1、下列句中加点字意义与用法相同的一项是
A.取之于蓝,而青于蓝 不拘于时,学于余
B.若亡郑而有益于君 备必喜而从命
C.师道之不传也久矣 臣之壮也,犹不如人
D.今其智乃反不能及 若事之不济,此乃天也
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是“中国韵文里头所表现的情感”。
B.看着这种饲养小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事。
C.在新的一天来临的第一分钟,《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。
D.“神舟”飞船四战四捷,实现了我国航天史上的奇迹,创造了中国载人航天的重大突破。
3、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.香港回归以来围绕政制发展问题的争议,核心是要不要尊重“一国”的原则,要不要尊重中央对香港的管治权,要不要尊重基本法的宪制地位,这些是关系到“一国两制”实践发展方向的大是大非问题。
B.难道能否认香港回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗?
C.奥斯维辛是波兰南部的一个小镇,有将近12 000名居民,距离华沙约120英里左右。
D.在新的一天来临的第一分钟,《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。
4、下列各句的句式,与其它三句不同的一句是
A.客有吹洞箫者,倚歌而和之 B.句读之不知,惑之不解
C.苟以天下之大,下而从六国破亡之故事 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强
5、下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
B.然皆祖屈原之从容辞令
C.明年,秦割汉中地与楚以和
D.入则与王图议国事,以出号令
6、阅读下文,完成题目。
①秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
②江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
③不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
④北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
⑤秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产,因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
⑥还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更像样。
⑦在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:
⑧“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)
⑨“可不是吗?一层秋雨一层凉了!”
⑩北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。
………
⑪南国之秋,当然也是有它的特异的地方的,比如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
⑫秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。
【1】第③段中短语“一椽破屋”的表达很有特点,请你据此特点仿写下列两个短语:
一______残月 一______远山
【2】与其他三项所用的修辞手法不同的一项是( )
A.秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
B.或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
C.这秋蝉的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
D.比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
【3】有评论家说,郁达夫散文的意境和语言既具有文人特质又含平民姿态,请结合第④、⑤两段文字加以分析。
【4】请在“陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声”四处景致中任选其一,运用课文写景的手法,合理想象,做一段景物描写,体现故都秋“清、静、悲凉”三者中的任一个特点,字数不少于60字。
7、名句名篇默写
(1)《再别康桥》中诗人寻梦的诗句是“撑一支长篙,________________;满载一船星辉,_______________。”
(2)《沁园春》中诗人不仅看到万山红遍,还看到江中美景“______________,______________。”
(3)《荆轲刺秦王》中发出激愤的羽声时,士人都表现出“________________,_________”
(4)《纪念刘和珍君》一文,对于“沉默”作者表达了自己的看法“________,_____________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,老师点名让曾晳回答时,他正在鼓瑟,他先是完成“____________”这一动作,然后以“____________”来铺垫自己回答。
(2)《阿房宫赋》中,杜牧谈及秦人把黄金看作土块,把珍珠看作石头,丢弃得到处都是的两句是“____________,____________”。
(3)《登岳阳楼》中,杜甫借“____________,____________”一联描绘出洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的恢宏气象。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语•为政》中指出具备了“_________”的能力便可以成为教师。
(2)《孟子•鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“_________”,饥饿的路人也不会接受;若“___________”,即便是乞丐也会拒绝。
(3)《左传•曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵。曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道“______,____?”
