1、数一数,下图中有(______)个长方形,(______)个正方形,(______)个圆形,(______)个三角形。
2、2005中的“2”在________位上,表示________,“5”在________位上,表示________。
3、在( )里填上“>”“<”或“=”,在□里填上合适的数。
5( )7 9( )6 4( )4 10( )5( )0
□<8 7>□ 8=□ □<6<□
□=□ □<□ □>□ 8( )□( )1
4、在 里填数.
________
5、从左数起,小山羊排在第________.
从右数起,小白马排在第________.
一共有________个小动物.
6、长的画√,短的画○。
7、多的画“√”,少的画“○”。
8、在少的后面画√。
( )
( )
9、重的画“△”。
10、图中有10名登山运动员齐步向前走,队长排在第8位。教练员发令“向后转”后,队长排在第________位。
11、冰箱的形状是长方体。 (_______)
12、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
13、下面一共有2本书。(______)
14、同样粗的两团毛线,哪团短?在它下面画“√”
15、哪个多些?画“√”。
16、气球和小动物同样多。______
17、看图列算式。
18、看图列式。
19、先数一数,再圈出正确的数.
20、每个小矮人发一副手套,把发的手套圈出来.
21、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
22、看一看,说一说。
从图中你看到了什么?能说出带有数的话吗?并连一连。
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