魂。下列句子都运用了哪一种表达方式？有何作用？请你根据文章内容，完成下面的表格。

【4】寒假，乐乐到北京游玩，见到了导游小美，小美打算推荐乐乐游香山，请根据《冬日香山》的内容，帮小美撰写一则推荐乐乐游香山的短信，80字左右。

14、生命在阅读中高贵与优雅

池莉

①人都想要高贵与优雅。许多人有钱了就去买奢侈品，拼命往自己身上堆积昂贵的东西。那么，高贵与优雅到底是什么？

②是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。美国著名作家海明威说：“勇气是在压力下仍然能够表现出优雅”。因此，高贵、优雅不是外在的东西，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊的定力，这一切都是精神力量。坚持阅读，就是获得这种力量的最有效方式。

③阅读的目的不为别的，其实就是开启心智，成熟情商，解除困惑，享受生命。

④我以为，阅读是越早越好。我很可能3岁就可以阅读了，因为我对方块字特别敏感。人们一定要让自己的子女弟妹尽早开始阅读，活在当代社会，不学会阅读，即使物质生活再丰富，人也是没有光彩的。

⑤阅读要主动积极，我们的注意力一定不要被俗世俗务，不要被手机、电脑以及一些转瞬即逝的泡沫信息所剥夺。如果你能够坚持阅读，并养成习惯，那么阅读就会成为你的护身符。当你非常苦恼、非常沮丧的时候，请打开一本你喜欢的书，这比任何东西都能让你安静平和。

⑥俄国思想家赫尔岑说：“生活的终极目的就是生命本身。”我是读了他的书以后，才发现自己的许多错误。我年轻的时候一心想成名成家，没日没夜地写，永远都不休息，后来我发现我错了。当然，人年轻有身体本钱的时候是可以去拼搏的，但是不能以名利为终极目的，一定要在人生不同的阶段有转换，有思想的进步，有对生命更清晰与客观的理解，要有由浅入深的人生转换。

⑦我建议到一定时候，要读一点哲学。很多人以为哲学很深奥、很艰涩，其实不然，哲学也有好读的。“哲学的主要目的之一就是自我理解”，这是英国当代哲学家以赛亚·柏林说的。他的哲学书就非常引人入胜，读了之后无不受鼓舞。当下，现实，每日每时，都是生活的要义。一个人要学会过好每一刻，是柏林的哲学思想之一。

⑧读书就是要懂得享受这美好一刻，而不是指望另外一天、另外一个时刻。我们很多人不顾现实，沉于遥远的梦想，这是一种很致命的幻觉。还有许多现实中的是非判断，比如伤害他人是绝对的罪过，这个问题也并不是人人都懂。

⑨因此，需要通过阅读，学会善思明辨，懂得阅读是为了让自己活个明白。

⑩我们不需要记得太多，记住这一句话就很好。

（选自《思维与智慧》）

【1】下列对本文的理解和分析不正确的一项是（  ）

A．作者以自己3岁就可以阅读为例，来论证阅读越早越好。

B．高贵与优雅就是一个人在巨大的压力之下，仍然保持勇气和淡定。

C．文章从开启心智，成熟情商，解除困惑和享受生命四个方面来证明论点。

D．文章第⑨⑩总结全文，再次明确阅读的目的。

【2】下列对本文采用的论据和论证方式分析正确的一项是（  ）

A．第②段既有事实论据，又有道理论据。

B．第⑤段画线句采用了举例论证和比喻论证的方法。

C．第⑥段至少采用了两种论证方法：道理论证和举例论证。

D．第⑦⑧段都以事实论据为主，第⑦段举了英国当代哲学家以赛亚·柏林的例子，第⑧段举了“伤害他人是绝对的罪过”的例子。

【3】作者围绕阅读谈了很多看法，请选择其中一种看法，联系生活实际，谈谈自己的见解。

15、作文。

光问雾：“你为何要带来团迷雾？”雾回答：“我想把整个世界的眼睛都蒙住，让生灵知道这个世界是我的。”“效果如何呢？”光问道。“结果这个世界把我的眼睛都蒙住了，我连自己都看不清了。”

光说：“我与你恰恰相反，我让世界都擦亮眼睛、敞开心扉，让生灵都看清自己、了解别人，让他们都觉得‘这个世界是他的，也是我的’。”雾问道：“那效果如何呢？”“这个世界将我拥抱，我也拥抱了这个世界。”

要求：读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。