(4)《生于忧患,死于安乐》中,指出经历艰苦磨炼的益处的句子是:“______,______。”
(5)《荆轲刺秦王》中通过音乐渲染临行前激昂悲壮氛围的句子是:“_________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“________,________。”
(2)《念奴娇·过洞庭》中,写天人合一的美妙只可意会不可言传的词句是:“________,________。”
(3)苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人,以“________,________”两句写箫声能使深渊里的蛟龙为之起舞,孤舟中的寡妇听了落泪,从侧面写箫声的魅力。
11、补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)毛泽东《沁园春•长沙》上半阕着重写景,写景的角度多样,从仰视和俯视角度写景的句子是:__________,__________。
(2)柳是中国文学中与离别极为密切的一个意象,徐志摩在《再别康桥》中就有金柳的形象,诗人把它比作新娘,并用“__________,__________”两句表达了它在诗人心中挥之不去的形象。
(3)《荆轲刺秦王》中易水送别时荆轲所歌“__________,__________”极好地营造了悲怆的气氛,令在场的人为之动容。
(4)公曰:“不可。微夫人之力不及此。__________,不仁;……” (《烛之武退秦师》)
12、阅读下面的宋词,然后回答问题。
临江仙·探梅
辛弃疾
老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度,全是雪精神。
剩向空山餐秀色,为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记,归路月黄昏。
【1】“花态度”“雪精神”具体指什么?请用自己的话表述出来。
【2】作者为何而“醉”?请作简析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
白居易,字乐天,其先盖太原人。居易敏晤绝人,工文章。未冠,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,见其文,自失曰:“吾谓斯文遂绝,今复得子矣!”贞元中,擢进士、拔萃皆中,补校书郎。元和元年,召入翰林为学士。迁左拾遗。四年,天子以早甚,下诏有所蠲贷,振除灾诊。居易见诏节未详,即建言乞尽免江淮两赋,以救流瘠,且多出宫人。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万,为魏征孙赎故第,居易言:“征任宰相,太宗用殿材成其正寝,后嗣不能守,陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣,不宜掠美。”帝从之。河东王锷将加平章事,居易以为:“宰相天下具瞻,非有重望显功不可任。按锣诛求百计,不恤雕瘵,所得财号为‘羡余’以献。今若假以名器,四方闻之,皆谓陛下得所献,与宰相。诸节度私计曰:‘谁不如锷?’争褒割生人以求所欲。与之则纲纪大坏,不与则有厚薄,事一失不可复追。”明年,以母丧解,还,拜左赞善大夫。是时,盗杀武元衡,京都震扰。居易首上疏,请亟捕贼,刷朝廷耻,以必得为期。宰相嫌其出位,不悦。俄有言居易母堕井死而居易赋新井篇言浮华无实行不可用出为江州刺史 中书舍人王涯上言不宜治郡,追贬江州司马。既失志,能顺适所遇,托浮屠生死说,若忘形骸者。久之,徒忠州刺史。入为司门员外郎,以主客郎中知制诰。会昌初,以刑部尚书致仕。六年,卒,年七十五,赠尚书右仆射,宣宗以诗吊之。遗命薄葬,毋请谥。
(摘编自《新唐书·白居易传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.俄有言/居易母堕井/死而居易赋新井篇/言浮华/无实行/不可用/出为江州刺史/
B.俄有言/居易母堕井死/而居易赋新井篇/言浮华/无实行/不可用/出为江州刺史,
C.俄有言/居易母堕井死/而居易赋新井/篇言浮华/无实行/不可用/出为江州刺史
D.俄有言/居易母堕井/死而居易赋新井/篇言浮华/无实行/不可用/出为江州刺史
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.字,指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。对人称字,表尊敬。
B.进士,中国古代科举制度中,通过殿试考试者,称为“进士”。
C.陛下,本义是台阶,特指皇宫的台阶,后演变为臣子对帝王的尊称。
D.谥,即谥号,是对死去的大臣按其生平事迹进行评定后,给予的称号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.白居易聪明过人,工于文章。顾况是个自恃才华的人,而白居易未成年时写的文章就受到他的推崇赞许。
B.白居易心系百姓,直言进谏。元和四年,旱灾严重,白居易上书建议全免江淮两赋,赈救离散贫瘠的百姓。
C.白居易超越职权,遭受贬谪。白居易因第一个上书要求倾全力追捕刺杀武元衡的凶手而被贬为江州司马。
D.白居易随遇而安,得以善终。白居易被贬以后,寄托心志于佛道生死之说,若忘形骸;后又被启用,以刑部尚书致仕。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)宰相天下具瞻,非有重望显功不可任。
(2)与之则纲纪大坏,不与则有厚薄,事一失不可复追。
【5】白居易为什么反对李师道用私款为魏征的孙子赎故第?请简要分析原因。
14、写作。
以“此情可待成追忆”为题写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不得透露个人相关信息;③不少于700字。
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